【正文】 師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？生：怎么可能？不信！師：不信，給大家講個(gè)故事。一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。聽了他的答案，你有什么感受？ 生1：這是他當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。A：某小學(xué)生 B：老爺爺 地點(diǎn)：校門口A：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠(yuǎn)？B：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概??大概還有500斤吧！A：（教訓(xùn)）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里的。下面請欣賞順口溜兒表演：《壞習(xí)慣危害大》壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。那么怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢？學(xué)生交流：改掉壞習(xí)慣的辦法：交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己： 系列活動之三好習(xí)慣大家定在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。生3：在每節(jié)課前都做好準(zhǔn)備，這也是一種好習(xí)慣。乙：我找到一篇關(guān)于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)、生活好習(xí)慣的《三字歌》 請同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)好嗎？ 三字歌，請注意，同學(xué)們，必牢記。要誠實(shí)，不說謊，損公物，要賠償。不曠課，不遲到，有情況，先報(bào)告。好習(xí)慣，很重要，嚴(yán)要求，定做到。我們在班級內(nèi)評選好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵，下面請老師宣讀好習(xí)慣標(biāo)兵名單，請標(biāo)兵說說自己的習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，受益終生。為了我們的將來，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。今天的班隊(duì)活動，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動幫助。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。主持人：感謝同學(xué)的發(fā)言，下面我們有請同學(xué)發(fā)言，同學(xué)是我們班的文明標(biāo)兵，她又有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？同學(xué)發(fā)言。男生一組，女生一組。過馬路，走橫道，不追逐，不打鬧。勤洗刷，剪指甲，講衛(wèi)生，自小成。見老師，要問好，多交流，遵教導(dǎo)。生5：有業(yè)余時(shí)間看看課外書，這也是一種好習(xí)慣。生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。甲：習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。自我檢測：，當(dāng)天回家能加以復(fù)習(xí)并整理成筆記么？ ？ ，注意力是否集中？ ？ ？ ？ ，是否向別人請教？（字）積累成本的習(xí)慣么？ ？ ？ ？ ？小組討論交流。甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？同學(xué)一專心聽講，不時(shí)地記著筆記。師：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財(cái)富，我們這次班會的主題就是《播撒良好習(xí)慣，收獲精彩人生——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 生1：好吃的食物 生2：衣服生3：房子、汽車??生4：很多好東西分給其他乞丐??師多媒體出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。老師相信，在今后的生活中和學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。男：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。女：好習(xí)慣，人生的禮儀天使，男：一個(gè)不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。男：看，我們中隊(duì)開始行動啦！請欣賞三句半。（學(xué)生活動）(一兩分鐘后)男: 時(shí)間已到。大家說，以后我們也能做到嗎？學(xué)生齊：能！女：回答聲音真響亮，體現(xiàn)了我們班的氣勢，說明大家有決心有信心。男：好的習(xí)慣讓我們在不知不覺中受益終生。女：我們是快樂的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)。女：好習(xí)慣，是什么呢？請欣賞詩朗誦《好習(xí)慣是什么》。甲：培訓(xùn)我，我會為你贏得全世界。中隊(duì)長：隊(duì)會第二項(xiàng)，全體起立，唱隊(duì)歌。輔導(dǎo)員（還禮）：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會圓滿成功！輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。準(zhǔn)備活動用具。二、活動目的通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好行為習(xí)慣的意識，學(xué)會在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在本次活動的組織過程中，我注意尊重隊(duì)員的個(gè)性，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特長分配活動角色，盡可能讓多一點(diǎn)的隊(duì)員參加表演，讓他們發(fā)揮自己的個(gè)性特長，讓全體隊(duì)員都參與到整個(gè)活動中來，做活動的主人。（鼓掌）同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會開得非常成功。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢(12)愛讀書的習(xí)慣(13)熱愛勞動,做好值日生工作(14)認(rèn)真聽課的習(xí)慣(15)拾金不昧,撿到東西要?dú)w還（女）：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)本上的字變漂亮了，正確率也提高了很多，張老師表揚(yáng)我的作業(yè)進(jìn)步了，我心里可高興了！我想這個(gè)好習(xí)慣我一定要保持下去。那天上午大課間，張老師把我叫到辦公室談話。最近，我養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。2．用歌曲、故事、朗誦等形式增強(qiáng)學(xué)生對習(xí)慣的理解。希望同學(xué)們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。主持人：下面有請