【正文】 會——《理解，團結(jié)，拼搏》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。它先找到牛老大，對它說：“牛大哥呀，你這么聰明強壯，怎么能跟那兩個蠢牛在一起呢？它們處處占你的便宜，你找到了嫩綠的草地，它們便毫無理由地吃。早晨，這三頭公牛都繃著臉，各自只顧自己，分散吃草。第二天，獅子剛走進草地，牛老大、牛老二齊心協(xié)力向獅子撲去，終于趕走了獅子。但是，如果把個人的智慧和力量融入集體之中，就會變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創(chuàng)造出非凡的成就?！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成，個人組成集體，集體有力量，可是這要依賴每一個人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關(guān)心和幫助。值勤老師給他所在的班級扣了3分。熱愛自己的集體，是每一個在這個集體的人應(yīng)盡的義務(wù)；真誠地接受集體中的每一個成員，是履行這項義務(wù)的基礎(chǔ)。這會使班集體團結(jié)得到升華。如果我們再去歧視同學(xué)，那么我們就不會有一個團結(jié)友愛的集體，我們就不會再一起進步，我們能同在一個班集體，這是我們的緣分。我們班才有凝聚力，否則班級就是一盤散沙，風一吹就散了。教育家馬卡連柯：每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應(yīng)當是給予集體的一種影響。一個團隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下?？偨Y(jié)：團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。一個團隊只有進行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責，才能搞好協(xié)作，形成合力。我該怎么辦？”“他給集體帶來了??”請同學(xué)們討論，發(fā)表最佳解決辦法。周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌，唯獨張小巖沒穿校服，整齊的隊伍中格外引人注目。我最欣賞__________同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)在_________我最欣賞__________同學(xué)的機智，具體表現(xiàn)在_________ 我最欣賞__________同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)在_________ 我最欣賞__________同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在_________ 我最欣賞__________同學(xué)的細致，具體表現(xiàn)在_________ 我最欣賞__________同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在_________ 我最欣賞__________同學(xué)的韌性，具體表現(xiàn)在_________ 我最欣賞__________同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在_________ 我們都在同一條船上，如果沒有目標，任何風向都不是順風1）首先要消除歧視，學(xué)會尊重，互助，合作，共同進步，打好團結(jié)的基礎(chǔ)；2）尊重別人，承認差異，看到別人的長處，認識到自己的缺點，客觀評價自己；3）相信“我們能行”，并努力爭取做到“我們能行”；4）強調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。班會形式：欣賞歌曲、Flash動畫欣賞、討論等形式。男：培養(yǎng)集體意識和集體榮譽感，要懂得什么是集體，懂得個人與集體的關(guān)系，正確認識自己在集體中的位置和作用，認清自己對集體的責任和義務(wù)，從而自覺地關(guān)心集體、愛護集體，并把自己的言行與集體榮譽聯(lián)系起來，把自己融合于集體之中，最終把集體目標內(nèi)化為個體目標。個人不能脫離集體,集體需要每個人的支持。女：俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深。心理學(xué)家勒溫：“一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級集體是學(xué)生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準則”。為創(chuàng)建和諧的八年級（2）班而努力。班主任發(fā)言：??。男女：希望我們八（2）班的全體同學(xué)我盡我力為班添光彩，最后在一曲“明天會更好”結(jié)束我們的班會?！痹掝}討論：女：下面我們來欣賞一個Flash 短片——神經(jīng)學(xué)院之考試啦男：看完之后，同學(xué)們有什么感想，你們覺得他們的做法對嗎？請一一指出，最后想一想他們給集體帶來了什么??學(xué)生討論：（學(xué)生甲、乙、丙??）女：這些是我們身邊常出現(xiàn)的事，同學(xué)們找一下，這里面有沒有你，有你的話，有幾條？數(shù)數(shù)看？你有什么感想？你以后將要怎么做？（學(xué)生觀看并自我反省）男：下面請欣賞等同學(xué)帶來的“童年”男女：我們都在同一條船上，如果沒有目標，任何風向都不是順風。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來源于每個成員獻出的愛心。良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關(guān)心和幫助。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。班會主持：男：??女：?? 班會活動過程（程序）：男：老師！女：同學(xué)們！男女：大家好！女：首先，讓我們一起聆聽一首老歌——“眾人劃漿開大船”。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛，召開本次班會。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹黑，他不服氣的說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿？別的班不是也有人沒穿校服的嗎？8給同學(xué)們剖析自己：這身邊的故事主角有沒有自己。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動，要求個班學(xué)生無故不得請假，活動之后評選優(yōu)秀班級。心理學(xué)家溫勒：一個人的行為是個性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班集體是學(xué)生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征，道德規(guī)范，行為準則。2）團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。向同學(xué)們提出倡議，實現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進步。在一個團隊里，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標將永遠無法實現(xiàn)。和諧的集體靠大家共同建立，我們大家都是好朋友！馬克思 “只有在集體中，個