【摘要】蝦趣,,第一頁，編輯于星期三：十三點三十六分。,自由讀課文，想想?蝦趣?的“趣〞表達在哪些方面？,第二頁，編輯于星期三：十三點三十六分。,,一邊養(yǎng)蝦，一邊欣賞大師的蝦畫，這真是無法言傳的蝦趣。,第三頁...
2025-10-11 21:20
【摘要】計劃明天湘美版四年級美術下冊哪些細節(jié)可以反映出一個人的職業(yè)性質？?著裝?職業(yè)工作用品未來的舞蹈家未來的畫家未來的科學家未來的生物學家?作業(yè)：?說說自己的理想，用繪畫的方式表達自己的理想。時間時間內
2025-11-25 21:29
【摘要】被花豹襲擊的黑人亨利盧梭（法國）小嫩芽棒頭草返回大火草返回鵝掌草返回風車草返回含羞草返回旱傘草返回蘭花草返回鋪地草返回死不了返回薰衣草返回鴨舌草返回狗尾草返回
2025-11-25 17:29
【摘要】課時備課課題《海娃的歌》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感指導學生學唱歌曲并理解勞動的喜悅與歡樂。獲取知識能養(yǎng)成聆聽的好習慣，并結合音樂游戲表達自己的感受。提升能力在音樂活動中能與其他同學協調配合，體驗與他人合作的快樂。課前準備
2024-12-09 06:00
【摘要】琴聲叮咚,,第一頁，編輯于星期三：十三點三十五分。,彈鋼琴,導入,第二頁，編輯于星期三：十三點三十五分。,清晨、黃昏，我家斜對面高樓的窗口，常常傳出陣陣動聽的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……春天的日...
【摘要】《草原上》教學內容：1、學唱歌曲《草原上》2、表演歌曲《草原上》3、音樂知識：四分、二分音符4、選用內容：學習用豎笛演奏歌曲教學目標：一、學習用聽視唱結合學習歌曲《草原上》，引導學生認真仔細地聆聽音樂，初步感受內蒙古的民族民間音樂的民族風格。二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流
2025-11-11 02:00
【摘要】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1，面向學生：□中學□小學2，學科：音樂2，課時：13，學生課前準備：一、一些裝飾品，海螺·珊瑚貝殼等等。二、“播放海邊風光的錄相片。三、自學簡譜。。二、教學課題
2025-11-10 20:08
【摘要】第二單元綠水江南《少先隊員采茶歌》《西湖春曉》《江南好》重點節(jié)奏節(jié)奏一：××××｜×××××｜×·×｜節(jié)奏二：×
2025-11-20 07:16
【摘要】湘美版四年級美術下冊你能將這些圖形折成對稱形嗎？想一想：生活中有哪些圖形是對稱的呢？風箏臉譜第一步：將紙對折后用飽和的顏色在紙的一側描繪。第二步：將另一側紙蓋上擦壓，注意輕重緩急。第三步：打開紙，發(fā)現顏色不足時可以補
2025-11-25 23:00
【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家，一生創(chuàng)作了32部清唱劇，其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外，他還寫了相當數量的器樂作品，其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。
2025-11-20 06:18
【摘要】湘教版四年級語文下冊,父母心,,第一頁，編輯于星期三：十三點三十五分。,同學們，是誰給我了我們生命？是誰給了我們一個溫暖的家？是誰將我們一點點的養(yǎng)育大？是啊，是我們最偉大的父母。讓我們一起來感受課文?...
2025-10-11 18:31
【摘要】第一課教學內容：演唱歌曲《彩色的中國》、聽賞歌曲《歌唱祖國》、學習音樂知識---歌曲演唱形式（一）以及學習豎笛的吐音吹奏法教學目標：1、能有表情地演唱歌曲,《彩色的中國》。并與同學合作，學會演唱歌曲的二聲部，注意聲部之間的和諧統(tǒng)一。2、能認真聽賞《歌唱祖國》，并用簡要的語言表述對獨唱與齊唱兩種演唱形式的表現力和特點的感受。3、能用豎笛的吐音吹奏法吹一吹河北民歌《童謠》和《對鮮
2025-04-29 04:20
【摘要】《海娃的歌》的教學設計占才葉村小學葉樹彬教材分析這是本冊第五課中的欣賞課，欣賞的內容是《海娃的歌》。它是一首風格濃郁的優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲。這首歌曲由兩部分組成，其旋律明快、跳躍，節(jié)奏緊湊，歌詞生動形象，表達了小海娃對大海不可割舍的依戀和贊美。由于歌曲短小，用一節(jié)課來欣賞內容太少了，而且學生對音樂情感的體驗將不會很充分，因此我根據學生的
2025-11-26 04:28
【摘要】一課我長大啦課題我長大了課時數第1課時課標要求與教材分析本課是本學期的第一課，學唱歌曲《別來接我》是通過演唱和表演的形式告訴同學們“我長大啦”自己的事情自己做，學唱歌曲《我怎樣長大》意在生動形象的告訴學生人的成長過程就要像小樹一樣，不經歷歲月的磨礪是很難長大的。教材
2025-11-10 19:21
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