軍事理論論文（最終定稿）(文件)
【正文】 今天，是用數(shù)量無法彌補的。毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項決議而不顧，一意孤行，形成了100?多個國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個國家組成多國部隊；（2）從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。而在科學技術(shù)發(fā)達的今天，則要求把和平時期各個領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分，作為戰(zhàn)勝對方的新手段。（3）人的因素將更多地在間接對抗中發(fā)揮作用。軍事科學技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動的結(jié)果。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴格的科學文化知識和軍事知識的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實踐的鍛煉。在新的歷史時期，我軍肩負著抵御外來侵略，維護國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，從實際出發(fā)，不斷解放思想，實事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀戰(zhàn)略主動，在軍隊建設(shè)上，實現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)質(zhì)量建軍，科技強軍的戰(zhàn)略思想。而如今，戰(zhàn)爭的形式正在越來越多樣化，越來越復雜，而現(xiàn)實中的戰(zhàn)場在縮小，背后的戰(zhàn)場越來越左右著戰(zhàn)局的發(fā)展。新概念武器包括氣象武器、微型武器、基因武器、網(wǎng)絡化武器等。據(jù)稱，這種頭盔是數(shù)字化單兵的重要標志，可以成倍地提高單兵乃至整個戰(zhàn)斗分隊的作戰(zhàn)效能，以及指揮與控制能力、戰(zhàn)場生存能力、野戰(zhàn)機動能力和持續(xù)作戰(zhàn)能力等。隨著信息技術(shù)和信息化武器裝備的不斷發(fā)展，信息化作戰(zhàn)的發(fā)展已呈現(xiàn)出一些新特點。對于我國，只有切實提高信息化作戰(zhàn)能力，爭取實現(xiàn)軍隊的跨越式發(fā)展，才能在未來高技術(shù)戰(zhàn)爭中爭取更多的主動權(quán)。毛澤東人民戰(zhàn)爭思想是在中國革命戰(zhàn)爭實踐中形成和發(fā)展起來的軍事理論，它必將隨著時代的變化而不斷尋求創(chuàng)新發(fā)展。那么對于我們當代大學生，接受軍事理論教育與軍事訓練，了解現(xiàn)當今世界形勢與國防知識的意義都有哪些呢？通過軍事理論課的學習，我個人的收獲主要有以下幾點。通過軍事理論課的學習，我覺得自己作為一個當代中國大學生，進一步認識了我的祖國與當今的世界，增強了我的愛國意識，也更加完善了我個人的知識體系。所以，軍事科學是一門具有特定范疇的獨立的科學。首先，軍事科學的研究對象是戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭又是在一定的時間、空間內(nèi)關(guān)系整個社會生活的特殊社會活動形態(tài)，所以軍事科學屬于社會科學。其次，戰(zhàn)爭規(guī)律是客觀存在的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，但它又是通過進行戰(zhàn)爭的敵對雙方的人的活動表現(xiàn)出來的，人們由于立場、觀點和方法不同，對戰(zhàn)爭規(guī)律的認識和運用也不盡相同，所以軍事科學又具有鮮明的階級性。接受軍事教育是每一位大學生所必不可少的學習內(nèi)容?！弊杂X接受軍事訓練，努力學好軍事科學，正是青年學生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務的具體行動。三、大學生參加軍事訓練、學習軍事科學有利于加強國防后備力量建設(shè)。（三）建立指揮自動化系統(tǒng)的目的是提高軍隊指揮和管理效能，從整體上增強軍隊。四、大學生參加軍事訓練、學習軍事科學有利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。國防意識是以愛國主義為精髓，以國防防衛(wèi)問題為中心的理性思維，是民族精神中最重要的精神支柱，是國防賴以確立的精神根基?！吨腥A人民共和國國防教育法》更是以專章的形式，全面闡述學校國防教育的意義，規(guī)定學校國防教育的形式和內(nèi)容。不同國家的軍事科學，由于受本國政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化、科學技術(shù)狀況和歷史傳統(tǒng)、地理環(huán)境等因素的影響，必然具有各自的民族特征。一切軍事技術(shù)包括武器裝備的研制、生產(chǎn)和使用，都是為實現(xiàn)戰(zhàn)爭政治目的服務的手段。所以軍事科學又是一門綜合性很強的科學。第五篇：軍事理論論文軍事理論論文（一）軍事科學是一門具有特定范疇的綜合性科學。每次在課堂上，當老師強調(diào)著日新月異的國際安全形勢和我國國防所面臨的各種挑戰(zhàn)的時候，我都能感覺到一種非常明顯的民族憂患意識，這使得非常想要了解更多的國防知識，為今后更好的建設(shè)和平富強祖國而出力。相反的進入信息時代，我軍在黨的領(lǐng)導下依然按照人民戰(zhàn)爭的理論，與時俱進，建設(shè)信息化軍隊，準備和打贏未來的信息化戰(zhàn)爭，時代的變化可以賦予人民戰(zhàn)爭更多新的內(nèi)涵。在毛澤東軍事思想的專題課程中，老師講解了毛澤東軍事思想的相關(guān)內(nèi)容并特別強調(diào)了新時期下毛澤東軍事思想的理解與運用。我國從上個世紀90年代就提出要打贏高科技戰(zhàn)爭，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代世界，高科技廣泛地應用于軍事領(lǐng)域，信息搜集、處理、傳輸和利用的技術(shù)不斷得到發(fā)展，使得情報偵察和信息獲取的范圍和距離不斷擴大；計算機和通信技術(shù)的發(fā)展，提高了作戰(zhàn)的指揮控制能力，使得信息到達參與者的速率和節(jié)奏加快了，信息交互的速率和交戰(zhàn)的速度提高了；信息技術(shù)和武器的總和，使得武器的發(fā)射精度和有效殺傷力大為提高。與此同時，先進的信息化定位、導航、指揮系統(tǒng)的出現(xiàn)使得現(xiàn)代戰(zhàn)場上的勝利越來越取決于參戰(zhàn)雙方的軍事科技水平。新概念武器的出現(xiàn)大大改變了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方式。通過軍事理論課的學習，我們加深了對現(xiàn)代軍事的理解，加強了我們的國防意識。熟練掌握和運用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。提高軍隊的；軍事素質(zhì)和部隊整體作戰(zhàn)能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風優(yōu)良，紀律嚴明，保障有力”。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。憑借高精尖技術(shù)兵
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