【摘要】科學(xué)杯子變熱了棗莊市市中區(qū)文化路小學(xué)蘇虹科學(xué)科學(xué)Page3沙市紅星路小學(xué)蠟燭酒精燈銅棒鐵架臺火柴刷子科學(xué)Page4沙市紅星路小學(xué)科學(xué)Page5沙市紅星路小學(xué)1、實驗中要正確使用酒精燈。2、實驗裝置裝好后再加
2024-12-07 12:43
【摘要】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個部分。根莖花果實
2025-11-25 21:34
【摘要】同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)書第九課、植物的根有很多植物都有根，但是同學(xué)們知道，蘿卜、土豆……這些東西的根是什么嗎？這是大蔥的根顯微鏡下的根毛蘿卜的根香菜的根觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量蘿卜
2025-11-25 23:08
【摘要】11去年的樹讀懂了什么？你有什么疑問?鳥兒為什么要把唱過的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天聽著鳥兒唱。?接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。?樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好。我明年春天一定回
2025-11-06 03:01
【摘要】空氣的污染和保護美好生活從這里開始!觀察兩地空氣有何不同?12怎樣的空氣是被污染的空氣?議一議如果空氣中除了正常成分外,增加了很多對人,動物和植物有害的物質(zhì),我們就說空氣被污染了.我知道:關(guān)注生活每一天?舉例
2025-11-25 18:40
【摘要】滕州英才學(xué)校：馮楠楠溫馨提示一、做好分工合作，先觀察木屑在水中的現(xiàn)象，在觀察加熱過程中發(fā)生的現(xiàn)象，并把看到的實驗現(xiàn)象畫到記錄單上。二、注意安全：1、加熱時，不要用手碰三腳架、燒杯，給燒杯加熱時應(yīng)隔著石棉網(wǎng)加熱。2、觀察后，不要立即取下燒杯，應(yīng)先熄滅酒精燈。待其冷卻后再取下燒杯。3、注意使用酒精燈的方法。
【摘要】時間告訴我?1、古老的座鐘和現(xiàn)代的座鐘給我們不同的感受。你更喜歡哪一個呢？?２、大家知道鐘的款式有哪幾種？?３、欣賞了這么多美麗的時鐘同學(xué)們是不是也很想為自己設(shè)計一個精美的時鐘呢？
2025-11-25 17:18
【摘要】日晷沙漏它們是最早的計時工具。我們的祖先曾經(jīng)用它們來感知時間的流逝，從而時時提醒自己，珍惜遞減的生命！現(xiàn)在，我們的計時工具，鐘表。鐘表面結(jié)構(gòu)數(shù)字刻度指針表盤欣賞制作鐘表的方法和步驟1畫。將鐘表的各部分畫到所選
2025-11-25 23:00
【摘要】時間告訴我同一個人在不同時間的不同活動：在同一時間不同人在干什么？晚上八點，我在，媽媽在、爸爸在。一天當中你做
【摘要】課題：《窗口》教材：義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》（湘版）教材四年級上冊。教材分析：“窗讓我們身處居室依然沐浴陽光。窗，讓我們身處居室依然看到風(fēng)景?！苯滩拈_門見山地道出了窗的實用功能和裝飾功能。教材的主體圖片是“家的一角”，造型別致、線條優(yōu)美的大窗，將窗外的美景框入其中，窗口內(nèi)外相互映襯，室內(nèi)空間給人以無限的感覺。教學(xué)目標：
2025-11-10 18:45
【摘要】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報員是怎么預(yù)報天氣的？看書第二頁，城市天氣預(yù)報圖。從這幅天氣預(yù)報圖中，我們知道圖中各種符號表示的
2025-11-21 00:55
【摘要】植物園里樂陶陶說課稿 一、教材分析與學(xué)生分析 綜合實踐活動是基于學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識綜合運用的課程形態(tài)。它具有整體性、實踐性、開放性、生成性和自主性等特...
2025-11-25 22:32
【摘要】云的觀測（教科版）四年級科學(xué)上冊課件請您欣賞請您欣賞請您欣賞請您欣賞請您欣賞請您欣賞層狀云層狀云?層狀云?層狀云積狀云積狀云積狀云?波狀云?波狀云?波狀云云的分類及特點種類形狀特
2025-11-21 00:56
【摘要】一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？（1）實驗：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置：一塊木板釘兩個釘子，釘子之
2025-11-21 13:11
【摘要】13、溫度與氣溫四年級上冊玻璃管刻度液面液泡回顧：溫度計還記得怎樣正確使用溫度計嗎？（1）手拿溫度計的上端。（2）視線與溫度計液面持平。（3）在液注不再上升或下降時讀數(shù)。小活動：測量手心溫度1、要把溫度計放在手心1－2分鐘。2、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。
2025-11-21 02:04
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