【正文】 作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自我所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的明白應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。會計實訓心得體會范文10此次的實訓主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，等等。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡單的。持續(xù)幾周的實訓，感觸頗多，深深體會到了到會計領域所起的作用，獲益匪淺。帶著這種心情，我開始了有趣的歷程。通過這次模擬實訓，加深了我對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握和應用，使我了解到各個崗位的責任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實際，也讓我鍛煉了自己的動手操作的能力，提高了我的實踐能力，使我更深一步了解到了當中的樂趣，也使我對這幾年所學的專業(yè)更加熱愛，為以獲得實際工作打下了良好的基礎。機會，雖然這些經歷將對我的專業(yè)學習增添許多新元素。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。第二篇：會計實訓心得體會根據(jù)學校教學大綱的安排，本專業(yè)實行2+1教學改革。對于實訓，第一個想到的字眼就是累，然后也是樂。馬上使人聯(lián)想到了網吧那種郁悶的空氣。不敢多想，只能夠迎難而上，也許并沒有自己想的那么枯燥無味。就從現(xiàn)在開始，就從做這些題目開始。可以預想的困難來了，不可以預想的困難也來了。假想著出去工作后的情景，面對激烈的競爭，擁有一種再生的學習能力是生存下去的必然。突然發(fā)現(xiàn)原來快樂也是可以在這種想來枯燥的環(huán)境中來到如此之快。也如此親切的感受著依靠自己的努力收獲后換來的喜悅是難于用言語來表達的！雖然在為期3周的時間里，如此忙著多少有點累。積極的去面對，努力的去爭取，收獲學校學習生涯的更多。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以開設會計實訓課是很重要的。當經濟業(yè)務在每月的上、中、下旬的最后一天截止時，還有根據(jù)以前的記賬憑證進行匯總科目匯總表的工作。最后就是編制會計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。會計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋?；A永遠都是最重要的。然後還給我們講了課本上的內容，分析了書上的每一筆業(yè)務，看著書上發(fā)生的48筆業(yè)務，簡直是一頭霧水。馬上就要填寫憑證了。.面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。我們在2014年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。切合實際，適時而為是我們當前教育教學中所面臨的首要任務。西方則一貫強調通過教師的道德、人格感化學生?？梢?，做教師難，做一個符合標準師德的教師更難?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈，現(xiàn)實如此殘酷，如何使師德建設與教師專業(yè)發(fā)展相結合，是我們一直探討的話題。因此，師德建設要適應教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設的目標，在內容、方法上也要有所側重。教師的許多優(yōu)良品質是在專業(yè)實踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實踐中才能內化為教師的專業(yè)品質。所以師德培訓不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓就一哄上，其實現(xiàn)實已經告訴我們這樣的師德培訓是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。其次，要建構開放、靈活、多樣的師德教育模式。第五篇：會計實訓心得體會我覺得上會計實訓是一堂比較立體,比較接近實際的課。在會計實訓上，我學到了如何編制會計分錄，T型表，試算平衡表amp。這些都是我們必須掌握的，作為一個會計師來說是最基礎的東西。第一節(jié)實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。一系列的表格自己畫完、填好后。去到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么?？粗@么厚的一沓憑證amp?？粗鴫延^??！真是佩服自己。幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,，但是這一段時間我們實訓下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。很久以前就聽過只有經歷過，才找到其中的滋味通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。我們在2010年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢?？嗟倪€在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點著急。后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。結束了前面的工作,已經是兩周后的事了。后來結合著《基礎會計》，慢慢的了解后，還是看懂了。開學第九周，是我們會計實訓開課的時間。學會了如何填寫憑證，如何登賬amp。amp。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實踐反思，特別是教師個體的實踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標難以實現(xiàn)。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結合，讓教師在專業(yè)實踐過程中，通過對道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學校教育教學場景中的日常專業(yè)實踐。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應該是有階段性的，同時也受到教師專業(yè)實踐與整體專業(yè)水平所制約。師德建設作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對促進教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實現(xiàn)學生“人格的建設性變化”，這就意味著教師對學生的發(fā)展負有更全面的責任。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。以使學生對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能。很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的熟悉。幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計職員所需要的一份細心,一份耐心,，但是這一段時間我們實訓下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎?？粗鴫延^??！真是“佩服”自己。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。這周我們開始學習登記憑證和登賬.。前面的課老師把書本的內容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，t型表，試算平衡表。這是我第一次接實訓課，懷著新鮮和緊張的心情踏進了實訓課室?！熬谟嬎?，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。所以說，相互幫助是很重要的一點。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經濟業(yè)務，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。第三篇：會計實訓心得體會會計實訓心得體會時光飛逝，轉眼間，已經到了學習會計知識的第三個年頭，今年開設的都是專業(yè)課，相對來說會計實訓是我們最熟悉的一門課程，從學習會計理論知識到基礎會計、財務會計實訓，再到企業(yè)綜合會計業(yè)務的實訓，是從理論到實踐，從淺層到深層的重要轉變。特大的收獲就是如此貼近工作模式的實訓，給我去工作實習增加了底氣，可以更加勇敢的走向社會了。實訓不止給了我知識學習上的的進步。感覺自己一套一套的完成著作業(yè)，成就感油然而生！自感又學會了不少，琢磨著，實驗著，把一個一個問題解決了。問題困難還是解決了。生活本來就很多東西沒得自己選擇的！心態(tài)上，迅速調整了過來。選擇了這個專業(yè)，就不要挑剔工作的方式。還有令人頭皮發(fā)麻的數(shù)字。還想可以天天玩電腦。在教學計劃安排之下為期3周的會計實訓告一段落了。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。例如：實務能力，應變能力。這是一堂即將要離開課堂，進入社會學習的一課。此次會計模擬實訓過程中，我按照實訓指導教師的要求進行，每次堅持按時到實訓地點，和組員們齊心協(xié)力，我們都很認真地完成了實訓任務。內心真實喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對本專業(yè)的認識。填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關明細賬資料按項目填列，必須保證滿足“資產=負債+所有者權益”這一恒等式，最后還要簽名。所有的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。每完成一批憑證后