【摘要】走進(jìn)快樂美術(shù)課堂教師：蘇利娟寧陽(yáng)二十七中14課：瓜果飄香比一比瓜果的形狀:說一說瓜果的顏色：畫家的作品：小朋友們的畫：課堂作業(yè)要求：·?畫一幅有趣的瓜果想象畫，搭配上漂亮的顏色。大膽想象，仔細(xì)作畫。小朋友要記?。核胸S富的營(yíng)養(yǎng)
2024-12-04 23:02
【摘要】擺①擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺擺動(dòng)得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)。扶－引－放?單擺在偏角很?。ù蠹s在５度以內(nèi)）時(shí)振動(dòng)，這時(shí)，單擺的振動(dòng)周期與擺長(zhǎng)的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，而跟擺的重量和振幅無(wú)關(guān)，單擺的振動(dòng)周期與振幅無(wú)關(guān)的性質(zhì)
2024-11-15 04:48
【摘要】第三節(jié)肌肉蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人肌肉圖人體肌肉簡(jiǎn)介人體的外部是皮膚，皮膚下面是肌肉，肌肉是一塊一塊的，肌肉的兩端分別長(zhǎng)在不同的骨上，人體的肌肉總共有639塊，占人體總重的40%。人體五大塊肌肉圖----肱二頭肌肱三頭肌----胸大肌--------腹肌
2024-12-04 19:55
【摘要】1骨骼（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件骨骼的生長(zhǎng)認(rèn)識(shí)人體各部分骨骼體驗(yàn)骨骼的作用活動(dòng)身體，體會(huì)骨骼的各項(xiàng)功能！支撐作用保護(hù)作用運(yùn)動(dòng)作用骨骼的保護(hù)欣賞健康歌
【摘要】火山問題?火山的成因是什么？?火山噴發(fā)對(duì)我們的生活有影響嗎？研究問題火山是怎樣形成的火山的成因地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動(dòng)。巖漿在不斷上升的過程中，遇到薄弱的地殼時(shí)，就會(huì)噴出地表，形成火山。火山噴發(fā)有時(shí)會(huì)伴隨發(fā)生地震。
2024-12-12 18:20
【摘要】柳堡鎮(zhèn)柳堡學(xué)校高鳳蘭你感受到什么了？你感受到什么了？你感受到什么了？唐山大地震倒塌的房屋被損壞的橋梁當(dāng)你們看到這些圖片時(shí)你想說什么？1、假如地震真來(lái)了，那我們?cè)趯W(xué)校，在家或戶外時(shí)又該怎樣防護(hù)呢？2、請(qǐng)先看圖說一說，然后結(jié)合資料講一講，在小組討論交流議一議，然后匯報(bào)。學(xué)
【摘要】湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?靜物有哪些東西？哪位同學(xué)舉例看看畫中主要物品是什么？哪些是主要的？哪些是次要的？
2024-12-04 17:29
【摘要】湘教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課件星沙盼盼小學(xué)龔志剛感受與交流本課教學(xué)流程情境喚起對(duì)靜物的感情情境思考感悟自主探究與認(rèn)知體會(huì)情境設(shè)置與思考感悟嘗試體驗(yàn)與深化認(rèn)識(shí)作品欣賞自主表現(xiàn)交流評(píng)價(jià)課后延伸“ＯＫ完成了！”靜物的含義選擇2～
2024-12-04 17:28
【摘要】復(fù)習(xí)：輔助線的作畫方法前后6、靜物一家畫中那個(gè)物品比較突出？哪些是主要的？哪些是次要的？主要的部分稱為主體物。所以，在繪畫中，我們擺放靜物時(shí)，要把主要的物品擺放在適合的位置，以便突出主題。主體物是？主體物陪襯物
2024-12-04 23:00
【摘要】?小夜曲的作者是誰(shuí)？?海頓（弗朗茨·約瑟夫·海頓（1732年3月31日-1809年5月31日），維也納古典樂派的奠基人，出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂派的第一位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。）?小夜曲原是中世
2024-12-04 20:49
【摘要】?1請(qǐng)感受春的氣息?2大家知道的詩(shī)有哪些？《春曉》?春眠不覺曉，?處處聞啼鳥。?夜來(lái)風(fēng)雨聲，?花落知多少。孟浩然（689～740）唐代詩(shī)人。
2024-12-04 22:58
【摘要】《綠色呼喚》教案實(shí)驗(yàn)小學(xué)馮珍教學(xué)目標(biāo)1．了解樹的外形結(jié)構(gòu)及其特征，能勾畫樹的特征和動(dòng)勢(shì)，層次要分明。2．初步了解一點(diǎn)調(diào)色知識(shí)，能適當(dāng)?shù)卣莆丈蔬\(yùn)用的方法，表現(xiàn)出樹的色彩美。3．以領(lǐng)養(yǎng)小樹的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)熱愛自然、保護(hù)自然的思
2024-12-08 08:23
【摘要】《花團(tuán)錦簇》說課稿一、說教材：《花團(tuán)錦簇》是湘版美術(shù)教材第八冊(cè)第十一課的教學(xué)內(nèi)容。本課以“花”為題，制作紙花、送花是本課的主要線索和學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于設(shè)計(jì).應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課學(xué)習(xí)主要定位于制作紙花部分，手工制作花的方法很多，本課采用的是卷壓疊貼的方法。其特點(diǎn)是所表現(xiàn)的花朵形象變化豐富，造型逼真，裝飾性較強(qiáng)，制作難度比較適宜。本課的重點(diǎn)紙花制
2024-12-05 04:30
【摘要】第3單元位置與運(yùn)動(dòng)2誰(shuí)在運(yùn)動(dòng)小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。合作探討?你曾見過這種情景或者類似的畫面嗎？這種情形究竟是怎么回事？活動(dòng)1：誰(shuí)動(dòng)過?具體方法：請(qǐng)四名學(xué)生上臺(tái)，并排站立在講臺(tái)的一邊，要求其余學(xué)生先看并記住這四個(gè)同學(xué)的位置后轉(zhuǎn)過身去，然后請(qǐng)四名中的一名學(xué)
2024-11-17 09:12
【摘要】燃燒的蠟燭大自然中物體千變?nèi)f化，像小苗出土了、小狗長(zhǎng)大啦、同學(xué)們長(zhǎng)高了等等。這些都是有生命的物體的變化，那么，沒有生命的物體有沒有變化呢？如果有，又是怎么變化的呢？如：蠟燭漂亮的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃前的樣子蠟燭由石蠟和燭芯組成,呈圓柱狀。白色固體。有輕微氣味。
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