【正文】 ，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想，但只要心中有愛，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。今后我會在工作中以霍懋征老師的事跡和思想鞭策自己，激勵自己，引導(dǎo)自己，一切從學生的長遠發(fā)展出發(fā),以大愛立足，做大的教育。因為沒有愛就沒有教育。一、是她對基礎(chǔ)教育奉獻時間之長?；衾蠋熕龅囊磺兄鴮嵶屓伺宸?，更讓人贊嘆。我想這得要有多大的包容心和愛心啊！她的愛真比母愛還偉大。無論順境逆境，無論國家、學校、家庭發(fā)生什么變化，他都不放棄對教育事業(yè)的執(zhí)著追求?；繇骼蠋煂ψ约簭氖禄A(chǔ)教育６０年感到無怨無悔。學習了霍懋征老師的先進模范事跡以后，我被霍老師那無限忠誠教育事業(yè)的奉獻精神所震撼；被她那不言放棄、用愛去教育每一個學生的行為所感動，被她那獨特的成績顯著的教育教學風格所折服。教學事小，因循無益”，“做一名教師必須要有先進的教育思想，即全面發(fā)展的思想，這是教育教學工作的靈魂”。1956年，被評為全國首批特級教師，許多單位請去工作，但她離不開孩子。這種愛還影響了她的子女?；繇骼蠋煹氖论E令人感動?？吹綄W生調(diào)皮搗蛋，也難免有控制不了情緒的時候。我更欣賞霍老師用愛教育每一個學生。學習完后，我最想做的是改變自己不對的想法，積極地用愛教育每一個學生。今后，我要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽?！钡鹊?，尤其是中國儒家將尊師敬孔的思想發(fā)揮到極致，“天地君親師”、“一日為師，終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。“有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方。一種為每一個學生健康成長提供幫助的服務(wù)，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。只有這樣才能達到真正的教學相長。我們在教育教學工作中，要做個有心人，去認真總結(jié)教育的得與失?！敝逃龑W家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，教師的義務(wù)是培養(yǎng)學生，要為人師表首先就要做真人，時時處處要自律，要把學生利益放首位，千萬不能以不誠信去傷害學對于教師來說，當他作為一個普通人在自己平凡的生活中盡心盡責的時候，他最高尚的品格也就表現(xiàn)了出來．或許,他們?nèi)鄙俳疱X，缺少財產(chǎn)，缺少權(quán)勢，但是，他們依然擁有高尚的靈魂，擁有精神財富——誠實、正直、本人響應(yīng)上級的指導(dǎo)精神，服從學校的組織安排，到一個農(nóng)村小學進行為期一年的支教工作，那里學生全部來自農(nóng)村．這里的家長修養(yǎng)素質(zhì)不高，大部分務(wù)農(nóng)，還有相當一部分以偷、賭為生，“六合彩”賭博屢禁不止，學生欺負不會講村話的新老師．好幾次，我試圖走近他們，都被他們冷漠地拒絕了，可我并沒有氣餒，更不會放棄．班上有位學生，他的父親染上重病剛?cè)ナ?，得知情況后，我馬上捐出200元錢，并組織學生捐款，解決了這位學生的欠交學費，也改掉了他小偷小摸的壞習慣．班上的男同學喜歡打籃球，尤其體育委員，可其家庭經(jīng)濟困難，母親殘疾，惟有靠父親種田維持一家的生計，該生穿的衣服破舊短小，到了冬天腳上還穿著一雙爛涼鞋，我就收拾家中的一些衣物贈于他，并親自帶他到商店買了一雙新球鞋，現(xiàn)在他不再隨便張口罵人，還成了班上的紀律委員．班上有位女生膽小愛流淚，不愿與別人說話，同學在學習上幫助她，她一邊流淚一邊罵同學，我就找機會多接近她，與科任老師經(jīng)常找她談心，經(jīng)過一次又一次的努力，現(xiàn)在的她愿意和老師同學交流，甚至在學習上碰到不懂的問題，還到辦公室請教老師．我知道，這一切是坦蕩無私的品行影響了他們，是真誠打動了他們。最后，我要說的是：只要從自身做起，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作風影響人，以博學帶動人，就能培養(yǎng)出二十一世紀的芬芳桃李。班上的活動逐漸活躍起來，學生自發(fā)組織班上的“學雷鋒”小組，長期為敬老院的老奶奶進行義務(wù)勞動．之前，老人的精神很差，腰背部經(jīng)常疼痛，連走動都困難，中隊長自己的零花錢幫老人買藥酒，隔一天就去為老人搓腰涂背，同學們知道以后十分感動，紛紛加入她所組織的“學雷鋒”小組，每個月輪流去老奶奶家兩次，打掃衛(wèi)生、洗衣洗被、和老人聊天．記得一次同學們商量：要為老奶奶過生日．隨后她就發(fā)動全班同學要為老奶奶過一次有意義的生日，同學們你兩斤面條我一斤雞蛋，你唱歌我講故事的準備開了．當他手捧寄托著全班同學祝福的蛋糕來到老奶奶跟前，此時老人已是熱淚盈眶，一邊握住我的手，一邊握住她的手久久不愿松開．如今的老奶奶精神面貌已有很大的改觀，還能下地種菜，上街賣菜呢！為了更好地開展工作，加強與家長的聯(lián)系，我把家長的電話號碼記錄起來，向家長反映學生在學校、班級的表現(xiàn)，同時更深入地了解學生在家里的表現(xiàn)．沒有電話的，我就去家訪，一分耕耘一分收獲，我們班連續(xù)兩次獲得“優(yōu)良學風、班風”榮譽稱號，學習成績大幅度提升．每次測試都名列第一。以上就是我讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》后的幾點不成熟的感想。”笛卡爾說：“我思故我在。其次，當代的教師還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。重塑教師形象，還教師與教育最本真的面目，是我們每一個人民教師神圣的職責和不可推卸的義務(wù)。”、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。讀《做最好的老師》一書心得體會讀一本好書，像是和它交朋友，像是給心靈洗澡，《做最好的老師》書中的每一個字，每一句話，都震撼著我的心靈，一直讓我感動著。優(yōu)生是每個老師都喜歡的，“雙困生”也不能放棄，一旦把他們教育好，能成為班級體中的新鮮血液。她激勵每一個孩子好學上進，賞識每一個孩子的才華，讓每一個孩子都參與到教育教學活動中，期待著每一個孩子成功?？吹竭@樣的事跡我覺得我的一切的苦都不算苦，所有的累也不算累。這樣的教育事跡對我是一個洗禮，我總認為無愧于學生就是個好老師！其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易的事。60多年的從教生涯，她創(chuàng)造出沒有讓一個學生掉隊的奇跡。60年來，她的生活中經(jīng)歷過失去親人、骨肉分離的痛苦，經(jīng)歷過被誤解而受到的非人虐待，經(jīng)歷過嚴重疾病的折磨。83歲的老人，在小學教師的崗位上，度過了60個難忘的歲月。興國情懷遠，育人愛心多。作為教師我一定要用心傳承文明。她說：當老師是最辛苦的，但也是最光榮的、最幸福的。三、是她對教育事業(yè)的熱愛和堅守。她教育犯錯誤的孩子的方法更是值得我們學習。想想自己，正處于人生中最美好的青年時期，有著最旺盛的精力，更應(yīng)該以飽滿的工作熱情和對夢想的不懈追求投入我們