【摘要】青島版三年級上冊科學教案6哪杯水熱一、教學目標：1、通過用溫度計進行測量，知道使用工具比感官更有效；能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷地運用已有的科技知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認識各種
2025-11-19 02:23
【摘要】教科版三年級科學上冊溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點。，不要調換了。平視杯子。記錄你們的實驗結果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太棒了！
2025-11-21 02:09
【摘要】哪杯水多招遠市魁星路小學欒東梅青島版五年制三年級科學上冊課件初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認識量筒?量筒是測量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？?/span>
2025-08-01 15:41
【摘要】三年級因為有你，小草變得嫩綠因為有你，魚兒游得歡暢因為有你，地球才這樣美麗因為有你，花兒開得這樣鮮艷因為有你，世界才這樣美妙因為有你，物產才這樣豐富活動一：運用多種感官探究水是什么樣的問題：如果四個燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。不了解的物體，千萬不
2025-11-25 23:21
【摘要】小組討論把鹽放到水里會有什么變化?白色顆粒狀的食鹽漸漸的看不見了，在水里化了……注意:?觀察食鹽是什么樣子?白色、顆粒形狀的嘗一嘗，你有什么發(fā)現(xiàn)?食鹽不見了，水變咸了。abc食鹽在水里化了，杯子里的水不論深處、中間、表面都變咸了（分布很均勻）……我們再做一個高錳酸鉀的實驗來觀察一下
2025-11-25 23:08
【摘要】思考：在平底燒瓶中放一條金魚，然后在平地燒瓶口處加熱，直至沸騰。瓶里的金魚會怎樣？你認為熱在水中是怎樣傳遞的呢？熱在水中的傳遞方式。酒精燈、火柴、三腳架、石棉網、燒杯、水、木屑實驗記錄表：觀察到的現(xiàn)象木屑在水中的運動路線實驗結論加熱容器底部時，底部受熱的水會上升，周圍及上面較冷的水會流過
【摘要】水在自然界里有冰、水、水蒸氣三種不同的形態(tài)，冰融化、水蒸發(fā)要吸收熱量；水結冰、水蒸氣變成水要放出熱量。水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化水的三態(tài)變化水蒸氣（氣態(tài)）冰（固態(tài)）水（液態(tài)）（受熱）（受冷）水的三態(tài)變化水結冰時的溫度就是水的冰點水的冰
2025-11-25 23:14
【摘要】教科版三年級科學上冊謎語：遠看芝麻撒滿地，近看黑驢在運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。怎么才能把螞蟻從洞里引出來呢？用面包屑和白糖怎么辦？怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？
【摘要】猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農民好幫手謎底一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含有機物的環(huán)境中，15℃-25℃為最佳溫度，土壤的含水量一般在60%以上的環(huán)境中生存。我們生活在土壤中，
2025-11-06 01:20
【摘要】朐陽小學張艷罡銅制工具廚房用具家中常用工具交通工具金銀首飾一、在實驗之前先閱讀實驗報告單，掌握實驗的方法和要求。二、注意聽老師的安排。三、實驗過程中有開水、鐵錘等危險物品，注意安全、小心操作。溫馨提示：實驗內容實驗現(xiàn)象（我
2025-11-25 17:56
【摘要】、觀察、歸納出毛細現(xiàn)象的特點。理，進行創(chuàng)新設計。水不能沿著哪些物體上升？水能沿著哪些物體上升？1、將材料的下端浸在水中，看哪些材料能使水上升？2、認真從側面觀察實驗現(xiàn)象，看誰觀察的細致，發(fā)現(xiàn)的秘多？3、放材料時要輕拿輕放，不能讓水蕩起來。4、實驗時要做好實驗記錄。（注意先將“我的猜想”一欄填寫好之
2025-11-25 23:24
【摘要】哪些物品能讓水移動?水會往低處流，還會往其他方向移動嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動呢？抹布錫箔紙報紙塑料繩水中，看看水能不能向上移
【摘要】?生活中你看到哪些現(xiàn)象是水的表面張力？?答：水黽浮在水面上,小露珠成球形,小雨滴成球形，玻璃杯里的水快要流出來時，水面是鼓的，這些都是水的表面張力現(xiàn)象。哪些物品能讓水移動?水會往低處流，還會往其他方向移動嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動呢
【摘要】一杯水的觀察４－１運用感官觀察杯中的水?說說水是什么樣的？?眼睛－看?耳朵－聽?鼻子－聞?嘴－－嘗?手－－捻觀察順序?水是一種沒有顏色、透明、無氣味?無味道的液體．用比較的方法觀察水
2025-11-21 01:17
【摘要】第一篇：青島版小學科學三年級上冊《哪杯水多》教學設計 青島版小學科學三年級上冊《哪杯水多》教學 設計 一、教學目標： 1、能設計與眾不同的方案驗證自己的觀點，認識量筒，學會使用量筒。 2、通...
2025-10-16 13:22
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