三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)我愛(ài)我的家教案人教新課標(biāo)版(文件)
【正文】 活中，不少同學(xué)也會(huì)遇到過(guò)大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請(qǐng)我們的同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話。選讀一位學(xué)生的習(xí)作，宣讀。畫(huà)一畫(huà)我的美麗的家，感受家的溫馨。再就是從兒童現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，通過(guò)照片來(lái)介紹家人，親切、直接，讓學(xué)生感受家的溫馨。第五篇：人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)不一樣的你我他教案人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)不一樣的你我他教案人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元我們共歡樂(lè).不一樣的你我他一、相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)《思品與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出思品與社會(huì)的設(shè)計(jì)思路是“一條主線，點(diǎn)面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上升”。知道人各有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人，對(duì)人寬容。通過(guò)讓學(xué)生圍繞圓作畫(huà)，使學(xué)生感覺(jué)到不同的人對(duì)同一事物會(huì)有不同的想法和表達(dá)。從而使他們意識(shí)到：正是由于每個(gè)人的獨(dú)特性，才有了豐富的班級(jí)生活，并由此加深對(duì)自己和其他同學(xué)的理解。因此，我們需要抓住教育時(shí)機(jī)，幫助兒童逐步學(xué)會(huì)了解自己和他人。，感受大家的不同給集體帶來(lái)的豐富多彩，并為此感到驕傲。提出要求：（1）發(fā)揮你的想象力，把畫(huà)畫(huà)完。：為什么畫(huà)的不一樣？（四）找優(yōu)點(diǎn)，夸夸我班同學(xué)找一找我班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，夸一夸我班的同學(xué)。六、教學(xué)過(guò)程（一）播放錄音，辨別人物。學(xué)生寫(xiě)上自己的興趣、愛(ài)好、愿望、自己最驕傲的事情。四、教學(xué)目標(biāo)：，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。隨著生活范圍的擴(kuò)大，他們對(duì)自己參與的生活感到好奇，敢于冒險(xiǎn)，也樂(lè)于自我解釋，并充滿自信。教材安排的共同給花瓣和花葉涂顏色的內(nèi)容，是讓學(xué)生進(jìn)一步明白：正因?yàn)槊總€(gè)人具有不同的喜好和選擇，才會(huì)構(gòu)成色彩斑瀾的世界，由此，使學(xué)生感受到差異的美，并引發(fā)思考，在生活中的差異帶給我們的是什么，教材的結(jié)尾還分別從技能、品德、善思等幾個(gè)方面呈現(xiàn)了一組范例。教材通過(guò)每一個(gè)兒童創(chuàng)造各具特色的自畫(huà)像、介紹自己，了解自我，確立初步的自我意識(shí)?！端计放c社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中這方面的內(nèi)容主要體現(xiàn)在“我在成長(zhǎng)”這部分中。欣慰的是由于教材給師生提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，因此，在教學(xué)中，孩子們始終能保持積極的心態(tài)，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，愿意自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，同時(shí)，我能適時(shí)給與學(xué)生一些方法上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，因而教學(xué)受到了孩子們的歡迎，課堂圍氛和諧、融洽！教師情感投入！我知道思品社會(huì)課除了認(rèn)知和學(xué)習(xí)外，要多強(qiáng)調(diào)的是情感、態(tài)度、價(jià)值觀，教師課堂教學(xué)活動(dòng)中的真情實(shí)感，可以使教育更具有說(shuō)服力，并且引導(dǎo)兒童獲得情感的體驗(yàn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的品德，形成良好的行為習(xí)慣。在實(shí)現(xiàn)這些活動(dòng)的過(guò)程中，首先做到人人參與。主要活動(dòng)目標(biāo)：一是感知長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和寄予的希望，二是了解長(zhǎng)輩為培養(yǎng)自己所付出的艱辛，懂得長(zhǎng)輩的各種教育其實(shí)就是對(duì)自己無(wú)限的愛(ài)。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)。談一談，自己從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？教育學(xué)生珍惜今天的美好生活。比如，自制一張剪貼畫(huà)，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整齊。教師給學(xué)生介紹自己也有一個(gè)溫馨的家，以及家庭的基本情況，談?wù)勛约簩?duì)家庭愛(ài)的一些體會(huì)和具體事例。２、談話，讓學(xué)生明白到家人各有特點(diǎn)，每個(gè)家庭也各有特點(diǎn)，不同地區(qū)，人們的家居和生活習(xí)慣也各有不同。課程準(zhǔn)備：１、教學(xué)課件２、家庭日常生活照片和一些老照片。２、通過(guò)講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)。談一談，自己從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？教育學(xué)生珍惜今天的美好生活。比如，自制一張剪貼畫(huà)，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整齊。教師給學(xué)生介紹自己也有一個(gè)溫馨的家，以及家庭的基本情況，談?wù)勛约簩?duì)家庭愛(ài)的一些體會(huì)和具體事例。２、談話，讓學(xué)生明白到家人各有特點(diǎn)，每個(gè)家庭也各有特點(diǎn)，不同地區(qū)，人們的家居和生活習(xí)慣也各有不同。課程準(zhǔn)備： １、教學(xué)課件２、家庭日常生活照片和一些老照片。２、通過(guò)講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感。今天，小明回到家中，想給爸爸一個(gè)驚喜……第二個(gè)節(jié)
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