【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?、長方體、圓柱、圓錐等立體圖形。?2.通過在具體情境中對圖形的觀察，促進同學們的觀察、分析、歸納、概括能力的發(fā)展。?3.讓同學們充分經(jīng)歷實踐、探索、交流，獲得成功的經(jīng)驗。abhaaahr長方體表面積=
2024-12-05 01:28
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?和面積的意義及其計算公式的推導過程；?關的實際問題；?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(
2024-12-04 19:43
【摘要】教學目標?1．通過復習平面圖形的變換方法，從整體上進一步把握圖形與變換的意義和方法。會用平移、旋轉(zhuǎn)的方法改變圖形的位置，能按比例放大、縮小圖形，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力。?2．理解軸對稱圖形的特征，會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形的對稱軸。?3．進一步體會平移和旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法，激發(fā)同學們的學習熱情，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意
2024-12-05 01:31
【摘要】復習平面圖形的面積上合小學余映濤2022年6月6日2022年，當您置身于“同一個世界，同一個夢想”的奧運盛會中，您也將同時感受著北京這個東方文明古都。作為首都，北京是中國的政治、文化、外交中心，這個擁有1100多萬人口的城市已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化國際大都市。物體的表面或圍成的平面圖形的大小
2025-07-18 19:11
【摘要】平面圖形的復習北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們明確每個學過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動，使同學們形成知識網(wǎng)絡。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點無限長射線一個端點無限長線段兩個端點有限長
2024-12-11 12:01
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊“猜想－驗證”的過程中，自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學習數(shù)學的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（）：（），寬的比是（）：（）。估計一下，它們的對應邊是按幾比幾
2024-11-30 11:18
【摘要】圖形的認識與測量教學目標?、射線和直線的概念，進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應的圖形。?。?，進一步認識角的分類及各類角的特征。AABABAB直線、射線和線段名稱意義相同點不同點直線把線段的兩端無限延長，就可以得到一條直線。
2025-11-06 05:16
【摘要】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長有什么關系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長方形畫的長和寬都放大到原來的２倍,放大后的長方形和原來長方形對應邊長的比是,這就是把原來的長方形按的比放大
2024-11-24 16:20
【摘要】把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形.圓(circle)是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個圖形是由線段圍成的封閉圖形，我們把它叫做多邊形(polygon).按照組成多邊形的邊的個數(shù)，有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等
2025-10-31 00:19
【摘要】五年級第二學期求下面組合圖形的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米1.一塊梯形木板面積為，中位線長，求梯形木板的高是多少？應用題：2.一個梯形的上底為6厘米,下底為9厘米,面積為45平方厘米,它的高是多少厘米？應用題：
2025-10-28 21:09
【摘要】圍成一個圖形的所有邊長的總和就是這個圖形的周長。C=(a+b)×2C=a×4C=πd或C=2πr4厘米2厘米2厘米2厘米厘米厘米3厘米3厘米2厘米2厘
2024-11-23 11:05
【摘要】下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示，陰影部分的面積是（）平方厘米。10cm40下圖中正方形的周長為48厘米，平行四邊形的面積是（）平方厘米。144P如圖所示，平行四邊形的面積為50平方厘米，則涂色部分的面積是（）平方厘米。25中點
【摘要】 六年級數(shù)學總復習《平面圖形的周長與面積》專項練習 一、填空。 1、，這個正方形的面積是（）平方米。 2、一個三角形的面積是10平方分米，底是8分米，它的高是（）分米。 3、把一個圓形紙片剪...
2025-04-03 03:42
【摘要】面積的變化教學目標：“猜想－驗證”的過程中，自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點：面積的變化規(guī)律。教學難點：通過觀察、比較，自主發(fā)現(xiàn)“把平面圖形按n︰1的比放大后，放大后的面積與放大前的面積比是n2︰1。教學過程：一、導入新課。從判斷題引入：
2024-12-08 14:19
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們進一步掌握立體圖形的特征，發(fā)展同學們的空間觀念。?2.使同學們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法，能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的表面積。把下面各圖形的名稱填在（）里。（長方體）（正方體）（圓柱體）（圓錐體）
2024-12-12 20:07
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