感恩的心,生命因你而美麗（共5篇）(文件)
【正文】 的面容，你追求這自然可愛(ài)的表情。常見(jiàn)到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你知道你即將離去，離開(kāi)這帶給你快樂(lè)幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛(ài)上的一切。露珠，正是因?yàn)槟憧鞓?lè)地陪伴，小溪才牽著快樂(lè)的雙手，努力向前奔跑。在小時(shí)候，我的父親是在家鄉(xiāng)里工作，一個(gè)月只回來(lái)幾天。那時(shí)的父親寧愿獨(dú)自一人在家鄉(xiāng)工作，也要撐起家里的一片天。而那時(shí)的我，已是一名初中生懂許多事了，即使是那樣，我也沒(méi)去過(guò)醫(yī)院一次，沒(méi)去探望躺在醫(yī)院的父親一次。我依舊無(wú)動(dòng)于衷，感覺(jué)這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覅s忘了那時(shí)的父親已是六十多歲了。結(jié)果卻不如人意，只有五百多分，當(dāng)我把這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)給父親聽(tīng)時(shí)，我可以在父親的臉上看到失望、傷心等負(fù)面表情。父親你為我這樣的付出，不為別的，只是為了以后我有一個(gè)精彩的人生。在這成長(zhǎng)的路上，有父愛(ài)伴隨的我是幸福的。”當(dāng)一個(gè)人心中盛滿陽(yáng)光、充滿愛(ài)的時(shí)候，她一定是快樂(lè)幸福的，她眼中的一切都將是美的，這樣的人都是那善良之人、寬容之人，也最懂得感恩。當(dāng)我站在新的起點(diǎn)時(shí)，有您的祝福；當(dāng)我失意時(shí)，有您的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，有您的鞭策??您的寬容和期待，會(huì)讓我在新的環(huán)境中以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)自我??”字里行間飽含著她對(duì)一實(shí)驗(yàn)的依戀與感激。有人說(shuō)：“你越對(duì)生命中發(fā)生的事情知道感恩，你生命中的幸福就會(huì)越來(lái)越多。還記得桂華老師以前教過(guò)的一個(gè)聾生，在學(xué)校時(shí)曾在小黑板上幫李老師寫大字課文，但這個(gè)學(xué)生畢業(yè)后卻追到李老師家里索要錢，說(shuō)是上學(xué)時(shí)幫李老師寫大字課文應(yīng)得的費(fèi)用。感恩”是一種恩惠，是心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，感謝師長(zhǎng)，是他們傳授給我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)以智慧的眼光來(lái)面對(duì)世界。以知足的的心態(tài)去珍惜身邊的事物，品味人性的甘美。”細(xì)細(xì)想想竇老師的話，我想，我們需要感恩的東西太多了，從一出生，我們就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩；工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷幫助之恩。“學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩給予了我們的生命的父母?？偟膩?lái)說(shuō)，這些聾生缺乏感恩心，缺乏責(zé)任感。談及感恩，讓我想到我們的學(xué)生。這是難能可貴和令人欽佩的。從她的許多文字中能夠讀出她所經(jīng)歷的挫折與痛苦，個(gè)別人的嫉妒、打擊、排斥，她沒(méi)有抱怨，而是懷著一顆感恩的心默默做著自己該做的一切，她的生命也因感恩而更加美麗。第五篇：生命因感恩而美麗生命因感恩而美麗——《玫瑰與教育》讀后感《玫瑰與教育》“玫瑰”之后有關(guān)她和教育之間的故事，記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開(kāi)的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對(duì)教育的一片真情，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)、家庭、愛(ài)情的體悟?！翱偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦，多想和從前一樣，牽你溫暖手掌…..
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