【正文】 長(zhǎng)、班長(zhǎng)職責(zé)國(guó)防生模擬連隊(duì)骨干職責(zé)連長(zhǎng)職責(zé)：連長(zhǎng)和政治指導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)全連的工作。帶領(lǐng)全連抓好學(xué)習(xí)，完成學(xué)校和選培辦規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。關(guān)心愛(ài)護(hù)部屬，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。教育和帶領(lǐng)全連國(guó)防生貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家的憲法、法律，貫徹執(zhí)行學(xué)校和選培辦的各項(xiàng)規(guī)章制度。做好經(jīng)常性思想工作。進(jìn)行維護(hù)國(guó)家安全、保密和法律常識(shí)教育，使國(guó)防生保持高度警惕，自覺(jué)同敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子、違法犯罪行為和各種不良傾向做斗爭(zhēng)，抵制腐朽思想的侵蝕，預(yù)防犯罪案件發(fā)生。帶領(lǐng)全排抓好學(xué)習(xí)，完成學(xué)校和選培辦規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。教育和監(jiān)督全排嚴(yán)守秘密，落實(shí)安全措施，預(yù)防各類(lèi)事故、案件。帶領(lǐng)全班人員抓好學(xué)習(xí)，完成學(xué)校和選培辦規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。教育和監(jiān)督全班嚴(yán)守秘密，落實(shí)安全措施，預(yù)防各種事故、案件。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，骨干的工作還不深不細(xì)，招數(shù)不多，管理經(jīng)驗(yàn)太少，學(xué)員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。此外，各班還依據(jù)本班實(shí)際，制定出了班的工作思路和計(jì)劃，根據(jù)實(shí)施情況來(lái)看，比較好的班是七班（二）、著眼部隊(duì)發(fā)展關(guān)鍵、依托骨干抓好建設(shè)。健立健全評(píng)比制度，充分調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)、骨干工作的積極性。（三）、嚴(yán)格部隊(duì)管理、積極部隊(duì)正氣。在這一塊做的比較好的是：十班長(zhǎng)朱四彬。（三）黨員的模范作用發(fā)揮的還不夠深入，不夠細(xì)致和不夠突出。下面就本人半年來(lái)的思想情況匯報(bào)如下：半年以來(lái)，本人在思想上牢固樹(shù)立“以隊(duì)為家”的思想，在思想上始終與連隊(duì)黨支部保持高度一致能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，特別是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，在大是大非面前堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義道路；在工作中，熱愛(ài)本職，充分的發(fā)揮一名士官黨員，一名骨干的模范帶頭作用，身為一名代理排長(zhǎng)，我清醒的認(rèn)識(shí)到所肩負(fù)的責(zé)任，要求別人做到的，首先自己做到，以自己的模范行為來(lái)帶動(dòng)中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的積極性，首先以條令條例中所規(guī)定的職責(zé)為指導(dǎo)，在工作中能夠嚴(yán)格的要求所屬戰(zhàn)士，在訓(xùn)練中，能夠科學(xué)的運(yùn)用訓(xùn)練方法，嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)，認(rèn)真的糾正動(dòng)作，取得了明顯的成績(jī)；在日常生活中，能與戰(zhàn)士打成一片，關(guān)心中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的冷暖，做到“五同八到位”深入到戰(zhàn)士中去，幫助和解決戰(zhàn)士存在的困難，消除戰(zhàn)士思想顧慮?？傊?，在這半年里,在工作上本人能夠大膽的管理，對(duì)同志們嚴(yán)格要求，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，能夠做到言傳身教，并利用休息的時(shí)間指導(dǎo)新同志訓(xùn)練，幫助他們提高業(yè)務(wù)成績(jī)。如工作主動(dòng)性不夠，工作的方式、方法還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。近期自己 思想 上比較穩(wěn)定，能夠端正服役態(tài)度，將自己的 思想 行為與支部保持高度一致，積極參加各級(jí)各類(lèi)教育，認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。二，工作方面。對(duì)各類(lèi)大型活動(dòng)做到積極參加主動(dòng)請(qǐng)纓，在抗震，抗雪等活動(dòng)中，都能積極帶領(lǐng)本班人員完成，存在的不足工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時(shí)在完成任務(wù)過(guò)程中有打折扣，搞變通的現(xiàn)象。積極帶領(lǐng)全班開(kāi)展好軍事及專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。在作風(fēng)方面，能夠堅(jiān)持好軍容風(fēng)紀(jì)，樹(shù)立工作作風(fēng)，堅(jiān)持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來(lái)參加日常工作。改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以上是我個(gè)人近期的 思想 情況 匯報(bào) 及下步努力的方向。作為支隊(duì)惟一一名“學(xué)生官”，戰(zhàn)友們一提起我都夸“年輕又有文化，大有前途”，但后面往往跟著一句：“跟我們這些土生土長(zhǎng)的干部不一樣”。我想，作為排長(zhǎng)，這不正是與戰(zhàn)友打成一片的好機(jī)會(huì)嗎？當(dāng)天抵達(dá)抗洪一線已是晚上9點(diǎn)多鐘，來(lái)不及休整，我們就上了大堤。在返回駐地的路上，又累又困的戰(zhàn)友們，有的走著走著就打起了瞌睡，稍不注意就可能掉進(jìn)滾滾洪水中，但誰(shuí)也沒(méi)有叫苦叫累。在他們的目光里，我看到了贊美和敬佩。但如果自以為是，一邁進(jìn)部隊(duì)就想著如何“燒火”，如何體現(xiàn)與眾不同，往往會(huì)陷入被動(dòng)。剛到中隊(duì)，我有一種找不著北的感覺(jué)，心里十分著急。中隊(duì)干部多次找他做思想工作，但效果不佳。楊陽(yáng)的癥狀只有從心理上進(jìn)行矯治才能取得效果。楊陽(yáng)學(xué)成之后我又向中隊(duì)建議將他調(diào)到炊事班工作。楊陽(yáng)的轉(zhuǎn)變讓我找到了體現(xiàn)自己價(jià)值的支點(diǎn)。去年以來(lái)，我先后為官兵心理咨詢(xún)1000多人次，治好了28人的心理疾病，為基層培訓(xùn)心理咨詢(xún)員22名。我認(rèn)為，新官上任自然少不了“燒”上“三把火”。中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，搬出《執(zhí)勤規(guī)定》讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，看錯(cuò)在哪里。我只告訴大家放松地欣賞節(jié)目，沒(méi)提什么要求。說(shuō)真的，經(jīng)歷了這兩件事，我有些心灰意冷，甚至懷疑自己邁錯(cuò)了門(mén)。臨走前，政委送了我一句話：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。在查哨的過(guò)程，我看到了自己與中隊(duì)長(zhǎng)的差距。這句話對(duì)我啟發(fā)很大，從中感受到了要帶好部隊(duì)前提必須是熱愛(ài)戰(zhàn)士、對(duì)他們一定要盡職盡責(zé)的道理。在工作中領(lǐng)悟了一些東西：部隊(duì)允許個(gè)性，但個(gè)性需要融于共性之中，必要的整齊劃一是軍威的體現(xiàn)，也是對(duì)韌性的磨礪，對(duì)作風(fēng)的錘煉。我有點(diǎn)納悶，就問(wèn)：“隊(duì)長(zhǎng)，查哨何必那般認(rèn)真，不出事就行了嘛。我認(rèn)真學(xué)條令條例，懂得了嚴(yán)守紀(jì)律是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有力保證；我熱情與戰(zhàn)士交流，明白了關(guān)心戰(zhàn)士不等于溺愛(ài)，更不是縱容；我主動(dòng)向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)帶兵方法，管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)著政委的面，我把自己的滿腹委屈倒了出來(lái)。群眾見(jiàn)了指指點(diǎn)點(diǎn)，頗有微詞。沒(méi)幾天，我又被中隊(duì)長(zhǎng)“說(shuō)”了一頓。那是我任職的第3天，酷暑難耐。作為一名地方入伍的大學(xué)生干部，坐在主席臺(tái)上的那一刻，我還真有點(diǎn)自豪感呢?，F(xiàn)在，我在支隊(duì)開(kāi)辟了心理咨詢(xún)室，開(kāi)設(shè)了心理熱線、心理網(wǎng)站，并開(kāi)展書(shū)信咨詢(xún)，先后收到戰(zhàn)士來(lái)信1000多封。楊陽(yáng)第一次聽(tīng)到這么多人稱(chēng)贊，心里充滿了喜悅和自豪。我運(yùn)用“氣質(zhì)遮蔽”原理為他制訂了“治療方案”。我憑著專(zhuān)業(yè)的敏感，私下對(duì)楊陽(yáng)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他不是思想上的問(wèn)題，而是心理上的問(wèn)題：他性格急躁兼暴躁，是典型的躁狂癥。我怎樣才能融入這個(gè)集體？該如何開(kāi)展工作？心理學(xué)是我的主要特長(zhǎng)，可我又該如何施展？直到“楊陽(yáng)事件”的發(fā)生，我才找到施展才華的舞臺(tái)，驗(yàn)證了“把特長(zhǎng)放在最適合你的支點(diǎn)上發(fā)揮”這句話的內(nèi)涵。因此，你們既要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，與官兵們打成一片，融入到他們的生活中去，又要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，在艱苦環(huán)境中磨練自己，敢于在關(guān)鍵時(shí)刻施展自身的才華。在這里我想告誡剛剛步入軍營(yíng)的大學(xué)生戰(zhàn)友們，初入軍營(yíng)，你們有著許多先天不足。抗洪中，我既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員、宣傳員，每天和戰(zhàn)友們一起制管涌、固大堤，苦在一起，累在一起，笑在一起。背磨破了，腳扭傷了，手劃破了，我都咬牙堅(jiān)持，并不斷提醒戰(zhàn)友們注意安全，為他們加油鼓勁。如何贏得戰(zhàn)友的信任，如何融入到他們當(dāng)中去，成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。篇三：地方大學(xué)生入伍干部的思想?yún)R報(bào)地方大學(xué)生入伍干部的思想?yún)R報(bào)我從地方大學(xué)生到武警部隊(duì)基層排長(zhǎng)“角色”的轉(zhuǎn)變歷程，是段向往、失落、理解、融合、熱愛(ài)的心路歷程。增強(qiáng)干工作的事業(yè)心，責(zé)任感，以以時(shí)不我待的緊迫感干好工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到讓首長(zhǎng)放心，讓同志滿意。以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際，從四個(gè)方面將自己的情況向支部做了 匯報(bào)，為克服問(wèn)題，改正不足。對(duì)于自身存在的一些固僻的壞習(xí)慣改正不及時(shí)，影響了自己的帶兵形象。作為一名班長(zhǎng)，一名黨員。使班排建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。篇二：部隊(duì)班長(zhǎng)思想?yún)R報(bào) 部隊(duì)班長(zhǎng)思想?yún)R報(bào)尊敬的連隊(duì)黨支部針對(duì)近期連隊(duì)管理教育實(shí)際，結(jié)合自身這半年來(lái)的 思想 及工作現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。通過(guò)這半年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和生活，使本人在各個(gè)方面都有所提高。平時(shí)自己不懂的地方能夠積極主動(dòng)的向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教幫助，能夠聽(tīng)取別人的意見(jiàn)建議。（四）區(qū)隊(duì)人員的整體思想和素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，而且文化課學(xué)習(xí)的“兩極分化”現(xiàn)象亟待解決。二、存在的主要問(wèn)題（一）區(qū)隊(duì)長(zhǎng)總體統(tǒng)籌能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，主要表現(xiàn)是在事務(wù)繁雜和重要任務(wù)面前，受領(lǐng)任務(wù)時(shí)決心堅(jiān)決，在具體操作時(shí)不夠深不夠細(xì)，留有死角，有時(shí)造成了工作的被動(dòng)。積極做好學(xué)員的思想工作，解疑釋惑，化解矛盾。積極組織班長(zhǎng)骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，相互彌補(bǔ)，共同提高。對(duì)此，全排緊緊抓住骨干能力素質(zhì)的培養(yǎng)和提高這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮黨員骨干的積極性、創(chuàng)造性，主要做了以下幾點(diǎn)：樹(shù)立黨員就是一面旗幟，“三個(gè)出來(lái)”體現(xiàn)的較為明顯。（一）、理順工作思路、指明部隊(duì)前進(jìn)方向。第四篇：排長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們回顧三個(gè)月以來(lái)的工作，我們總體感到“全排心順氣和，團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)、工作、和生活環(huán)境，全排學(xué)員既是營(yíng)造氛圍的奉獻(xiàn)者，又是受益者，在這種良好的氛圍中，各項(xiàng)工作有條不紊，各項(xiàng)建設(shè)取得了較大的提高。帶領(lǐng)全班愛(ài)護(hù)被裝，嚴(yán)格遵守使用規(guī)定。班長(zhǎng)職責(zé)：班長(zhǎng)對(duì)全班的工作負(fù)完全責(zé)任。幫助班長(zhǎng)提高組織指揮能力和管理教育能力。領(lǐng)導(dǎo)全排完成軍政訓(xùn)練任務(wù)，提高全排人員的軍政素質(zhì)。建立和培養(yǎng)思想工作骨干隊(duì)伍，發(fā)揮他們?cè)诮?jīng)常性思想工作中的作用。落實(shí)政治教育的各項(xiàng)內(nèi)容和制度，講好整治課，組織好學(xué)習(xí)討論。政治指導(dǎo)員職責(zé)：政治指導(dǎo)員和連長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)全連的工作。掌握全連的軍事實(shí)力，搞好人員、被裝、物資的管理。熟悉全連情況，根據(jù)上級(jí)的指示和要求，結(jié)合實(shí)際，計(jì)劃安排軍事工作，領(lǐng)導(dǎo)部署貫徹執(zhí)行。作為基層的一名排長(zhǎng),有很多很多東西需要去學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，日常工作中，應(yīng)始終保持昂揚(yáng)進(jìn)取的心態(tài)，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，為部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（五）要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)“帶兵是一門(mén)藝術(shù)”，排長(zhǎng)在部隊(duì)管理等各方面的經(jīng)驗(yàn)都要有待進(jìn)一步加強(qiáng)，強(qiáng)化自身組織指揮能力，有不明白的地方，及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)；還要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)提高自身政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)和思想覺(jué)悟。（四）要樹(shù)立清廉的形象 干部的形象直接關(guān)系到其在官兵心目中的位置。在生活上應(yīng)努力為連隊(duì)營(yíng)造出家的氛圍,用真摯的情感陶冶戰(zhàn)士的情操。此時(shí)，他們最渴望干部特別是自己的排長(zhǎng)能像父母、兄長(zhǎng)那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己。在工作中要放下官架子,把自己充分地融入士兵中,要多找士