【正文】 幼兒拔牙是一種保護(hù)牙齒健康的方法。，讓幼兒一起動(dòng)手刷拔牙模型的牙齒。四、鞏固與評(píng)價(jià)（10分鐘），讓幼兒總結(jié)拔牙后應(yīng)該注意的事項(xiàng)。六、結(jié)束活動(dòng)（5分鐘），可以選擇和拔牙主題相關(guān)的歌曲?；顒?dòng)過(guò)程：一、傾聽故事今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，我們請(qǐng)它出來(lái)好嗎？小熊好象有事情，我們一起問(wèn)問(wèn)它。我們要學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，做到上面的牙齒向下刷，下面的牙齒向上刷，里面外面都要刷到。我們要愛護(hù)牙齒最重要的方法就是刷牙，那我們應(yīng)該怎么刷牙呢？小朋友咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)刷牙吧。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。能大膽講評(píng)、提出自己的見解。娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景與制作道具。幼兒以組為單位商量角色的分配。小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。五、提出下次游戲的要求。我認(rèn)為，在表演游戲中，幼兒能以小組為單位制作道具、布置場(chǎng)景，這也是一個(gè)很大的進(jìn)步，教師提供材料的39。《小熊拔牙》教案13活動(dòng)目標(biāo)：l、理解故事內(nèi)容，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。小熊手偶或玩具一件。幫助幼兒理解故事內(nèi)容，使幼兒知道應(yīng)如何保護(hù)牙齒。（如眼睛看書的時(shí)候要在光線明亮的地方，姿勢(shì)要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進(jìn)鼻孔里等。附：故事《小熊拔牙》熊媽媽去上班，小熊一個(gè)人在家里玩耍。小熊想起家里甜甜的餅干，可是已經(jīng)答應(yīng)媽媽不吃它。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫喚！兔大夫正好從這兒過(guò)，聽見了小熊的叫喊聲，連忙走進(jìn)小熊的家。小熊的牙齒終于拔掉了，擦上點(diǎn)兒藥。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。，嘗試根據(jù)圖形特征、小進(jìn)行配對(duì)。形狀、小不同的圖形多個(gè)。(1)教師出示馬路的圖片。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出形狀和小)鼓勵(lì)幼兒一起助同伴搬“石頭”修路(要求幼兒根據(jù)坑的形狀、小尋找相應(yīng)的材料進(jìn)行配對(duì)。(5)師生共同檢查“修路”情況。二、活動(dòng)準(zhǔn)備?！适吕镉姓l(shuí)?他最喜歡吃什么?后來(lái)怎么辦?，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說(shuō)話。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。？（教師小結(jié)），請(qǐng)幼兒觀察自己的牙齒?！拔視?huì)自己刷牙啦”，讓幼兒知道不僅要會(huì)刷牙，還要早晚都刷牙。教學(xué)過(guò)程：一、開始部分教師與幼兒親切打招呼，以“小豬”的哭聲引入活動(dòng)主題。，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。——小熊拔了牙以后，是怎么做的?，每人對(duì)小熊說(shuō)一句話?！婢咝⌒艿墓适驴啥嗔?，今天我們要講一個(gè)《小熊拔牙》?，F(xiàn)在小熊為了感謝小朋友們，特地請(qǐng)你們?nèi)ニ彝婺?讓我們出發(fā)吧!《小熊拔牙》教案15適合學(xué)齡：托班涉及范圍：故事、人際交往、語(yǔ)文一、活動(dòng)目標(biāo)，喜歡聽故事。(提醒幼兒看看形狀對(duì)不對(duì))狀況2：圖形配上，小沒配上。(2)師：這就是讓小熊摔倒的馬路，你在路上看到了什么?他們有什么不一樣?(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么修?用什么修?(引導(dǎo)幼兒想象)(4)為小熊修路。教師出示小熊哭的39。難點(diǎn)：根據(jù)圖形特征、小、進(jìn)行配對(duì)?！缎⌒馨窝馈方贪?4活動(dòng)目標(biāo)：。小朋友你們的`牙齒疼不疼？你想好好保護(hù)自己的牙齒嗎？想想兔大夫的話吧！活動(dòng)反思：今天的一節(jié)健康教育語(yǔ)言故事《小熊拔牙》，主要是通過(guò)故事內(nèi)容讓幼兒明白保護(hù)牙齒的重要性?！耙欢?！”小熊的牙齒太大，兔大夫用力往外拔。小熊拿出了盤子，盛一盤蜂蜜，盛一碗果醬，一口一口地吃干凈。小熊痛痛快快地答應(yīng)了媽媽的話?！缎⌒馨窝馈饭适卤硌?。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫(yī)生，教師復(fù)述故事，幼兒進(jìn)行表演。活動(dòng)過(guò)程：l、欣賞故事表演：小熊拔牙。發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。教師不能為追求表演結(jié)果或節(jié)省時(shí)間而忽略這個(gè)頗具教育價(jià)值的環(huán)節(jié)。對(duì)動(dòng)作好的幼兒給予表?yè)P(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。動(dòng)作還可以豐富些。小熊和小朋友們快樂(lè)開心地舞蹈。一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。（2）桌椅上都蓋上臺(tái)布、桌布等，在桌上添放花瓶等。錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！缎⌒馨窝馈方贪?2活動(dòng)目標(biāo)：能共同為進(jìn)行的表演布置場(chǎng)景，以小組為單位制作道具。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。限制甜食，特別是睡前、刷牙后不要再吃糖。三、教師講解我們要做到早晚刷牙，飯后嗽口?！缎⌒馨窝馈方贪?1活動(dòng)目標(biāo)：知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識(shí)；學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。五、拓展活動(dòng)（15分鐘），記錄自己的拔牙經(jīng)歷或?yàn)樗颂峁┛谇恍l(wèi)生的建議。，在嘴巴上粘上自制的牙齒模型，并取個(gè)有趣的名字。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘），讓幼兒觀看拔牙的視頻，了解拔牙的步驟。，投影儀，多媒體軟件。教學(xué)準(zhǔn)備：。：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。面試過(guò)程：：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。左刷刷，右刷刷。教師帶領(lǐng)幼兒回顧《刷牙歌》，升華主題。(2)教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)牙齒的重要性。(1)教師根據(jù)圖片做引導(dǎo)性提問(wèn)。：能根據(jù)圖片簡(jiǎn)單復(fù)述故事?！缎⌒馨窝馈方贪?一、活動(dòng)目標(biāo)：理解《小熊拔牙》故事的大體內(nèi)容，知道刷牙的重要性。教學(xué)反思：教師指導(dǎo)：在這一階段，教師在為幼兒提供了與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的多種類材料后，就以觀察者的身份給予幼兒極大的自由度，讓幼兒有充足的時(shí)間和空間去協(xié)商磨合而不是催促。幼兒按意愿協(xié)商分配角色，布置場(chǎng)景。游戲過(guò)程：（一）開始部分：情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂(lè)自由律動(dòng)。初步了解拔牙的小常識(shí)。七、教學(xué)反思：教師要及時(shí)總結(jié)本次拔牙教案的教學(xué)效果，檢查是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。4. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：通過(guò)圖片或視頻展示正確的刷牙姿勢(shì)和方法，并強(qiáng)調(diào)良好的飲食習(xí)慣對(duì)牙齒健康的重要性。五、教學(xué)過(guò)程：1. 導(dǎo)入活動(dòng)：準(zhǔn)備一張大大的拔牙圖片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱难例X、刷牙習(xí)慣和拔牙的感受。同時(shí)，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃高糖食物和飲料，保持口腔清潔。2. 角色扮演拔牙過(guò)程：為了使孩子們更好地理解，教師可安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者。3. 教導(dǎo)孩子們正確的刷牙和保護(hù)牙齒。2. 通過(guò)角色扮演活動(dòng)幫助孩子們了解拔牙過(guò)程中的懷疑、緊張和恐懼，并提供應(yīng)對(duì)方法?！缎⌒馨窝馈方贪?開場(chǎng)導(dǎo)入：兒童牙齒的健康對(duì)于他們的整體健康和幸福至關(guān)重要。：老師可以組織幼兒去診所或牙科醫(yī)院參觀，讓幼兒親身感受和了解拔牙的過(guò)程。一隊(duì)扮演牙醫(yī)，一隊(duì)扮演患者，每個(gè)患者輪流去看牙醫(yī)，接受拔牙檢查。（10分鐘）：老師帶著幼兒觀察牙齒模型，向幼兒提問(wèn)：你們知道自己的牙齒是怎么長(zhǎng)大的嗎？為什么要拔牙？（15分鐘）：老師通過(guò)圖片和故事向幼兒介紹牙齒的生長(zhǎng)和換牙過(guò)程，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：：拔牙工具、牙齒模型、講解圖片、相關(guān)故事書籍等?！缎⌒馨窝馈方贪?一、教學(xué)目標(biāo)：：培養(yǎng)幼兒勇敢的性格，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒積極參與的態(tài)度?！闭f(shuō)著，河馬醫(yī)生拿來(lái)了鉗子，小熊嚇得趕快就跑，河馬醫(yī)生一把將小熊拉回來(lái)，要小熊坐下，張大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齒疼得不行，沒辦法，只好讓河馬醫(yī)生把壞牙給拔掉了。故事：小熊每天要吃很多東西，特別到了晚上，吃過(guò)東西倒下就睡覺。最后，讓小朋友們?cè)谝魳?lè)中練習(xí)刷牙，進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)刷牙方法的掌握程度。教學(xué)反思：我之所以選這《小熊刷牙》，是因?yàn)槌浞挚紤]了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事。2. 。六、教師總結(jié)。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡什么樣的牙齒?為什么?二、教師分段講故事《小熊拔牙》。，并與同伴分享自己的心得。結(jié)論：通過(guò)本教案設(shè)計(jì)的活動(dòng)和游戲，大班小熊能夠