【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。頂點頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊1.請你判斷下面的圖形哪些是角，哪些不是角？①②③④⑤⑥討論：怎樣才能得到一個較
2025-11-20 12:37
【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學(xué)高凱6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受
2025-11-02 02:39
【摘要】比一比,誰是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在分一分的操作活動中獲得分物體的經(jīng)驗，理解“平均分”的意義。2.經(jīng)歷不同分法的過程，學(xué)習(xí)平均分物體的一些方法，培養(yǎng)數(shù)感和動手操作能力。不是平均分判斷是不是平均分？是平均分不是平均分是平均分每一盤串?dāng)?shù)放幾盤29每一盤串?dāng)?shù)放幾盤
2025-11-25 18:35
【摘要】除法的初步認(rèn)識【教學(xué)過程】教科書第77頁例3、例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能用除法解決生活中的問題，能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)直覺思維，體驗猜測驗證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們合作交流的能力?！窘虒W(xué)過程】1．教學(xué)例3（課件展示：“體育委員安排
2025-11-11 00:10
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球？32個籃球平均分給4個比賽隊，每隊分多少個籃球？32個籃球，每8個裝一筐，要裝多少筐？說一說：3個算式各表示什么意思？3×4=1212÷4=
2025-11-02 04:36
【摘要】問題解決西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠根據(jù)所學(xué)知識解決問題。2.正確地解答。1.4個2是（），4的2倍是（）。2.3個3是（），3的3倍是（）。3.12里有（）個6，12是6的（）倍。4.14里有（）個2，1
2025-11-28 12:50
【摘要】6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價值。小朋友，你們好！我叫汪汪，是人類忠實的好朋友，現(xiàn)在我遇到了一個
2025-11-20 12:38
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們能夠?qū)W會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們知道什么是平均分，知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。每份分得同樣多，叫做平均分。下面圖中表示平均分的在（）里打√，不是平均分的在（）里打×。1()√下面圖中表示平均分的在（）里打√,不是平均
2025-11-20 05:58
【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓同學(xué)們經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程，獲得初步的解決問題的體驗。2.加深對乘法的認(rèn)識，并能夠熟練應(yīng)用。走了6人又來了13人22＋13－6==35352922－6=16（人）22
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓同學(xué)們通過觀察與操作，建立1米的實際長度概念，知道米與厘米之間的進(jìn)率。2.掌握用米作單位測量物體長度的方法，能正確測量生活中較長物體的長度。世界第一“高人”山西2米42厘米的張俊才。資料顯示，張俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明還高20厘米，正在申
【摘要】（西師大版）二年級數(shù)學(xué)上冊1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺，再填一填。2＋2＋2＝2×3＝□口訣：二三得（）4＋4＝□×□＝□二四得（）二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。
2025-11-26 08:47
【摘要】5的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)5的乘法口訣，熟練應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行計算?！窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第25頁例1，26頁例2。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境（出示五環(huán)旗的課件）教師：我國2021年奧運會申辦成功，舉國上下一片歡呼，為此一個學(xué)校舉行了一次慶?；顒?。教師：孩子們，從畫面中你們看見了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
【摘要】4的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會4的乘法口訣，熟記4的乘法口訣，能夠應(yīng)用4的乘法口訣進(jìn)行計算?！窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2。【教學(xué)過程】一、猜一猜教師：在前面我們編出了1～3的乘法口訣，利用編口訣的經(jīng)驗猜一猜4的乘法口訣一定有哪個數(shù)字。學(xué)生：有4。板書：四()教師：括號里
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