優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)(文件)
【正文】 到祖國(guó)，為了科研創(chuàng)新沒(méi)日沒(méi)夜地埋頭苦干，為了國(guó)家的事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智，直至獻(xiàn)出自己的生命。他師德高尚，誨人不倦，主動(dòng)擔(dān)任本科層次“李四光實(shí)驗(yàn)班”班主任，用心提升青年教師和團(tuán)隊(duì)成員國(guó)際交流互動(dòng)潛力，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來(lái)”的人才。悉心指導(dǎo)的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)14人次，黃大年在中國(guó)的教育事業(yè)上做出了巨大的貢獻(xiàn)，為中國(guó)培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。第五篇：黃大年優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)體會(huì)黃大年優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)體會(huì)肝膽許國(guó)終不悔。他在科研上始終是一個(gè)被追趕者,回國(guó)后，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)，在所從事的領(lǐng)域“開(kāi)疆拓土”，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。他以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國(guó)未來(lái)幾十年發(fā)展的人才需求上。我們要學(xué)習(xí)黃大年同志忘我拼搏、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)鞠躬盡瘁的崇高精神。他留給我們的精神財(cái)富具有強(qiáng)大的帶動(dòng)性和感召力，必將激勵(lì)和鞭策我們不忘初心，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的壯闊篇章中砥礪前行?！秉S大年同志以高度的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)分奪秒推動(dòng)科研進(jìn)展、人才培養(yǎng)，在我國(guó)從科技大國(guó)向科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的征途上躬身前行?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們要學(xué)習(xí)黃大年同志恪盡職守、為國(guó)家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風(fēng)范。斯人已逝，他的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和大力弘揚(yáng)。黃大年教授是一代人的楷模，是中國(guó)知識(shí)分子的楷模，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。他不求名利，甘于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻(xiàn)給他鐘情的教育科研事業(yè)。一個(gè)人怎樣愛(ài)國(guó)、如何報(bào)國(guó)，黃大年為我們樹(shù)立了價(jià)值標(biāo)桿和光輝榜樣。心有大我，就不會(huì)囿于小我?！罢衽d中華，乃我輩之責(zé)”。翻開(kāi)生活老師的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，上面詳細(xì)的記載著學(xué)生的情況：如某學(xué)生的父母亡故，有性格障礙；應(yīng)多談?wù)勑模荒硨W(xué)生有先天性疾病，應(yīng)隨時(shí)請(qǐng)注意其發(fā)病規(guī)律，及時(shí)合理處置；某學(xué)生這一段時(shí)間有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法克服學(xué)習(xí)困難，避免因厭學(xué)而逃學(xué)……記得有一次晚上12點(diǎn)左右,其他的學(xué)生都睡熟了,一個(gè)睡在上鋪的四年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽鰤?mèng),大翻了一個(gè)身,這一翻可不得了,從上鋪摔到了地面,當(dāng)時(shí)巨大的響聲驚動(dòng)了在值夜班的生活老師,他們發(fā)現(xiàn)后,立即抱起學(xué)生就往醫(yī)院跑,因發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理及時(shí),學(xué)生脫離了危險(xiǎn),家長(zhǎng)知道后,眼里飽含著感激淚花說(shuō)：“真是感謝你們生活老師呀！”在我的身邊，在學(xué)校的大家庭里，像這樣的老師太多太多，他們的身影時(shí)刻閃現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻激勵(lì)著我，他們不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭，默默地奉獻(xiàn)著自己。,說(shuō)實(shí)在的,其實(shí)我們學(xué)校是個(gè)爛攤子,誰(shuí)接任誰(shuí)棘手,可楊校長(zhǎng)沒(méi)有抱怨,在開(kāi)學(xué)會(huì)上,他堅(jiān)定地說(shuō)”既然我來(lái)到了城關(guān),我就有信心和老師們一起共同努力,也是這么做的。所有這些，都凝聚著該校長(zhǎng)的心血。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展?！边@是該校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話。學(xué)校幾位學(xué)生家庭困難，該校長(zhǎng)了解情況后，給他們申請(qǐng)了特困補(bǔ)助。他關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難。通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園育人氛圍，取得了良好的育人效果。他主動(dòng)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1