【摘要】一、快樂音樂說課內(nèi)容及設(shè)計(jì)意圖我的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖是根據(jù)：《教育教學(xué)》綱要中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，所以本節(jié)快樂的音樂課堂教學(xué)遵照“以學(xué)生的發(fā)展為中心”讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活，無論是唱歌還是歌曲的表演都體現(xiàn)出讓學(xué)生濃厚的感興趣，容易接受。讓學(xué)生愿意參與快樂的音樂活動(dòng)，敢于創(chuàng)造和表現(xiàn)的教育理念。二、
2024-11-30 13:53
【摘要】人民音樂家聶耳?聶耳簡(jiǎn)介：聶耳（1912－1935）原名聶守信。主要作品《義勇軍進(jìn)行曲》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》、《賣報(bào)歌》等。小毛頭的故事1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見到一個(gè)瘦小
2024-11-29 06:48
【摘要】賣報(bào)歌五期二班下冶一小姚李娟賣報(bào)歌，設(shè)疑激趣，突破難點(diǎn)、使用打擊樂器冼星海賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義
2024-11-29 09:06
【摘要】螃蟹歌螃蟹歌一、說教材六、說板書設(shè)計(jì)五、說教學(xué)反思四、說教學(xué)過程三、說教法學(xué)法二、說理念一、說教材（一）教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重難點(diǎn)說設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體以興趣為核心三、說教法學(xué)法教法：寓教于玩寓教于樂
2024-11-29 09:26
【摘要】說它多，真是多，全國每人有一個(gè)；說它少，它真少，全國只有十二個(gè)。XX哞哞XXXX汪汪汪汪XXXXXXXX嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰XXXXXXXX嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰XXX0XXX0嘰嘰
2024-12-04 19:22
【摘要】音樂王國歡迎同學(xué)們來音樂王國學(xué)習(xí)!智慧門歡迎小朋友們到音樂王國做客，讓我們一起來跳舞吧！中小學(xué)課件《身體音階歌》?摸摸你的小腳，do、do、do、do?摸摸你的膝蓋，re、re、re、re?拍拍你的雙腿，mi、mi、mi、mi?叉叉你的小腰，f
2024-12-11 12:53
【摘要】湘版音樂教材第八冊(cè)第一課歌曲演唱音樂小博士頓音記號(hào)：頓音也叫斷音。頓音記號(hào)用“”記在音符上方，表示該音要唱得短促而有彈性。作為當(dāng)今世界上最有影響力的電子樂隊(duì)的指揮，雅尼所取得的成績是與他的辛勤汗水分不開的，還在美國讀大學(xué)時(shí)，雅尼就曾接觸過電子合成器，后來還與當(dāng)時(shí)最出色的一些電子音樂大師切磋過，
2024-12-04 17:25
【摘要】奇妙的腳印人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個(gè)森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個(gè)非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動(dòng)物們的蹤跡？腳印同學(xué)們，你們能畫
2024-11-29 05:41
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)愛的奉獻(xiàn)創(chuàng)造人間奇跡的偉大力量——汶川地震災(zāi)后重建啟示錄百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)元旦到重獲新生的汶川感受震后重建的新輝煌淹沒在水中的地震遺址很有情調(diào)的水磨鎮(zhèn)商業(yè)街百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)愛的奉獻(xiàn)汶川地震災(zāi)區(qū)的孩子們，災(zāi)難過去兩年了，你們可曾知道，全國人民對(duì)你們
2024-12-01 01:56
【摘要】學(xué)做解放軍
2024-11-15 02:18
【摘要】由兩個(gè)或三個(gè)相同的部件組成的合體字，給人一種方正、勻稱、平穩(wěn)的美感。品字形結(jié)構(gòu)雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻黑白相間泉水（）琴聲（）枝葉（）空氣（）鮮
2024-11-29 06:57
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《阿里里》2、聽賞民樂合奏曲《阿細(xì)跳月》教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》，了解相關(guān)民俗。2、在聆聽民樂合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂律動(dòng)教學(xué)重、難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生有表情的演唱歌曲《阿里里》2
2024-12-08 21:52
【摘要】歌曲欣賞：掌聲響起來我們每個(gè)人都聽過掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來，你的心情怎樣？?自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。?和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯(cuò)的地方。
2024-12-04 18:17
【摘要】?自學(xué)提示：（1）標(biāo)好課文小節(jié)，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，劃出詞語，讀通句子。（2）思考課文里有幾個(gè)角色，寫了他們之間的一件什么事？嗅了嗅搖撼巢里扎煞拯救嘶啞搏斗無可奈何龐大生字新詞
2024-12-04 19:40
【摘要】讀一讀瀑布波浪重疊岸灘比喻襯衫白銀仰望屏風(fēng)煙霧塵土還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。比較下列兩組句子，讀后有什么不同的感覺：。好像浪涌上岸灘。。好像風(fēng)吹過松林。
2024-12-04 18:14
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