【正文】 。（二）不足及原因分析：根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作狀況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學、家長工作等方面缺乏必須的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持。二、指導思想：認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。三、工作目標與措施：依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎。加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和潛力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。加強教師教育技能的提高，透過學習、培訓、觀摩等形式幫忙教師獲得不同的成長。組織專題學習―《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。1嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，透過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告。組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。4月份：召開春季親子運動會。重陽節(jié)登山主題活動6月份：兒童節(jié)游園會抽查全園幼兒體能測試狀況。各領域組教研交流與研討。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。保育員、教師、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價。幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內(nèi)化成自身的行為。繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實施工作。進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學習應用心理學的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。(5)鼓勵教師多學習多讀書。(2)引導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學工作，并不斷提高分析評價能力。鼓勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興趣。獨立自主的完成好各項教學活動。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。結(jié)合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教育幼兒。本學期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索，引導幼兒積極愉快地參加各類活動，促進幼兒健康快樂的成長。加強幼兒技能的訓練。（四）學習活動學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學習打基礎?；顒拥男问接兴黄?，師生一起來學習探索，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。（五）游戲活動游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。根據(jù)生成的主題活動，及時地更換、投放與主題相適應地活動材料。（六）家長工作幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動。做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。十二月份：幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。一月份：各類資料歸檔。一、指導思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》。圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。3制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽必評。8開展“主題活動”園本培訓活動。12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。十二月份：1評選本學期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者2準備迎新年活動3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。好幼兒評估工作。公開教學準備不足、倉促，出現(xiàn)較多應付式的教學。所以，本學年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學習年工作計劃制定如下：二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。三、工作措施建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。提高教師綜合素質(zhì)，深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。提高家園地的質(zhì)量。每周例會智慧分享。周一生活老師的例會。1強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。嘗試教育多，灌輸少。優(yōu)秀教師活動評選等。繼續(xù)開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)，聽后及時評議。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動，獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學園及保教工作計劃精神的指導下，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學習，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長。（2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。3．開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，努力營造寬松、和諧的學習氛圍，突出活動的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。2．重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展（1）根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進動作的良好發(fā)展。一、主要工作任務與措施（一）保教工作1．加強班級管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習慣（1)增強保教意識，促進教師與保育員之間的配合。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為，幼兒存在動手能力差，堅持性差，還不是很能積極愉快地參與各項活動，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng)。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必須要做好幼兒的生活適應工作。加強集體備課。認真鉆研教材。第四、豐富教師課內(nèi)課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并做好學習筆記。1豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。(教學與業(yè)務上的知識)。繼續(xù)關注教師心聲。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。合理安排一日常規(guī)。保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學活動時不知如何進行配合、參教活動。根據(jù)上學年工作情況總結(jié)：個別幼兒行為習慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。元月份。11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。5教學反思活動6區(qū)角活動創(chuàng)設評比。十月份：、重陽節(jié)系列活動。10動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽6接各級期初檢查工作。九月份：。四、具體工作安排八月份：。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。(二)密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的39。加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑。二、本期幼兒園保教主要目標：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化。做好放寒假的各項準備工作。開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。開放家長半日活動。開展“愛的教育”主題活動；環(huán)境布置檢查。召開幼兒家長會。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通、討論，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄。繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究，適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的`生活經(jīng)驗的游戲。積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)在學習活動中的運用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學習內(nèi)容相關的資料，激發(fā)幼兒學習的興趣。與此同時，通過不斷的學習、探究、互動，促教育教學質(zhì)量的不斷提高。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%。重運動器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣性，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦，“一物多玩”，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。保持與家長溝通，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致。結(jié)合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?個是新生。幼兒園保教工作計劃4一、指導思想：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在保教結(jié)合的原則基礎上，認真學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學期相應的觀察目標，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。支持教師參加進修學習，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動。(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務上不斷求精。三、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量提高保教隊伍的素質(zhì)(1)教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導教師政治上要求進步、業(yè)務上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。做好幼兒升班準備工作。主題教研活動7月份：幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。春季踏春活動（戶外）5月份：組織“愛心奉獻”主題活動。安全疏散演習。進行家長工作溝通技巧培訓。細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓。透過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處。發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫忙。繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施：引領教師學習《綱要》，重點圍繞《教育目標與資料要求》開展學習，注重引領教師結(jié)合實踐理解理論知識。提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的潛力。打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。由于遺留的教學觀念的影響，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。我們透過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和推薦，反思工作中的經(jīng)驗與不足。教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學習、研究。招生工作。7月份：班級期末考核。6月份：籌備大班畢業(yè)典禮。開展讀書周活動。早操評比。開展戶外體育區(qū)域游戲。常規(guī)教研啟動。班級環(huán)境創(chuàng)設。去年3月份，我園申報省級課題《幼兒交往能力在區(qū)域活動中的發(fā)展研究》，根據(jù)課題實驗實施方案和管理制度，課題組去年秋季已經(jīng)帶領教師進行區(qū)域活動實驗研究，分階段性探討幼兒園區(qū)域活動區(qū)域的分隔、時間的安排的科學性和合理性；各年齡斑區(qū)域活動材料的投放怎樣體現(xiàn)目的性、層次性、多功能性；在區(qū)域活動中促進幼兒語言溝通交流能力、合作能力的培養(yǎng)；教師區(qū)域活動時的指導策略等，本學期將繼續(xù)以觀摩展示研究課的形式進行交流學習，推進區(qū)域?qū)嶒灮顒舆M一步開展。②繼續(xù)開展戶外體育區(qū)域游戲活動。建立教研活動輪值制，年級主任和教研組長輪流主持，加強管理和督導。集體備課由教務處、教科室、德育處具體負責，保證園本教研及多種活動的落實與指導。④堅持常規(guī)教研。③共享教具資源。該書目標明確，內(nèi)容具體，教案完整，可當教師備課本。具體措施:基本課程。幼兒園教師指導用書，亦可以引用為我園的基本課程?，F(xiàn)況分析：我園一直遵從規(guī)范辦園理念