【正文】 ，處置此類事件的專業(yè)力量、器材相對較少，嚴(yán)重缺乏處置此類事件經(jīng)驗，給處置增加了難度。⑵ 舉辦大型活動前夕或期間，例如重大體育賽事、大型會議等。監(jiān)測內(nèi)容地鐵車站重點部位、車站范圍出現(xiàn)的可疑人員、乘客攜帶的物品等。（2）報告內(nèi)容報告單位、報告人或聯(lián)系人，聯(lián)系方式及地址；事件發(fā)生地點、時間；事件造成的危害程度、影響范圍、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失等的初步統(tǒng)計；事件的簡要經(jīng)過；已采取的措施、效果及下一步工作方案；其他需上報的有關(guān)事項。（4）車站工作人員應(yīng)每天對車站進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)可疑物品時，應(yīng)及時報告車控室。如檢查確認(rèn)為危險物品的，或不能完全確認(rèn)但懷疑為危險物品的，立即封鎖現(xiàn)場，并設(shè)置隔離帶，由公安人員按專業(yè)程序處理，并做好乘客的疏散工作。（10）各保安公司嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)理帶班制度，所有大隊長及以上人員必須保證24小時通信暢通，及時組織處理突發(fā)事件；每個隊長對包抓區(qū)域、站點進行循環(huán)檢查，重點檢查保安、安檢的崗位履職情況，及時解決發(fā)生的問題。（2）公司應(yīng)急指揮小組接到報告后，指令現(xiàn)場處置小組迅速調(diào)集本地資源和力量，采取應(yīng)急處置和救援行動，同時迅速向市應(yīng)急辦報告，協(xié)調(diào)、調(diào)動公安、消防、醫(yī)療、防化、反恐等救助隊伍進行支援。(4)因搶救人員、防止事故災(zāi)難擴大、恢復(fù)生產(chǎn)運營等原因，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)志，采取拍照、攝像、繪圖等方法詳細(xì)記錄事故災(zāi)難現(xiàn)場的原貌，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。③司機發(fā)現(xiàn)乘客可能攜帶危險品時，立即通知車站處理；車站立即通知駐站公安處理，并安排保安配合公安將其帶離列車并接受安全檢查。②車站確認(rèn)為可疑物后，通知司機，疏散現(xiàn)場人員(清客)，報車站公安處理。現(xiàn)場處置人員應(yīng)服從公安部門的指令和安排。③值班站長擔(dān)任站務(wù)處置隊隊長，組織其他工作人員引導(dǎo)乘客從劫持現(xiàn)場的另一端疏散出站；工作人員盡可能地穩(wěn)定劫匪情緒，并安撫被劫持人員，不可刺激歹徒，以免歹徒采取進一步的過激行動。安全保衛(wèi)部的應(yīng)急響應(yīng)安全保衛(wèi)部接到報告后，立即通知保安公司就近調(diào)配車站保安趕赴現(xiàn)場，協(xié)助車站做好人員疏散和現(xiàn)場控制工作，并配合到場公安人員的處理。(2)、值班站長擔(dān)任站務(wù)處置隊隊長，組織滅火和疏散、救助傷員?？刂浦行慕M織車站等相關(guān)單位進行處置，啟動環(huán)控模式，封鎖現(xiàn)場，疏散人群，救治傷員，控制火災(zāi)，維護秩序，保護事故現(xiàn)場并配合公安機關(guān)設(shè)定警戒區(qū)域。運營安全管理部門組織各部門對突發(fā)應(yīng)急事件所造成的損失進行核查。七、應(yīng)急物資與裝備保障⑴ 物資保障車站應(yīng)做好救援設(shè)備的日常管理和保養(yǎng)工作，定期檢查，保證數(shù)量和狀態(tài)完好。在西安地鐵實習(xí)的這幾個月以來，我學(xué)習(xí)了很多，有一名話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？在這次實習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。，立即實施應(yīng)急救援行動。，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班教師應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進行進一步盤問。，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。六、飲用水污染事件處理辦法發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進行救治。八、火災(zāi)事故處理辦法學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。二、應(yīng)急范圍恐怖分子突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；外來暴徒或暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)；恐怖分子故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。及時了解事故情況，向上級及時報告事故的性質(zhì)、發(fā)生的時間、地點。迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點，穩(wěn)定師生情緒，機智、勇敢地應(yīng)付突發(fā)事故。1確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。突發(fā)性源地責(zé)任人或目擊者應(yīng)以第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速向華店鎮(zhèn)教育辦公室、齊河縣教育局及派出所或公安局110指揮中心報告。指派專人督促各相關(guān)責(zé)任人就地控制學(xué)生或緊急有序地疏散學(xué)生，教育學(xué)生機智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發(fā)性現(xiàn)場，與暴徒、情緒過激者或構(gòu)成學(xué)生安全威脅的相關(guān)人員進行對話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關(guān)部門實施救助贏得時間；對神經(jīng)錯亂或酒醉而對學(xué)生構(gòu)成威脅者，應(yīng)安排相關(guān)人員暗中觀察，進入預(yù)定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發(fā)生過激行動，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷學(xué)生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)2014年5月19日陽光小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案［作者：管理員更新時間：2010111 15:53:16］一、指導(dǎo)思想二、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王邦杰 副組長：鄧彬燦成 員：王志強 鄭振強 廖濱 張公強工作職責(zé)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，同時向南山區(qū)教育局“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組”及時報告。值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。救護受傷學(xué)生和其他傷員。學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。同時配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)校園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組 1）成員名單： 組長：田廣新成員：莊巧云、孫建文、朱繼玲、張恩玲、韓秀華、劉兆輝、張玉環(huán)、莊云霞、2）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)（1）負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作；（2）負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預(yù)防措施落實到位。3）工作原則要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。2）后勤保障組后勤保障組設(shè)在總務(wù)處，由萬克亮同志負(fù)責(zé)后勤保障組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放，技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護，要在現(xiàn)有條件下，確保各項物資能滿足應(yīng)對各種突發(fā)事件的需要，各項技防設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。要配備一定的救護藥品、物資。（4）嚴(yán)格執(zhí)行會客制度：任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校園內(nèi)，會客只能在校門或校門外。不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。事件得到控制后，應(yīng)急預(yù)備隊實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進行進一步盤問。學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報告。盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。（二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向帶班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。（6）嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度：除上小學(xué)時間段外，大門一律要關(guān)嚴(yán)，小門要上鎖。安保人員職責(zé)（1）加強門衛(wèi)值班（2）配備必要安全防暴工具：鋼叉、警棍等。應(yīng)急預(yù)備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態(tài)，確保召之即來，來則能戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個組織： 1）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由莊巧云同志兼任辦公室主任。（4）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。（六）火災(zāi)事故處理辦法。（五）校園爆炸事件處理辦法。若可疑郵