二年級班主任經(jīng)驗交流(文件)
【正文】 建設，以及各類突發(fā)事件。讓每一個學生在老師、同學的一言一行，一舉一動中感受到真誠與愛。于是我要求自己對每個孩子都要注意到，哪些孩子是要去南面幼兒園吃飯的，哪些是自己回家的，哪些是要家長接送的；課間里哪里是他們的活動區(qū)域，哪里又是他們不能去的地方；學生的身體狀況、家庭情況等都要了解。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。第一學期，我是發(fā)現(xiàn)那些自我管理能力強，做事有主見、有勇氣的孩子，教給他們管理的正確方法，同時在學生面前樹立他們的威信，放手讓他們工作。也希望能通過學習找到更科學的方法來建立適合本班學生的班級管理制度。以豐富他們的視野，在班會時試著讓學生說一說自己在讀書、看報中學到了哪些有意義的知識，以培養(yǎng)學生表現(xiàn)在自己的勇氣和能力。以上是我在班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請老師們多提寶貴意見。學生出現(xiàn)的一些問題作為班主任不僅要作到心中有數(shù)，最好還是能形成文字，不僅是記錄了學生與老師之間的互動，作為尋找科學教育方法的事實依據(jù)，對自己的工作更是一筆寶貴財富。班級書香味不夠，學生古詩背的朗朗上口，這確實不錯。雖然孩子們都有積極工作的意識但，在這一個月的觀察來看效果不是很好。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心，這是我在日常針對樹立學生的自信心的思想教育中總結(jié)的幾個要點。只要多鼓勵，他們都會進步的。三、捕捉學生的閃光點，鼓勵上進捕捉閃光點。比如說他們不舒服時有時會因為害羞不感說出來，這就要留心他們的一舉一動，發(fā)現(xiàn)問題及時和他們的父母聯(lián)系，或是想辦法解決。而學生特別是低年級學生在學校的唯一依靠便是班主任，所以作為班主任，就要用一顆寬容、博愛的心來對待學生。尊重學生說的每一句話，信賴學生的人格品行，理解學生的思想情感，積極主動的與學生溝通。對待新轉(zhuǎn)來的孩子我同樣也是采用這樣的方法，甚至對他們要更加關心一些?！傲晳T決定一生”，說得有點夸張，但可以肯定的是培養(yǎng)良好的習慣是至關重要的。地面上有垃圾時，不僅自己去撿，也要求學生和我一起撿，這樣學生遇到紙片時就能主動的撿起來。比如在學習習慣方面，手把手地教學生課前怎樣準備文具、課堂上眼睛什么時候看黑板和老師、怎樣舉手發(fā)言、怎樣讀書、書寫的正確姿勢和格式、課后回家預習的要求等等，我都詳細地告訴學生，并且在日常教學中重復教導，隨時提醒，不厭其煩。在擔任班主任工作期間，在領導的關心指導下，在同事們的鼎力支持下，我所帶的班級逐一形成了“班風正、學風濃、學生積極樂觀”的特點。（班主任工作經(jīng)驗）然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。比如放學，我會放手讓班干部組織，自己只是監(jiān)督觀察進而逐步引導。當孩子們出現(xiàn)問題時，老師不要急于幫孩子裁定對錯，而是讓他們自主解決，老師只是站在旁觀者的角度加以引導?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛”。在紀律上我嚴格地要求和管理，鼓勵他們一點一滴的進步，善意地指出個別兒童的缺點，體現(xiàn)更深沉的愛。第四篇：二年級班主任工作經(jīng)驗交流材料二年級班主任工作經(jīng)驗交流材料二年級班主任工作經(jīng)驗交流材料文/賈艷華二年級的班主任工作苦、累、繁是在所難免的，但面對76張可愛的臉龐時，看到孩子充滿信賴的眼神時，我就暗下決心：不管如何辛苦，我都會盡心盡力地把普通而又平凡的班主任工作做好。每個家長對孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學校表現(xiàn)，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽。這就必須力爭本班學生家長的支持。3．培養(yǎng)一個團結(jié)合作的班干部團體。我就教他們可以讀擴詞、課外閱讀書。對班干部工作的任何一個成功要及時的給于表揚鼓勵，讓其工作有干勁，也讓其他學生對班干部的管理心服口服。所以在班主任工作中，我很重視小干部的培養(yǎng)。三、干部隊伍的建設和培養(yǎng)。家長似乎沒想到我會打電話，很驚喜的樣子，孩子來上學后，我又幫他補課，那孩子很聰明，一點就會，從那以后我覺得孩子跟我更近了?！狈艑W時我總要告訴學生：“靠邊走，路上注意安全！”老師關愛學生，不僅體現(xiàn)在語言上，更要落實在行動上。我表揚了這幾個孩子。老師的一言一行，一舉一動，對學生有潛移默化的影響。課間安全、路隊安全、交通安全、食品安全，安全問題警鐘長鳴。要求學生上課認真聽講，積極回答問題，認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。首先要求學生做好個人衛(wèi)生，做到四勤（洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲），注意環(huán)境衛(wèi)生，不把零食及食品帶到教室，減少垃圾，不亂丟紙屑，不隨地吐痰。第三篇：二年級班主任
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