【正文】 作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的推薦，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文10此次的實(shí)訓(xùn)主要是要求我們根據(jù)一本書(shū)上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會(huì)計(jì)今后要做的基本工作，比如說(shuō)設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語(yǔ)，深怕一個(gè)不留神就把數(shù)字給填錯(cuò)了。做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證。比如說(shuō)一筆涉及到兩個(gè)以上的賬戶(hù)時(shí)，怎樣把它寫(xiě)出復(fù)合地會(huì)計(jì)分錄才是正確的，等等。反復(fù)地和同學(xué)對(duì)照了幾次，終于找出錯(cuò)誤之后平了。在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰(shuí)都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)下來(lái)腰酸背痛。接著便是對(duì)賬了，如果前面沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，這一步還是比較簡(jiǎn)單的。持續(xù)幾周的實(shí)訓(xùn)，感觸頗多，深深體會(huì)到了到會(huì)計(jì)領(lǐng)域所起的作用，獲益匪淺。帶著這種心情，我開(kāi)始了有趣的歷程。通過(guò)這次模擬實(shí)訓(xùn)，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法的掌握和應(yīng)用，使我了解到各個(gè)崗位的責(zé)任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實(shí)際，也讓我鍛煉了自己的動(dòng)手操作的能力，提高了我的實(shí)踐能力，使我更深一步了解到了當(dāng)中的樂(lè)趣，也使我對(duì)這幾年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更加熱愛(ài)，為以獲得實(shí)際工作打下了良好的基礎(chǔ)。機(jī)會(huì)，雖然這些經(jīng)歷將對(duì)我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。第二篇：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱的安排，本專(zhuān)業(yè)實(shí)行2+1教學(xué)改革。對(duì)于實(shí)訓(xùn)，第一個(gè)想到的字眼就是累，然后也是樂(lè)。馬上使人聯(lián)想到了網(wǎng)吧那種郁悶的空氣。不敢多想，只能夠迎難而上，也許并沒(méi)有自己想的那么枯燥無(wú)味。就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從做這些題目開(kāi)始?？梢灶A(yù)想的困難來(lái)了，不可以預(yù)想的困難也來(lái)了。假想著出去工作后的情景，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，擁有一種再生的學(xué)習(xí)能力是生存下去的必然。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)也是可以在這種想來(lái)枯燥的環(huán)境中來(lái)到如此之快。也如此親切的感受著依靠自己的努力收獲后換來(lái)的喜悅是難于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的！雖然在為期3周的時(shí)間里，如此忙著多少有點(diǎn)累。積極的去面對(duì)，努力的去爭(zhēng)取，收獲學(xué)校學(xué)習(xí)生涯的更多。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課是很重要的。當(dāng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在每月的上、中、下旬的最后一天截止時(shí)，還有根據(jù)以前的記賬憑證進(jìn)行匯總科目匯總表的工作。最后就是編制會(huì)計(jì)報(bào)表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。然後還給我們講了課本上的內(nèi)容，分析了書(shū)上的每一筆業(yè)務(wù)，看著書(shū)上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù)，簡(jiǎn)直是一頭霧水。馬上就要填寫(xiě)憑證了。.面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫(xiě)?？嗟倪€在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。我們?cè)?014年4月5號(hào)開(kāi)始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生?？梢?jiàn)，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難?，F(xiàn)在，教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范只有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒(méi)有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。其次，要建構(gòu)開(kāi)放、靈活、多樣的師德教育模式。第五篇：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)我覺(jué)得上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一堂比較立體,比較接近實(shí)際的課。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，T型表，試算平衡表amp。這些都是我們必須掌握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)是最基礎(chǔ)的東西。第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師給我們做準(zhǔn)備工作，告訴我們作為一名會(huì)計(jì)，你不僅需要細(xì)心，還需要更多的耐心。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。去到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫(xiě)后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。接下來(lái)就是登記賬簿了，看著老師給我們準(zhǔn)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是因?yàn)樽约簩?duì)它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫(xiě)，但是由于位置太后，都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么?？粗@么厚的一沓憑證amp?？粗鴫延^??！真是佩服自己。幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。很久以前就聽(tīng)過(guò)只有經(jīng)歷過(guò)，才找到其中的滋味通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的認(rèn)識(shí)。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。我們?cè)?010年4月5號(hào)開(kāi)始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢?？嗟倪€在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開(kāi)始一筆一筆地填寫(xiě)。結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。開(kāi)學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開(kāi)課的時(shí)間。學(xué)會(huì)了如何填寫(xiě)憑證，如何登賬amp。amp。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)道德的提升具有重要的意義。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。因此，師德教育要與教師日常的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)對(duì)道德現(xiàn)象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。盡管教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。所以，我覺(jué)得教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與整體專(zhuān)業(yè)水平所制約。師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過(guò)傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò)，才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。看著壯觀?。≌媸恰芭宸弊约?。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類(lèi)賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。很快的又一周了，把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。這周我們開(kāi)始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬.。前面的課老師把書(shū)本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開(kāi)始編寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室?！熬谟?jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是會(huì)計(jì)的崗訓(xùn)，所以，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷提高自己。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來(lái)要做什么了。第三篇：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的第三個(gè)年頭，今年開(kāi)設(shè)的都是專(zhuān)業(yè)課，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們最熟悉的一門(mén)課程，從學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論知識(shí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，再到企業(yè)綜合會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)，是從理論到實(shí)踐，從淺層到深層的重要轉(zhuǎn)變。特大的收獲就是如此貼近工作模式的實(shí)訓(xùn)，給我去工作實(shí)習(xí)增加了底氣，可以更加勇敢的走向社會(huì)了。實(shí)訓(xùn)不止給了我知識(shí)學(xué)習(xí)上的的進(jìn)步。感覺(jué)自己一套一套的完成著作業(yè)，成就感油然而生！自感又學(xué)會(huì)了不少，琢磨著，實(shí)驗(yàn)著，把一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決了。問(wèn)題困難還是解決了。生活本來(lái)就很多東西沒(méi)得自己選擇的！心態(tài)上，迅速調(diào)整了過(guò)來(lái)。選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不要挑剔工作的方式。還有令人頭皮發(fā)麻的數(shù)字。還想可以天天玩電腦。在教學(xué)計(jì)劃安排之下為期3周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)告一段落了。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力。這是一堂即將要離開(kāi)課堂，進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)的一課。此次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行，每次堅(jiān)持按時(shí)到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，和組員們齊心協(xié)力，我們都很認(rèn)真地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。內(nèi)心真實(shí)喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。填上編制單位和編制時(shí)間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬資料按項(xiàng)目填列，必須保證滿(mǎn)足“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一恒等式，最后還要簽名。所有的賬記好之后，接下來(lái)就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁(yè)要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。例如數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫(xiě)上。雖然沒(méi)有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。每完成一批憑證后