九月份班主任工作小結(jié)(文件)
【正文】 任適當(dāng)調(diào)整崗位人員的分布，并征求相關(guān)任課教師的意見，再將確立后的崗位負(fù)責(zé)人在全班張榜公布。2．生日祝福，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。二、班級管理措施：；203班班規(guī)“班級管理操作系統(tǒng)”分為兩個模塊，第一個模塊是班級管理的程序文件，我稱之為“班級管理文件”，包括《班級管理目標(biāo)》《班主任工作計劃》《班干部職責(zé)》《學(xué)生職責(zé)》《班級學(xué)生獎罰（加分與扣分）條例》《班級學(xué)生德育評價標(biāo)準(zhǔn)》等等；第二個模塊是班級管理的執(zhí)行文件，包括用于記錄班級管理和考核的各種表格文件，如《學(xué)生違紀(jì)記錄表》《學(xué)生獎勵記錄表》《學(xué)生成績統(tǒng)計表》《崗位設(shè)置表》等等。周記和隨筆，是我和學(xué)生交流的主要渠道。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流……我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。班里后進(jìn)生人數(shù)比較多，學(xué)習(xí)比較差，這些后進(jìn)生比較守紀(jì)律，在課堂上默默無聞。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。包括用電安全，交通安全，在校安全等。一句話：開開心心上學(xué)，平平安安回家。因此，尋找出合適的人選，引導(dǎo)并幫助他們鍛煉自己，對班級進(jìn)行各方面的管理。比如：“今天我是班長，四星評比、今天我把你送回家”等開展了以“教師節(jié)”為主題的主題班會活動。加強(qiáng)了學(xué)生的晨檢工作。理論聯(lián)系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術(shù)。一、班級情況簡介本學(xué)期班級人數(shù)50人，其中男生27人，女生23人，男生偏多，男女生比例失調(diào)。作業(yè)完成情況和背默情況不樂觀。三、班主任工作情況(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面按學(xué)習(xí)程度差異，分組學(xué)習(xí)開學(xué)初，我將班里50名學(xué)生分成三大組，分別是樂學(xué)組、勤學(xué)組和苦學(xué)組。由15人組成。勤學(xué)組的方案是互相監(jiān)督完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取做到眼勤、口勤、手勤、腦勤，改掉學(xué)習(xí)偷懶的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)記錄本，交流學(xué)習(xí)心得為了搭建我與學(xué)生之間交流的平臺，讓學(xué)生更客觀更清醒的認(rèn)識自己，初三時班級就有記錄本，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我還為學(xué)生準(zhǔn)備了專用的本記錄他們學(xué)習(xí)的一點一滴。我的原則是以鼓勵為主，注重意見的可操作性和實用性，安撫學(xué)生浮躁情緒，做好考后心理疏導(dǎo)和信心重建。在我的倡議下，班委會所有的班干部都明確了自己的分工和職責(zé)，增強(qiáng)了班委會的凝聚力。在組長閻老師的耐心幫助下，班里的許多棘手問題也都得到的妥善解決，保證了班里學(xué)生的安全，讓他們能沒有后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。一個月已經(jīng)過去，沒有什么大的成績，但很真實，相信希望就在前方！。班級主要問題：衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)方面有很多不足：班級出現(xiàn)成批的零食袋，值日生總會忘記擦黑板等等；課前準(zhǔn)備時間，班級比較吵，眼保健操不標(biāo)準(zhǔn)，大課間活動不好，路隊不齊。在班委的帶動下，班里認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生陣營不斷擴(kuò)大。（二）行為習(xí)慣培養(yǎng)方面加強(qiáng)班委會的核心作用針對這個問題我采取的措施是加強(qiáng)班干部的核心作用，建立完善值日班長制度。然后學(xué)生會根據(jù)分析的結(jié)果，寫一篇考后反思。分組的情況還會根據(jù)學(xué)生每次考試的成績，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，激勵學(xué)生向更高的層次去努力。分組之后各組同學(xué)都針對組中同學(xué)共性的問題，展開了討論與分析。這一組由20人組成。在保證班級穩(wěn)定與生源的情況下，現(xiàn)在有5名學(xué)生進(jìn)入考察期，李春鵬、殷超、章鑫宇、王佳賢、王金娜。以前行為習(xí)慣不好的學(xué)生升入初四后都有所收斂，但安全問題依然不能忽視。在開學(xué)的第一個月中，我一如既往的做好一切常規(guī)工作。二、存在的問題及改進(jìn)措
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