《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計第一課時(文件)
【正文】 性，不強調(diào)真實光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形、的手法作畫，給人以簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感。：概念、題材、起源、分類。（三）、創(chuàng)作作品：學(xué)生用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。（六）、板書設(shè)計裝飾畫 構(gòu)圖：飽滿造型：夸張、變形色彩：鮮明、對比強烈。下結(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)裝飾色彩。師在下邊總結(jié)：欣賞與臨摹的作用。，線條看起來概括，豐富，富于變化。七、教學(xué)用具：圖畫紙或刮畫紙，鉛筆，勾線筆。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。二、說教法：為了便于學(xué)生理解裝飾畫與寫實畫的區(qū)別以欣賞、分析法為主，還采用了講授、談話法?？粗嬙贅?gòu)思。在造型上可以引導(dǎo)學(xué)生這樣去理解，例如：這幅畫的植物葉子是用什么樣的線條去表現(xiàn)的？為什么這樣表現(xiàn)呢？如果表現(xiàn)葉子的線條不這樣夸張又會怎樣？如何使葉子造型看起來更夸張？（采用變形的藝術(shù)手法，使線條看起來更具有裝飾性。學(xué)讓學(xué)生看畫找特點的時候延誤的時間太多，學(xué)生的知識有限不能夠高度地概括出裝飾畫的特點，師可以引導(dǎo)著學(xué)生去說，再設(shè)計的時候可以讓學(xué)生邊看師邊引導(dǎo)說例如：同學(xué)們看這幅畫在布局上，多不多？內(nèi)容上夠不夠豐富？如果把除了主體之外的這些細節(jié)都刪去，會是什么樣的效果，對于表達主體的效果會不會有之前的好？（裝飾畫要求構(gòu)圖在整體上要和諧統(tǒng)一。（四）、展示作品：師點評（五）、總結(jié)：從今天學(xué)生的作品上來看，同學(xué)們能夠?qū)裉鞂W(xué)習(xí)的裝飾畫知識活學(xué)活用。4）、運用點、線、面、等造型元素對自然物像進行局部或整體裝飾、夸張、美化。出示線描裝飾畫作品欣賞 過渡：你們想不想知道線描裝飾畫是怎樣畫的？下面我們來看一下畫法步驟。我們以非常實用的線描裝飾畫為主來學(xué)一學(xué)繪制裝飾畫。過渡語：你對裝飾畫還有哪些了解呢？上節(jié)課我布置大家回去查資料了下面來檢驗一下。觀察比較法、八、學(xué)法：觀察比較法、自主、合作學(xué)習(xí)九、教學(xué)用具：圖畫紙，水彩筆、鉛筆，勾線筆粗細各一支。創(chuàng)造出有美感的裝飾畫作品。三、教學(xué)目標(biāo)：知識：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。能用線表現(xiàn)面，由面組成體，能用線表現(xiàn)空間前后的遮擋關(guān)系，這一時期應(yīng)該注重感性與理性相結(jié)合，可逐步把一些基礎(chǔ)理論滲透給學(xué)生，如透視知識、構(gòu)圖知識、結(jié)構(gòu)比例等，用理論指導(dǎo)他們走上正規(guī)的繪畫道路。設(shè)計本課的目的在于讓學(xué)生了解，體驗、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點及其美感的同時。四、課后拓展。優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)富于變化的構(gòu)圖、大膽的用色。第二課時一、作品展覽，進行評優(yōu)。（2）裝飾畫的色彩，以固有色為基礎(chǔ)，排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來，利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補等對比手法進行色彩藝術(shù)創(chuàng)造。由于裝飾畫是通過鮮明強烈的視覺語言的傳達給人以美好的視覺感受，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點，要求簡單明了。你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎？（學(xué)生回答）（2）平時我們經(jīng)常畫的畫叫寫實繪畫，今天欣賞了裝飾畫后，你覺得裝飾畫和寫實性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同？裝飾畫與寫實繪畫的不同之處在于，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性，不強調(diào)真實光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感。2．師介紹裝飾畫的種類：師：其實，裝飾畫的種類和涉及的范疇是非常廣泛的，例如：1/3美術(shù)教案以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等； 以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等；以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動感畫、木制畫、攝影畫等等；以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。課前準(zhǔn)備：高麗紙、圖畫紙、刮畫、卡紙，水粉工具等。通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。第四篇：《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計美術(shù)教案《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課屬于“造型但從學(xué)生完成的作業(yè)來看，畫面效果還是不錯的。所以在本課中有一點超時。因此學(xué)生也更容易理解每個知識點。四、教學(xué)反思本堂課是一節(jié)實踐操作課。在和學(xué)生一起思索片刻后，我開始進行示范，在鉛筆稿完成后，出示一張上好顏色的完成稿。由于前期學(xué)生學(xué)習(xí)過色彩的基礎(chǔ)知識，并且做過色彩的配色練習(xí)，所以在看到一下一些裝飾畫配色時，學(xué)生并不陌生，、裝飾畫創(chuàng)作： ① 教師示范：這個環(huán)節(jié)是老師示范裝飾畫創(chuàng)作的一個重要環(huán)節(jié)，示范如何將照片創(chuàng)作為一張裝飾畫風(fēng)景畫的過程。有些答案讓我也沒有想到的
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