【正文】 與學(xué)》相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)重點難點經(jīng)濟全球化是把雙刃劍 教具多媒體 教學(xué)過程探究園：經(jīng)濟全球化剪影P64頁反映了經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的一個顯著特點和必然趨勢，是世界經(jīng)濟發(fā)展的主流。弊：發(fā)達國家以經(jīng)濟制裁相威脅，給不聽從其指揮的發(fā)展中國家造成很大的經(jīng)濟困難，甚至使有些國家的產(chǎn)業(yè)陷入絕境。（2）消極作用：發(fā)達國家憑借其掌控的資金、科技、專利和管理等優(yōu)勢處于有利態(tài)勢，發(fā)展中國家主權(quán)容易受到?jīng)_擊和削弱，富國與貧國的出具有可能進一步拉大。）材料一：當(dāng)前，高科技訊猛發(fā)展，各國為搶占高科技的制高點，都在竭盡全力促進科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。一般商品一讀說明書便知其產(chǎn)地，但是面對那些貼著跨國公司商標(biāo)的高科技產(chǎn)品，你根本不可能一眼看出它的產(chǎn)品設(shè)計是哪個國家完成，零部件在哪些國家分頭制造，成品裝配又分散在哪些國家，真可謂我們在“買世界”。積極參與國際市場的競爭,增強自己國際競爭的能力。第三課時 活躍在世界舞臺上的中國學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn) 重點、難點：我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn) 教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。（1）黨的十一屆三中全會以來，我們抓住歷史機遇，實行_____，集中精力進行經(jīng)濟建設(shè)，中國人民富了起來、國家強了起來?！蹲プC遇 迎接挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計 第一課時 中國面臨的機遇和挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)；了解新世紀，國際局勢變化。是中國難得的有利于經(jīng)濟發(fā)展的重要“戰(zhàn)略機遇期”。如：能源、資源、環(huán)境等挑戰(zhàn)，安全威脅，經(jīng)濟、科技的差距等。作為國家的未來的主人，中學(xué)生必須把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。建議：操作時可引導(dǎo)學(xué)生進一步了解有關(guān)事件，并列舉更多事例。國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各族人民平等互助，團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自己的實際行動繼承和弘揚民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)，維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié) 學(xué)習(xí)提綱一、民族精神生生不息民族精神的內(nèi)容民族精神是強大的精神力量在當(dāng)代，民族精神得到了發(fā)揚光大二、弘揚和培育民族精神弘揚和培育民族精神的現(xiàn)實意義弘揚和培育民族精神的原因如何弘揚和培育民族精神弘揚和培育民族精神的同時，需要弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神民族精神與時代精神的關(guān)系 難點突破“面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神”？ 中華民族精神是我們民族最可寶貴的精神財富，是凝聚和激勵全國各族人民團結(jié)奮斗的強大精神力量，是我們民族發(fā)展自己、壯大自己的不竭精神動力。世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界范圍各種文化相互激蕩，既有吸納又有排斥，既有融合又有斗爭，既有滲透又有抵御。人類社會的發(fā)展史證明：一個民族物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。面對這些新情況、新問題，在全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，我們只有大力加強社會主義精神文明建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，才能使全國各族人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。平凡之中見偉大，細微之處見精神。它綿延于崇山之間、奔騰于大漠之上，氣勢磅礴，昂立于世界東方。前沿陣地上，我志愿軍一兩個殘破連常常要對抗一兩個裝滿員的團級進攻，而且?guī)缀鯖]有炮火支援，彈藥也常常補充不上，一桶水、一箱彈藥、一個蘋果常常是犧牲好幾條性命都不一定能送得上去?? 然而，占絕對優(yōu)勢的敵軍，卻最終沒有攻下上甘嶺。在萬里長城身上所蘊藏的中華民族2 000多年光輝燦爛的文化藝術(shù)的內(nèi)涵十分豐富。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。在上甘嶺戰(zhàn)役中，中國人民志愿軍面對武裝到牙齒的強大美軍，從來沒有動搖戰(zhàn)勝困難的意志和信心。青少年是國家和民族的希望和未來，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。材料三：中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征，爬雪山、過草地、驚天地、泣鬼神，充分展現(xiàn)了中華兒女自強不息的偉大氣概。材料二：據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，目前全世界共有15億人處于絕對貧困狀態(tài)，有7億人營養(yǎng)不良，5億人吃不到清潔水，另有40000萬人背井離鄉(xiāng)，淪為難民。和平問題與發(fā)展問題是彼此聯(lián)系、相互影響的。我國正處于社會主義初級階段，作為世界上最大的發(fā)展中國家，你認為我們該怎么做？ 為維護世界和平與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻：（1）P67頁（2）P68頁第二段（我們中學(xué)生要??） 我國的發(fā)展面臨哪些壓力和挑戰(zhàn)?P76 面對這些壓力和挑戰(zhàn),我國應(yīng)采取哪些措施?P77中華民族精神的內(nèi)涵(內(nèi)容是什么?)中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身的素質(zhì)?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，分組按任務(wù)進行探究，展開討論，教師點撥指導(dǎo)，及時歸納總結(jié)，提高學(xué)生的認識。有利于節(jié)約社會資源，緩解資源緊張的矛盾；有利于實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；有利于提高人民生活質(zhì)量；有利于從源頭上防止污染，保護生態(tài)環(huán)境。我國選擇的_____道路，是唯一正確可行的選擇。（這種觀點是錯的，它把經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護對立起來和割裂開來。）探究二：、2008 年2月，江蘇省教育廳發(fā)布規(guī)定，從2008年春學(xué)期開始，小學(xué)及初中的部分教材實行循環(huán)使用。（我國人口基數(shù)大，增長快；環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴峻，不容樂觀。教師設(shè)疑：保護環(huán)境人人有責(zé)，你能做些什么呢？？ 學(xué)生思考后回答，教師適當(dāng)補充。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)搜集和整理資料的方法。“感受小康”“解讀小康”兩個框題相比較，第二框題“解讀小康”是重點。閱讀教科書、教師教學(xué)用書以及本教學(xué)設(shè)計。2．學(xué)生自由發(fā)表意見，說說自己家庭近年來發(fā)生的變化以及家人的感受。（1）我家蓋了三間瓦房，買了拖拉機，我過的就是小康生活，不愁吃穿嘛?。?）我家買了一百多平米的新房，買了小轎車，我家算是小康了。初步感受小康生活，了解人民對小康生活的期盼 教學(xué)環(huán)節(jié)二：我眼中的小康1．呈現(xiàn)本備課系統(tǒng)提供的多媒體資源《我眼中的小康》，讓學(xué)生了解一些人對小康社會的看法，引發(fā)學(xué)生的討論。讓學(xué)生進一步理解和感受小康社會。學(xué)生討論其意義，暢談小康生活和小康社會的美好。①最早提出“小康”設(shè)想的會議是()。學(xué)生可以通過閱讀教科書第28頁的閱讀資料了解“全面小康”或更高層次的小康的內(nèi)容，也可以通過本備課系統(tǒng)提供的資料《小康詞典》進一步了解全面小康?？梢哉垖W(xué)生發(fā)表意見，說說學(xué)習(xí)了本節(jié)課后的感想。能力目標(biāo)：嘗試用歷史的、。本備課系統(tǒng)提供了有關(guān)的閱讀資料，可供師生參考。但是，我國現(xiàn)代達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平等的小康 總結(jié)本節(jié)課，我們初步了解了我國建設(shè)小康社會所取得的成就，了解了我國經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)的目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)要經(jīng)歷的基本過程。A．中共十一屆三中全會 B．中共十二大 C．中共十三大D．中共十六大③從（）年開始，我國進入全面建設(shè)小康社會的階段A．1979 B．2000 C．2003D．2008 ，讓學(xué)生通過分析資料了解我國現(xiàn)階段小康生活的狀況：到2000年，我國國家經(jīng)濟總量、綜合國力和人民生活水平都上了一個大臺階，總體實現(xiàn)了小康，但是我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。3．學(xué)生閱讀教科書第26 頁的第一篇閱讀資料，回答如下問題?！靶】怠笔欠窬褪侵浮办n起來的服飾”“精起來的飲食”“大起來的住房”“鼓起來的錢袋子”等等這些物質(zhì)生活？“小康”一詞是怎么來的？“小康”到底指什么？只有了解了這些內(nèi)容，我們才能夠全面地把握我們現(xiàn)在的狀況，懂得我國經(jīng)濟建設(shè)的意義，了解未來社會的發(fā)展前景?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從衣食住行、人們的精神面貌、人與人之間的關(guān)系等方面進行思考。，或者自己家庭生活的狀況，說說自己心目中的小康生活。那么，什么是“小康”？我們來感受一下人們對小康生活的描述。學(xué)生查找反映我國人民小康生活的照片或其他文字資料；思考并寫出自己對小康生活和小康社會的看法，以及課堂上進行交流。教學(xué)課時 1課時。教學(xué)重點和難點分析第四課是本單元“財富論壇”的引子，相對于其他課來說，不是教學(xué)的重點。走可持續(xù)發(fā)展之路六、作業(yè)布置收集環(huán)境污染和環(huán)境破壞的案例，理解科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。教科書循環(huán)使用不僅可以減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)，還能節(jié)約大量資金，更重要的是可以節(jié)約資源和保護環(huán)境；有利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；還可以培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識和艱苦奮斗精神，培養(yǎng)學(xué)生文明用書、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。循環(huán)使用教科書主要針對哪些國情？談?wù)勀銓@一做法的認識。保護好環(huán)境才能增強投資的吸引力和經(jīng)濟的競爭力，加快經(jīng)濟建設(shè)絕不能以犧牲環(huán)境為代價。教育的重要性和我國的現(xiàn)狀?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是____，核心是____，基本要求是____，根本方法是_____請你談?wù)剬茖W(xué)發(fā)展觀重要性的認識。仔細觀察圖片，從我國的國情出發(fā)，你想到了什么？ 學(xué)生自由回答，教師引導(dǎo)?！局攸c難點】重點：實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。《以人為本 科學(xué)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】深刻認識科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和重要性。發(fā)展經(jīng)濟又是維護和平的堅實基礎(chǔ)，經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展有利于和平力量的壯大，貧窮落后則是國際形勢動蕩不安的一個主要因素。兩則材料有什么內(nèi)在聯(lián)系？答：材料一與材料二分別反映出和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。（3）我們?yōu)槭裁匆罅霌P民族精神？第三課時 第三單元復(fù)習(xí)教學(xué)目的 對已學(xué)知識的回顧與鞏固 教學(xué)過程 復(fù)習(xí):P667 ?當(dāng)今時代的主題是什么？ ?什么是和平問題？?威脅世界和平的因素有哪些？ ?什么是發(fā)展問題？?影響世界經(jīng)濟發(fā)展的障礙有哪些？ ?和平與發(fā)展的關(guān)系是這樣的？ 根據(jù)前面的知識回答下面問題：材料一，進入90年代，局部戰(zhàn)爭和沖突接連不斷。最終使?jié)h朝同西域36國建立了友好關(guān)系，開辟了中西通商道路——“絲綢之路”。志愿軍在上甘嶺戰(zhàn)役的勝利是中華民族精神的勝利。在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。這種精神激勵我們永遠前進。美軍在上甘嶺的失敗，“不是輸給了中國軍隊”，那么它到底輸給了什么呢？我想，它正是輸給了一種精神，一種比鋼鐵還硬的精神，從下面一段描述我志愿軍的文字中便可得到見證：他們甚至可以在長津湖20℃的氣溫里整夜?jié)摲?，身上僅僅只有單衣；他們可以在烈火中一動不動，他們中的每個人都隨時準(zhǔn)備著拎起爆破筒和敵人同歸于盡??為了維護民族的尊嚴和氣節(jié)，有一種精神比鋼鐵還硬，這便是此文所要給出的全部答案。自主探究：你認為萬里長城能否體現(xiàn)我們的民族精神？為什么？(二)一篇《美軍為何攻不下上甘嶺》的文章，感受極深，文中有一組敵我雙方軍事力量的對比：整個上甘嶺戰(zhàn)役中，我志愿軍沒有動用過一架飛機，也沒有動用過一輛坦克，大炮最多的時候，也不過是敵方的1/4；美軍總共發(fā)射了180多萬發(fā)炮彈，5 000多枚航彈，我志愿軍只有40多萬發(fā)炮彈，而且?guī)缀跞呛笃诓庞蒙系摹Ｎ覀兠恳粋€人都要堅持從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把對祖國、對人民深沉的愛，把個人的遠大理想和抱負，化作勵志圖強、報效祖國的實際行動，為構(gòu)建民族精神大廈添磚加瓦，盡自己的一份力量。民族精神的大廈是世代中華兒女一磚一瓦建造起來的，中華民族的每一個子女都有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力、有條件為弘揚和培育民族精神作出自己的貢獻。我國還處于并將長期處于社會主義初級階段，現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興任重而道遠。但與此同時，西方各種思想文化也對我國的民族文化、社會思想產(chǎn)生了廣泛而復(fù)雜的影響。在全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史征程中，弘揚和培育民族精神，具有特殊意義。布置作業(yè)：《導(dǎo)與學(xué)》相應(yīng)練習(xí)。第二，我國要應(yīng)對新世紀的國際競爭，必須落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，積極參與國際合作與競爭。國家間在加強合作的同時，競爭也在加劇。，贏得優(yōu)勢，重視機遇，善抓機遇，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，躋身世界先進行列。國際競爭主要表現(xiàn)：原料的爭奪、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪等方面，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。維護和平，促進發(fā)展，是各國人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個_____、合作_____、的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認。二、知識講解、分析 活躍在世界舞臺上的中國學(xué)生自主閱讀課本P67—68內(nèi)容，完成以下問題：中國是世界上最大的國家，是聯(lián)合國的和安理會之一。經(jīng)濟全球化是把雙刃劍。材料二說明經(jīng)濟全球化已捎然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中。不少發(fā)展中國家也傾全力發(fā)展高科技，并取得可喜成績。我國正處于社會主義初級階段，作為世界上最大的發(fā)展中國家，你認為我們該怎么做？ 為維護世界和平與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻：（1）P67頁（為了世界的和平，中國人民愿意同世界一切愛好和平的人民一道，共同推進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。國情導(dǎo)讀：課本第67頁經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)：世界各國在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的經(jīng)濟合作日益加強，各國人民之間的經(jīng)濟交往、社會交往和文化教育交往越來越多。利：經(jīng)濟方面，經(jīng)濟全球化有利于促進資本、技術(shù)、知識等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，給發(fā)展中國家提供了新的發(fā)展機遇。（2）知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家?？偨Y(jié)本節(jié)內(nèi)容主要講述了和平與發(fā)展兩大主題的含義及其現(xiàn)狀，知道了霸權(quán)主義和強權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙，建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。（2）國際政治經(jīng)濟新秩序的主要內(nèi)容 建立國際政治經(jīng)濟新秩序，就是要保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利，保障各國享有平等參與國際