中學督學責任區(qū)工作總結（最終定稿）(文件)
【正文】 參加江口中學承辦的全縣政治學科研討會；11月16日和1月6日，任曉川督學到武隆中學參加畢業(yè)年級研討會，了解指導畢業(yè)班相關工作。本期來，督學責任區(qū)按照督導要求，通過專項督導和隨訪督導等方式，經(jīng)常深入到責任學校進行調(diào)研、督查和指導，為解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料，為學校的發(fā)展提出意見和建議，得到了責任學校的認可。二、抓住重點，開展工作重點一：學校督導室建設工作本學期，中學責任區(qū)根據(jù)督導室的要求，指導責任區(qū)各學校搞好學校督導室建設工作，以此作為督學和學校的聯(lián)系紐帶，進行學校工作的有效督導。9月1日至10日，中學責任區(qū)對我縣十二所中學（包括特殊教育學校和職業(yè)教育中心）展開了學校開學工作的專項督導，包含以下幾方面的內(nèi)容：學校開學安全工作專項檢查、學校黨風廉政建設、學?！笆濉币?guī)劃。每到一校，檢查組都會就一些學校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關責任人作認真交換并追蹤整改。1月5日至13日，中學責任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學幼兒園安全考核工作。12月22日至30日，全縣開展了“卓越課堂”賽課第二階段活動，共設了四個分賽場：白馬中學（西部）和火爐中學（東部）是初中英語、生物、歷史學科的片區(qū)分賽場；職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學、英語決賽場；xx中學是全縣普通高中教育的語文、地理、化學決賽賽場。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂效益是教學工作永恒的話題。10月29日，長壩中學開展“領雁工程專家入校指導”活動，中學責任區(qū)的三位督學應邀參加。十月以來，中學的三位督學一起到責任區(qū)學校，實地查看各校的校園建設，全方位了解各校學校文化的規(guī)劃藍圖。每到一校，與領導老師的交流都是一個學習的好機會，既能發(fā)現(xiàn)學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。今后，還要進一步加強自身修養(yǎng)、加大對責任學校的幫助和指導，促使學校辦出自己的特色和品味。這也是作為督學的我們一直在思考和實踐的中心。為了切實做好督學工作，我們在完成本職工作的同時，努力做到每兩周到督學責任區(qū)內(nèi)的每處學校待一天，對學校的每項工作，大到校園規(guī)劃，小到班級宣傳欄的設置、內(nèi)容、格式，甚至書寫是否規(guī)范都要進行督查。今年上半年，辦學條件標準化學校達標驗收和安全標準化學校達標驗收是基層學校學校重點工作，特別是辦學條件標準化學校達標驗收工作面臨極大的困難。現(xiàn)在兩校面臨的最大難題——操場，已招標完畢，正在施工。面對教育改革發(fā)展的新形勢、新任務和人民群眾對教育的新要求、新期盼，教育督導的監(jiān)督保障責任越來越大，任務越來越重。半年來，責任區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起在職教師加重學生課業(yè)負擔、體罰學生、參與有償家教、違規(guī)舉辦輔導班等違規(guī)辦學、有違師德師風現(xiàn)象。如何進一步提高督學的有效性是今后我們工作中需要思考和改進的問題。例如針對今年群眾反應較為強烈的在職教師違規(guī)參與有償家教和假期違規(guī)辦班及體罰變相體罰學生現(xiàn)象、學生課業(yè)負擔等問題，我們未雨綢繆，結合師德師風建設專項督查，與教管辦領導一起走訪師生100多人次，發(fā)放問卷1000余份，對教師的執(zhí)教行為進行調(diào)查，針對學生反映出的問題進行了落實，個別教師在執(zhí)教過程中的輕微違規(guī)行為，責成學校進行了處理，并以此為例，要求全體教師引以為戒，有則改之，無則加勉。在安全標準化學校達標驗收準備工作中，我們每月到責任區(qū)進行一次安全工作督導檢查，幫助學校認真開展自查，詳細審核每一份材料，發(fā)現(xiàn)問題要求學校立即整改，確保各項安全工作落到實處。面對這些問題，我們一方面多次與教管辦領導班子一起深入各學校調(diào)研，詳細了解達標準備過程中遇到的實際問題；另一方面積極發(fā)揮我們的強項，與教管辦領導一起，為各單位出謀劃策，協(xié)調(diào)各方關系，合理規(guī)劃，挖掘潛力，確保達標任務的完成。在以上兩項比賽中，我們負責的責任區(qū)取得了優(yōu)異的成績，特別是初中、初中和小學，成績更為突出。我們認為作為一級督學，應該行使好四項職權：一是將督學責任區(qū)內(nèi)各單位領導班子的教育工作情況向其主管部門反映，提出獎懲建議；二是對被督導單位違反有關教育法律、法規(guī)和方針、政策的行為提出整改建議；三是發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全，侵犯師生合法權益，干擾正常教學秩序等的行為有權制止，并協(xié)同有關部門認真處理；四是向人民政府、教育行政部門、教育督導機構反映情況，提出意見和建議。從全市教育發(fā)展的層面看，均衡發(fā)展義務教育，全面提升辦學水平和辦學效益，加快標準化學校建設進程，確保學校各項工作安全有序開展是今年乃至今后一段時間的工作重心。開學以來，我們認真學習了《重慶市教育督導條例》，還學習了《學校教育督導10個方法》、《學校教育督導案例100篇》、《探索與實踐》等專著，并試著撰寫教育督導工作案例，不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。每到一個學校，督學們都會就學校文化建設體系與各校領導班子作深入交流。針對長壩中學老師上的語文、數(shù)學兩堂課改課，三位督學提出自己的見解，特別將自己對“建模、用?！钡睦斫鈦斫o老師們以啟迪。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學聽、評了四節(jié)隨堂課。本次活動，中學責任區(qū)督學作為各賽場負責人，全程參與組織，活動圓滿結束。11月9日至16日，在督導室的
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