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培智學校工作計劃(文件)

2025-10-18 08:27 上一頁面

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【正文】 大型活動對學校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導(dǎo)學生參加活動。以上就是本學期的工作計劃。其中有兩名唐氏綜合癥學生,兩名自閉癥學生,其他均為智力障礙學生。但部分學生家長為農(nóng)民或老人,能支持老師工作,但不重視家庭教育,希望能與教師配合。作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。(二)加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,根據(jù)學生不同的情況延長注意時間作業(yè)習慣和作業(yè)上交習慣,每天給予一部分學生自己做作業(yè)的時間,并讓學生按時交作業(yè)。(四)加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間。要求學生能自覺遵守班級常規(guī),第二:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。有大問題及時向老師匯報。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。因為班上學生類型差異較大,且學生有來自城鎮(zhèn)和周邊各個村鎮(zhèn),家庭環(huán)境差異也較大。本班大部分學生能聽從老師指令,少部分不能聽從指令的,可由助教老師協(xié)助。不打不鬧,上下樓梯靠右走。(三)加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,每天早上和晚上都給予一定時間讓學生整理書桌。能培養(yǎng)一定的興趣愛好。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。四、常規(guī)管理措施學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學做家務(wù),班級中有大部分學生住在學校,每周定期組織內(nèi)務(wù)。在教學大樓里安靜,不喧嘩。進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。班級中有三名學生家長陪讀,家長能積極支持老師工作。其中有五名學生走讀,九人住讀。隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。班主任要 “學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。表明學生在各方面都有顯著的提高。第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。第一:學習方面。清潔教室衛(wèi)生,每天早上上課前都讓學生一起做清潔。上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。三、工作項目及要求(一)行為規(guī)范教育:掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。所以,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,大部分學生都需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。三班班主任 2015年9月篇三:培智學校實習生班主任工作計劃 實習學校:實習學生: 班級:培智一班 學生人數(shù):14人 男:10 女:4二、班級情況班級共有學生14人,其中男生10人,女生4人,男女人數(shù)失衡。活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進行總結(jié)。教育學生要熱愛勞動,注意個人及學校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學校的一草一木,不損壞公共設(shè)施。四、德育方面。每周都與科任老師溝通,了解本班學生在其他課上的表現(xiàn)。每次班會都有記錄。升旗、課間操時,督促本班學生到操場排隊,認真做體操,并給學生做表率。六、加強與家長的合作。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。因此,我決定從以下幾點入手:(一)學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。(三)以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。我將迎難而上,精心鉆研、刻苦學習、認真實踐,朝著探索特殊教育學校美術(shù)教育新路子的方向邁進!第四篇:培智學校班主任工作計劃篇一:培智一班班主任工作計劃 20132014學第二學期培智一班 班主任工作計劃 張勇一、班級基本情況:本班現(xiàn)有學生9人。我將發(fā)揮自己的專業(yè)特長,配合負責各區(qū)域的老師逐步進行完善。本學期,我將帶領(lǐng)掛鉤的7名學生一如既往地搞好衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生,做到不留死角、干凈整潔。圍繞教材內(nèi)容探索適合學生的教法,提高教材內(nèi)容的可操作性;一年級美術(shù)課堂從感知事物形象、認識繪畫、顏色、形狀、線條等入手,以培養(yǎng)興趣、進行粗淺的認知和操作為主;二年級課堂以復(fù)習鞏固上一年知識、培養(yǎng)繪畫用色技能為主,逐步加入手工制作
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