幼兒園中班育兒心得(文件)
【正文】 離，贏得寶寶的信任和友誼。有智者說(shuō)過(guò)類似的話：“寶寶的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開放的、積極的環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)引導(dǎo)寶寶的成長(zhǎng)。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有隨機(jī)性和滲透性，可不拘時(shí)間、地點(diǎn)和條件，遇物而誨、相機(jī)而教，在教育寶寶方面我認(rèn)為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結(jié)合，缺一不可。我是肖金浩的姐姐，我對(duì)弟弟性格了如指掌，他的性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，靦腆，有點(diǎn)挑食，不擅長(zhǎng)與小朋友交流，還望老師多多教導(dǎo)。在此，我由衷地感謝兩位老師，你們辛苦了。聽爸爸媽媽說(shuō)，學(xué)校經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，很有意義，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，起了很大的作用，由此看來(lái)學(xué)校是有責(zé)任感的，也是家長(zhǎng)值得托付的好學(xué)校?！比狈χ鲃?dòng)精神和創(chuàng)造勇氣。，有分歧爭(zhēng)論時(shí)，較易退縮、讓步、放棄主見。家庭中父母對(duì)自己的子女總是竭盡全力為其解決困難，什么都包辦代替，又或者不考慮孩子的實(shí)際情況，一味地對(duì)孩子“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，而孩子由于難以達(dá)到父母的要求，經(jīng)常遭受失敗，缺乏成功的體驗(yàn)，逐漸養(yǎng)成了遇事畏懼退縮，對(duì)自己缺乏信心。2.******完成法有時(shí)，我放手讓孩子******完成一些事，比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。我就通過(guò)示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信，敢于嘗試。幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛(ài)模仿成人的行為。當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，我總會(huì)對(duì)他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。在作業(yè)或游戲中途，有時(shí)會(huì)旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo)。有時(shí)沉悶、冷淡，有時(shí)活潑愉快。，懼怕嘗試新任務(wù)。希望他能在學(xué)校有所進(jìn)步，成長(zhǎng)收獲，但這需要老師的引導(dǎo)和栽培。在校有什么開心或不如意的事情，都會(huì)回家和爸爸媽媽還有我分享，比如，今天老師夸他飯菜都吃完了，表現(xiàn)不錯(cuò)，“你真棒！”聽到老師的表?yè)P(yáng)，他就會(huì)感到無(wú)比開心和自信。在我心目中，爸爸媽媽很不容易，值得我敬佩。無(wú)視寶寶的興趣，寶寶常常會(huì)有失落的感覺(jué)，挫傷了寶寶的積極性，這是得不償失的。我經(jīng)常用平和的語(yǔ)氣和尊重的態(tài)度跟寶寶進(jìn)行溝通。我們蹲在路邊觀看螞蟻搬家，她嘴里也喃喃自語(yǔ)“沙塵暴來(lái)了我們應(yīng)該怎么辦”。寶寶的心靈是敏感的，我盡量每天抽出一定的時(shí)間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，春天里，我們一起去山上感受百花齊放，蝴蝶飛舞的春和景明。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。要多多培養(yǎng)孩子的生活自理能力、自我學(xué)習(xí)能力、自我探索和研究能力、社交能力…知識(shí)就在哪里，早一天或是晚一天學(xué)習(xí)不是關(guān)鍵，但能力的培養(yǎng)肯定是要越早越好的。要特別注重從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足和特長(zhǎng)，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。不要讓孩子為父母的期望而活著。要讓孩子清楚，你不去探索和接觸新事物，你就無(wú)法親身體會(huì)到參與的快樂(lè)、未知領(lǐng)域的神奇。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。孩子經(jīng)常會(huì)由于各種不同的原因而發(fā)脾氣，一旦這時(shí)的家長(zhǎng)同樣也是處在情緒不穩(wěn)定的時(shí)期，那么悲劇就難以避免的發(fā)生了?這里我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)一定要管理好自己當(dāng)時(shí)的情緒，處在成長(zhǎng)階段的孩子做錯(cuò)事、做出一些難以理喻的事情是非常正常的。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”
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