【正文】 來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病及傳染病學生及時隔離。及時向校長、疾控中心、上級教育主管部門上報疫情。后勤處要與班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢的指導和督促。如有缺勤學生，執(zhí)勤人員記錄后及時與班主任聯(lián)系問清原因，確定學生真實情況。班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督查，告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等癥狀時而不能到校時，應盡快報告班主任或?qū)W校并到醫(yī)院確診治療。學校晨午檢制度下午、晚上第一節(jié)課前，各班班主任對學生的精神狀態(tài)和健康狀況進行晨檢、午檢、晚檢。、午檢、℃以上或可疑患病學生，要及時通知家長帶學生到醫(yī)院就診并追訪醫(yī)院診斷結(jié)果，同時做好相關備案記錄。、午檢身體健康狀況自查報告制度。（℃）、頭痛、咳嗽或身體異常有可疑癥狀者要密切觀察，立即報告學校，將學生送至隔離室，并及時聯(lián)系家長，由家長帶離學校就診，直至癥狀消失隔離期滿才能返校學習。，班主任不須上報。告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫?！?學校晨檢、午檢報告”微信群由 創(chuàng)建，各班如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況要及時上報微信群，學校疫情報告人每天認真做好全校傳染病疫情的統(tǒng)計工作，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查。一、每天晨檢從進校開始對每位師生進行紅外線無感體溫測量，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的39。學生離開留觀室后，對留觀室進行消毒處理。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時和校保健室聯(lián)系進行排查。學校保健室負責收集、整理、分析每天的晨（午）檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。（一）班主任每日早午自習（寄宿制學校早午晚自習）或早午晚第一節(jié)課前按晨午晚檢要求對學生進行檢查。晨午檢中發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人，并做好記錄。、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。同時要及時通知學校相關部門做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。一、晨午檢人員：各班班主任（含任課老師）二、晨午檢報告、操作細則實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規(guī)處理學校衛(wèi)生工作。晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。逍遙巖完小2013年9月11日。每天統(tǒng)計學?；疾W生人數(shù)及情況，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。師生發(fā)現(xiàn)學生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（），馬上通知其家長送醫(yī)院就診。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。，對各班晨檢結(jié)果進行核實、排查和處理，做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況及時上報等。，有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等癥狀，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。二、晨午檢內(nèi)容：測量體溫，觀察學生的精神狀態(tài)、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤情況。學校晨午檢制度13根據(jù)《中華人民共和共傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結(jié)合學校情況，制定學校晨午檢制度。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告班主任，由班主任報告給學校保健室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，班主任必須查驗正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)生開具的病愈復課證明，手續(xù)完備符合復課條件的，方能允許其復課。三、班主任應對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。學校一并做好學生的訪談工作和心理疏導。學校晨午檢制度12為了進一步加強學校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。、午檢以外時間發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時報告。同時要求班主任督促學生每天做到：教室、宿舍開窗通風，堅持飯前便后勤洗手，堅持課后的戶外活動，提高身體免疫能力。對已確診患傳染性疾病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療，同時將就醫(yī)結(jié)論報告班主任，由班主任報告給學校醫(yī)務室并做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明、出院證明到學校醫(yī)務室查驗后方可允許其返校上課。各班主任對發(fā)熱、頭痛、咳嗽的`學生，做到每天兩次追蹤了解病情變化及診治情況，并進行記錄，對甲型H1N1流感患者或疑似病例，應對其密切接觸的人員進行隔離，醫(yī)學觀察期滿才能返校。在每天中午午自習期間進行午檢，以溫度測量為主（體溫計每班配備兩支），由班主任負責檢查記錄本班學生出勤及健康情況，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病源及時上報學校，由學校疫情報告人親自填寫晨檢午檢登記表。學校晨午檢制度11為進一步加強我校傳染病防控工作，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構(gòu)建以預防為主、防治結(jié)合的預防傳染病長效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結(jié)合我校實際，特制定本制度。、午檢、晚檢后，必須認真