我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案(文件)
【正文】 觀放在首要的層面上，而我們以前的錯(cuò)誤卻是把知識(shí)技能放在主線上，所以才造成今天學(xué)生喜歡音樂(lè)卻不愛(ài)上音樂(lè)課的尷尬局面。打花巴掌評(píng)課稿聽了李雪老師的的《打花巴掌》，感受了教師不同的魅力和不一樣的精彩。在歌詞按節(jié)奏朗誦的過(guò)程中讓學(xué)生明白歌詞押韻，設(shè)計(jì)巧妙。在編創(chuàng)環(huán)節(jié)，老師很巧妙地把生活融入到歌詞的編創(chuàng)中，通過(guò)老太太的一些生活場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行老太太提著籃子去買菜的歌詞編創(chuàng)，為了降低難度，老師采用了填詞的方式降低了難度，設(shè)計(jì)也是很巧妙的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。第四篇：我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笠的主要特點(diǎn)。2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。祖國(guó)山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。我相信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!。它鮮嫩的色澤，香甜的味道，象征著家鄉(xiāng)人民的勤勞與智慧。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號(hào)邀游月空；偉大的祖國(guó)申奧成功，都在向世界昭示：中國(guó)正在與世界接軌，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展。記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最愛(ài)哪一面？我自豪的回答：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗了！媽媽又問(wèn)為什么呢？我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。3．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。3．教師出示卡片碰鈴 dangdangdangdang響板dadadadadadadada學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏。4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。在評(píng)價(jià)方面，谷老師比較重視，幾乎在教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中都有體現(xiàn)，而且評(píng)價(jià)的方式也是多樣的，采用了師評(píng)、學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、教師總評(píng)，這些是我的教學(xué)中缺少的，我應(yīng)向她學(xué)習(xí)。在歌詞呈現(xiàn)方面，采用了圖片，通過(guò)字的大小、顏色的不同，來(lái)強(qiáng)調(diào)節(jié)奏及強(qiáng)弱，給學(xué)生帶來(lái)很直觀的感受，很有助于學(xué)生能夠按節(jié)奏朗誦歌詞，為歌曲的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。李老師的課設(shè)計(jì)流程清晰，過(guò)渡自然，突出了一個(gè)“巧”字，老師的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是從拍手游戲進(jìn)入，時(shí)間把握的很好，不長(zhǎng)，但充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。因此，在工作中不斷思索和不斷學(xué)習(xí)新的
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