哲學(xué)與人生[五篇模版](文件)
【正文】 柔所有的留戀也就與你漸行漸遠(yuǎn)了，因?yàn)樗麄円詾槟悴恍枰聦?shí)是你才是最需要的那個(gè)。因?yàn)槲覀儾皇桥c生俱來的親人，所以感情常常是這樣。除非決定要做親人，才能夠長(zhǎng)久在一起。純真是人生中很寶貴的東西之一，我們懷念的就是它，即使那時(shí)不懂得如何去愛有時(shí)候還會(huì)傷人傷己。生日Forever20+了，馬上，還有一個(gè)小時(shí)。在微博里看過一段話，20歲的女孩應(yīng)該而甜，嗯嗯嗯~嗯！2013的下半年我會(huì)努力做好下一個(gè)自己，加油！最近先說昨天在李健吧看到的一個(gè)帖子，寫的是李健的一個(gè)訪談。我只想說我做不到，向任何一面極端的堅(jiān)持我現(xiàn)在都做不到，書本或者書本以外的所有。還有前兩天身體里的石頭又長(zhǎng)大了，痛的我想死，太難受了，自己在外邊即使再疼也不能回家，也不太想回去，回去了他們看著也難受。戀愛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)忽略家人會(huì)忽略朋友甚至?xí)雎宰约?，把?duì)方看得太重，這樣他累我也累，傷人傷己。你看，現(xiàn)在寫的東西里不再有從前的那個(gè)他了，以前篇篇都有提到，也開始考慮試著接受另一份愛。第四篇：哲學(xué)與人生《哲學(xué)與人生》教學(xué)計(jì)劃一、課程性質(zhì)與任務(wù)《哲學(xué)與人生》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課，本課程以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何讓做人的教育。堅(jiān)持知行并重、知行統(tǒng)一的原則。四、教學(xué)提高嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做好課堂管理。一言以蔽之，不過認(rèn)知與踐行罷了，再深度挖掘一下，無非自我、本我以及超我為載體，人的一切行為與認(rèn)識(shí)的歸納總結(jié)，所謂科學(xué)之科學(xué)，即在于此。東西方，迥乎不同，時(shí)至今日，似乎東方哲學(xué)更符合世界發(fā)展的潮流。上帝存不存在，是否萬能至上，不能僅有上帝不能創(chuàng)造一塊他不能舉起的石頭，這一屬于悖論的一句話，來否定上帝，或者說一元論。天生萬物以養(yǎng)人，人無一物以報(bào)天，人需要敬畏，一旦無所畏懼，就會(huì)肆無忌憚，瘋狂而必導(dǎo)致滅亡。前車之鑒，后事之師。古語(yǔ)有言，道生萬物，一切皆可為道，一言一行，一草一木，都是道。當(dāng)此夏日，諸氣萃然：雨潦四集，浮動(dòng)床幾，時(shí)則為水氣；涂泥半朝，蒸漚歷瀾，時(shí)則為土氣；乍晴暴熱，風(fēng)道四塞，時(shí)則為日氣；檐陰薪爨，助長(zhǎng)炎虐，時(shí)則為火氣；倉(cāng)腐寄頓，陳陳逼人，時(shí)則為米氣；駢肩雜逐，腥臊污垢，時(shí)則為人氣；或圊、或毀尸、或腐鼠，惡氣雜出，時(shí)則為穢氣是數(shù)氣，當(dāng)侵滲，鮮不為厲。況浩然者，乃天地之正氣也。查拉圖斯特拉如是說，上帝已死，我輩當(dāng)為超人。世人多愚昧而不自知，我輩多鄙陋而不覺，尚自熙熙為利而往，任己攘攘為名而累，不求哲以明智，不得慧劍而斬?zé)?，舍大道而趨旁門，左道之風(fēng)大盛。然爾亦安知所養(yǎng)何哉?孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，但凡儒生之野望，莫過于此。吾輩幸甚，亦是不幸，能于前人之肩膀鳥瞰，自是高度不同，此當(dāng)幸運(yùn)，而為山九仞，更甚一籌卻殊為不易，此當(dāng)不幸。偏執(zhí)不算貶義，但也是就事而言，執(zhí)著于追求，瘋魔所尋，無可厚非。信仰，只要沒有為統(tǒng)治階級(jí)所把持利用，它真正的作用不被歪曲，何嘗不是正確的？唯物主義集一代大成者馬克思，人所熟知的是其客觀、科學(xué)、辯證的一面，又有多少人知道其實(shí)馬克思這位哲人亦提倡信仰，古今多少大師在求索的路途中不是心有寄托。無關(guān)對(duì)錯(cuò)，即以世界觀而言，我眼中世界如何，與人何關(guān)？人類一思考，上帝就要發(fā)笑。而提到哲學(xué)，則必言西方，其借于工業(yè)革命之契機(jī)而大行其道。祖亞杰第五篇：哲學(xué)與人生從哲學(xué)到人生我生從何來，死往何處？我為何要出現(xiàn)在這個(gè)世界上？我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界意味著什么？是世界選擇了我，還是我選擇了世界？我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎？宇宙是否有盡頭？時(shí)間是否有長(zhǎng)短？過去的時(shí)間在哪里消失？未來的時(shí)間又在何處停止？我在這一刻提出的問題還是剛才提到的問題嗎？吾生有涯而知無涯，以有涯度無涯，何其悲也？每當(dāng)思索自身存在的意義，感嘆宇宙之外為何，物質(zhì)的存在之初又是什么，又以何種方式終結(jié)時(shí)，總覺得不寒而栗。堅(jiān)持針對(duì)性原則。三、教學(xué)原則和方法堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則?？偸悄蒙‘?dāng)借口，又開始逃課了又開始吃很多的東西了本來就不愛學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在更不正眼看一眼它了?，F(xiàn)在的大學(xué)刷夜K歌紋身暗戀表白喝酒喝到吐女孩打耳洞涂指甲穿高跟男孩瘋狂的打籃球玩dota和心愛的女孩約會(huì)旅行你以為這是青春里最瘋狂的事，其實(shí)不是，最大的瘋狂是別人都在干這些的時(shí)候而你在學(xué)習(xí)或者別人都拼命的往死里學(xué)時(shí)而你在堅(jiān)持你一直都在的夢(mèng)想。真的想記下點(diǎn)什么，眼睛不停的看著電腦屏幕右下方的時(shí)間，一秒一秒，一分一分，弄得我緊張。反反復(fù)復(fù)之后，害怕忘記更害怕記起，大概這就是感情與忘與過與記與憶都很矛盾。花期過了就死，決絕干脆，其實(shí)也挺好。我們都有留戀，只是留戀都錯(cuò)開了時(shí)間。反反復(fù)復(fù)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)別人都不會(huì)是你，你不說別人不會(huì)懂。其實(shí)你已經(jīng)想了好多了，換了那么多個(gè)
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