【正文】 了傍晚的6時(shí)30分才能定時(shí)。如果45247。5＝8……2，余數(shù)是2，那第它就是第二種顏色——黃色。特 殊 的 禮 物猗氏 貴戚坊小學(xué) 三（4）班 石藝凡 輔導(dǎo)教師：霍曉紅今天是我的生日，爸爸準(zhǔn)備給我買幾本書作為生日禮物，來到超市，我看見了各種各樣、五顏六色的布娃娃，有可愛的小狗，機(jī)靈的猴子，憨態(tài)可掬的小豬……我一看就心動(dòng)了，心想：平常，我的生日禮物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么變成買書了，真奇怪？我不甘愿地來到書柜前，爸爸他東找找，西挑挑，過了一會(huì)兒，才從書堆中挑出4本書——《上下五千年》?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這幾本厚厚的書知識(shí)可豐富了，真是一份特殊的禮物呀！走時(shí)，請(qǐng)不要讓水管流下眼淚臨猗示范小學(xué) 三（7）班 王露璇 指導(dǎo)教師：趙紅亮11月23日 星期四 陰 在我們學(xué)校水龍頭旁的墻壁上，有一行醒目的標(biāo)語(yǔ)：走時(shí)，請(qǐng)不要讓水管流下眼淚！我知道這是在提醒我們，用完水龍頭后，一定要關(guān)緊，別浪費(fèi)水。當(dāng)100克水全部漏完時(shí)，正好用了8分鐘。57603＝17280（克）＝（千克）所以就可以算出每天漏水17280克。”我們兩組開始摸，結(jié)果我們這組每次都摸到紅色，他們那組摸到的不是白色就是黃色，一次都沒摸到紅色，老師讓我們來看看究竟是怎么回事？我們把袋子里的方塊倒出來一看：我們這邊全部是紅色，而他們那組根本就沒有紅色的方塊?！崩蠋熡纸o我們?cè)S許多多題目，通過這些題目，我們了解了可能、不可能、一定的概念。建造房屋的時(shí)候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會(huì)很快倒塌。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。我想1000千克很大，1噸一定很大。比如：在寫豎式的`過程中，注意數(shù)位要對(duì)齊，不要忘了橫式上寫上答案，橫線要用尺子畫，不要把加法看成減法，哪一位上的數(shù)相加滿十。三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3這周，我在學(xué)校學(xué)到了平行四邊形。我發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有正方形、長(zhǎng)方形。我們家的大門是四邊形，窗臺(tái)和窗戶也是四邊形的?！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機(jī)靈，沒有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來，家里可真熱啊!我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”姐姐一時(shí)想不起來，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們每一天走的馬路兩側(cè)是平行的，如果它們不是平行的話，兩條馬路就會(huì)相交在一起，不能通行了。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我一進(jìn)去，就直奔文具專柜，興沖沖地挑選著文具盒。“還沒，不過，媽媽，我能考你一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？”“當(dāng)然”?！蔽矣行┬箽獾卣f?！暗诙唬俊薄鞍俜治?！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問一答，開心極了。第一，把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一，幾分就是它的幾分之幾。我和媽媽一起去買地磚。風(fēng)景。另外，我還知道：整十、整百、可以將整十、整百、整千的數(shù)的最高位去乘一位數(shù)，然后看整十、整百、整千的末尾有幾個(gè)0，就在乘得的積的后面補(bǔ)幾個(gè)0。我家書房有26塊地磚，面積：26=。陽(yáng)臺(tái)有12塊地磚，面積：12=。臥室有42塊地磚和14塊長(zhǎng)70cm,寬10cm的地磚，面積：42+1470cm10cm=。我就測(cè)量地磚的面積。列式就是：304＝120（層），1204＝480（戶），假設(shè)每戶住有3人，4803＝1440（人），1440≈：“我做出來了，約有1500人。于是我大聲地回答媽媽：“面積應(yīng)該是35平方米。第三，在比較大小時(shí)，分子相同，分母不同，分母越大，分?jǐn)?shù)就越小，分母越小，分?jǐn)?shù)就越大。媽呀，都8點(diǎn)多了！我和媽媽急匆匆地挑了一個(gè)文具盒，又去買了一些其它東西，便趕忙回家了。小數(shù)點(diǎn)右邊第一位叫什么？”媽媽問。”“向右移動(dòng)3位！”“1000倍！”我連環(huán)“發(fā)炮”，媽媽也不亂陣腳。正想著，思維卻被媽媽的一句話打斷了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的，原來在追我呀！“哦，抱歉媽媽！”我不好意思地說。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。生活中除了很多平行的39。但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5今天，數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。比如桌子、床、電視機(jī)、書、盒子、衣柜??其次的就是圓形，比如鐘表、瓶子、碗、電風(fēng)扇、鉛筆?可為什么碗呀什么的不是正方形或者長(zhǎng)方形呢？我想了想，有了一個(gè)答案，就是如果碗是正方形、長(zhǎng)方形的話，拿起來就很不舒服，可能真是這樣的吧，你說呢？三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的39。我知道了平行四邊形相對(duì)的兩條邊是平行的，而且平行四邊形是平面圖形，不是立體圖形，媽媽還告訴我：“千萬(wàn)不要畫成五邊形哦！”我現(xiàn)在才明白，一個(gè)圖形里面包含了這么多的有趣的知識(shí)！我們班的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了毫米、厘米、分米、米和噸。一只鯊魚重5噸，一頭牛重250千克，今天又學(xué)了四邊形，比如，四邊形都有四個(gè)角，有四條直的邊。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一件衣服135元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋48元。老師說大！跟我想的一樣，1噸果然很大，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)更大的單位。我回家時(shí)問媽媽說噸有多重，媽媽說大約有40個(gè)我那么重。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著很多 垂直于平行的例子?！崩蠋熉犃诉B連點(diǎn)頭，又問：“那么從第一個(gè)袋子拿出兩個(gè)紅色方塊放到第二個(gè)袋子里，那么第二個(gè)袋子摸出的情況會(huì)怎么樣呢？”老師剛剛講完，我便舉起手來說：“第二個(gè)袋子摸出的可能是紅色方塊，也可能是其他顏色的方塊。小朋友，讓我們一起記住：走時(shí)，請(qǐng)不要讓水管流下眼淚！的真實(shí)數(shù)據(jù)，一段發(fā)自肺腹的心靈感悟，你用心在觀察，在思考，在學(xué)習(xí)，在應(yīng)用，為這樣的學(xué)生折服！可 能 性卓里 霍村學(xué)校 三年級(jí) 賈冰琪 指導(dǎo)教師：相國(guó)楨2018年1月7日 星期四 晴時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了課本的最后一個(gè)單元。8＝12（克）……4（克）1260＝720（克）一小時(shí)大約會(huì)漏720克水。不就是幾滴水嗎？值得大驚小怪嗎？可是一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)卻改變了我的看法。我說：“呀，太貴了，76除以4等于19，一本書19元，比一個(gè)玩具狗還貴。6＝8……5，不過剩下的5個(gè)人不能忘記的，還要一條船，不然剩下的5個(gè)人就沒船坐了，所以要8+1=9（條）船。首先，付老師給我們出了一道題目：有一串彩燈，它每一組的順序是由紅、黃、藍(lán)、綠、紫的排列，然后問我們第35個(gè)彩燈是什么顏色，第42個(gè)彩燈呢？我做出的答案是這樣的：35247。有余數(shù)的除法孫吉 蔡村小學(xué) 三年級(jí) 王續(xù)穎 指導(dǎo)教師：付 興2009年11月20日 星期五 晴今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，什么是余數(shù)呢？余數(shù)就是被除數(shù)除以除數(shù)等于商，然后余下來的那個(gè)數(shù)。沒想到剛吃完晚飯，“小懶蟲，起床了！小懶蟲，起床了！”我的小鬧鐘竟響了起來。我很高興，因?yàn)槲夷軌蜻\(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的問題了。我想：這位老奶奶的年紀(jì)一定很大了吧！于是，我走過去問：“老奶奶，您今年多大年紀(jì)啦？”老奶奶笑著說：“我從小到現(xiàn)在只過了20個(gè)生日，你猜我多大年紀(jì)了？”過20個(gè)生日不就是20歲了嗎？20歲的人能夠滿頭白發(fā)嗎？我說：“老奶奶，您在跟我開玩笑吧！”老奶奶笑了笑，認(rèn)真地說：“我不騙你，第20個(gè)生日還是去年過的呢！”我感到很奇怪，這怎么可能呢？后來，我想到了課堂上學(xué)的有關(guān)平年、閏年的知識(shí)，終于找到了答案。”媽媽翻了翻錢包，說：“我這里零錢就剩三張20元的了，你能不能便宜一點(diǎn)，160元，行嗎？”“實(shí)在不行呀, 我們這里元旦大酬賓，價(jià)錢已經(jīng)讓到最低了，這衣服原價(jià)都300多元呢！”聽著她們你一言我一語(yǔ)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“您先給了阿姨兩張100元，再給阿姨一張20元，阿姨找您一張50元，不就好了嗎？”媽媽和營(yíng)業(yè)員互相看了一眼，就按我說的去做，果然正確！營(yíng)業(yè)員阿姨說：“你小小年紀(jì)可真聰明！”媽媽也沖我豎起了大拇指!其實(shí)，聰明就是善于動(dòng)腦，留心處處皆學(xué)問！生活中，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在