【正文】 中；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位；五是與辦學(xué)行為相結(jié)合，讓廣大師生感受到校務(wù)公開、收費(fèi)公示、大宗物品采購(gòu)和基建工程招投標(biāo)等廉潔制度所取得的成果；六是與普法教育相結(jié)合，在普及法律知識(shí)、樹立民主與法治思想、增強(qiáng)依法治國(guó)觀念的同時(shí)滲透反腐倡廉教育；七是與關(guān)心下一代、共青團(tuán)、少先隊(duì)以及基層黨組織創(chuàng)建等工作相結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，形成教育合力。我們要充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育。還要充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，在中學(xué)生中認(rèn)真開展廉潔文化教育，增強(qiáng)學(xué)生反腐倡廉意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)，構(gòu)筑起了學(xué)校、家庭和社會(huì)預(yù)防腐敗的體系。積極營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍。為了使該項(xiàng)活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校確定了”一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)“的工作思路，在學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和調(diào)查學(xué)生在廉潔問題上關(guān)注的熱點(diǎn)以及個(gè)別學(xué)生存在的比較突出的問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，最后確定敬廉崇潔教育的主要內(nèi)容為理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識(shí)教育，并通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)履行每周一次的學(xué)習(xí)制度，黨員中開展形式多樣的學(xué)習(xí)、講座、討論與體會(huì)內(nèi)化等活動(dòng)，通過強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)、自覺筆記、自覺行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高了政治理論素養(yǎng)。與學(xué)校開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來。一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習(xí)材料，發(fā)布學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的信息，表彰教育活動(dòng)中的典型事例；二是通過建立制度、知識(shí)競(jìng)賽、自律承諾等活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部以身作則、奮發(fā)有為。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，在集中學(xué)習(xí)、報(bào)告、座談、體會(huì)的基礎(chǔ)上，每一位教師都制定出師德計(jì)劃，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。在學(xué)校全面開展廉潔教育，是面向全社會(huì)開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強(qiáng)青少年思想道德教育的必然要求。結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)開展多種形式的反腐倡廉教育活動(dòng)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)和受教育中不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變的自覺性。在廣大教師中大力開展教師職業(yè)道德和法制教育，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又不能向?qū)W生索、拿、卡、要，或因故打擊報(bào)復(fù)學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，做受人敬重的教師。舉辦學(xué)生黨團(tuán)員培訓(xùn)班，要把廉潔教育作為主要培訓(xùn)內(nèi)容之一。學(xué)校成立“廉潔文化進(jìn)校園工作”領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由范志鈞同志兼任，成員由學(xué)校辦公室相關(guān)人員組成。啟動(dòng)儀式。黑板報(bào)。格言警句。（三）利用教育資源，創(chuàng)設(shè)教育空間。以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺(tái)。以校務(wù)公開為載體，公平公正，打造維權(quán)平臺(tái)。設(shè)立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督。通過理財(cái)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費(fèi)，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)。四、幾點(diǎn)要求各部門要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使“廉潔文化進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程，要?jiǎng)訂T和組織好全校師生參加到此項(xiàng)活動(dòng)中來。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)將本校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組名單和活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)送市教育局，落實(shí)專人負(fù)責(zé)將開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，將好的做法加以推廣，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。同時(shí)，在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)，還在校內(nèi)設(shè)立了“廉潔投訴箱”，通過教育活動(dòng)提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動(dòng)員工作做得好，教職工對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，提高了“敬廉崇潔”、“廉潔執(zhí)教”的意識(shí)，為活動(dòng)的開展打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教承諾書，提煉出一句廉潔格言，督促每一位教師在日常教育行為中時(shí)時(shí)遵守廉潔從教服務(wù)，做學(xué)生的榜樣。在開展廉潔文化教育活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展了“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的主題教育，圍繞“誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)范、公平競(jìng)爭(zhēng)”等方面展開，通過班隊(duì)活動(dòng)、專題櫥窗、黑板報(bào)、每周國(guó)旗下講話進(jìn)行系列教育，著重進(jìn)行三方面教育：①勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，爭(zhēng)做節(jié)儉小衛(wèi)士；②誠(chéng)實(shí)守信教育，說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的價(jià)值觀；③廉潔奉公教育，學(xué)習(xí)廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、近代的焦裕祿、現(xiàn)代的孔繁森等，來提高學(xué)生對(duì)廉潔文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉潔道德觀念。通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭(zhēng)的必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。在廉政文化教育中，我們要提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科整合，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。寧鄉(xiāng)縣沙田中學(xué)2011年10月26日。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會(huì)，出專題黑板報(bào)，收集廉政格言、名言，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育，使大家沐浴廉政之風(fēng)，深受教育。如在語文、歷史、思品等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。同時(shí)，借助家長(zhǎng)，通過開展“小手拉大手”、“致家長(zhǎng)的一封信”、定期進(jìn)行家訪等活動(dòng)，以達(dá)到教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的效果，讓學(xué)校和家庭、社會(huì)共同筑起拒腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。孩子的成長(zhǎng)是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對(duì)孩子們進(jìn)行廉潔文化教育，容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的種子種植在學(xué)生的意識(shí)中、行為里。因此，學(xué)校多次召開全體教職工會(huì)議，向全體教職工傳達(dá)了有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案》，并把學(xué)校制訂的活動(dòng)計(jì)劃公布于眾，具體措施落實(shí)到班、到人，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)。黨支部將黨員先鋒模范教育活動(dòng)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動(dòng)，要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性。我校開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)分三個(gè)方面進(jìn)行：一、抓好隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是廉政文化進(jìn)校園的具體實(shí)踐者和組織者。學(xué)校辦公室要加強(qiáng)對(duì)廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的指導(dǎo)，對(duì)各校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)開展活動(dòng)的質(zhì)量和效果進(jìn)行考核評(píng)估，把組織開展廉政文化進(jìn)學(xué)