重慶市江津區(qū)20xx_20xx學年七年級語文上學期期中試題新人教版(文件)
【正文】 爸爸，我們回來住吧。（ 4分） （ 1）這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了，馬上會逐步超越父親，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。 ⑴ 在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷??這些都是人生 必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。 ③不少于 500字。 ③ 字數(shù) 500字以上。） ⑵（ 3分） 圖一： 《從百草園到三味書屋》 圖二：《五猖會》 圖三：《無?！? ⑶（ 3分） 手抄報名稱：如“火花”“文學少年”“萌芽”“文學之星” “新視窗”等； 欄目名稱，如“我與名著”“名家簡介”“文學新星”等。（ 2） 慍 ：生氣，惱怒。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。（言之成理 4分） 三 .現(xiàn)代文閱讀（ 40分） （一） 《秋天的懷念》 （ 20分） 14. 一位身患重病的母親（ 1分） ，幫助（ 1分）雙腿癱瘓的兒子（ 1分）重新鼓起生活勇氣（ 1分）的故事。 ；（ 2分）也表明經(jīng)過人生的“秋天”，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大，懂得了怎樣面對生活的困境。 22. 因為雖然女兒沒在故鄉(xiāng)出生，（ 2分）但女兒也喜歡這里，是被這里的人情風物所滋潤而茁壯成長的生命（ 2分）。 四．作文（ 55分） 略 。（ 2 分）我的綠是父母對我的愛，友情??，意合即可。 （ 1分），屋內泡桐樹苗的繁衍（ 1分），鄰居家甩進我們家院子里葡萄藤的生長（ 1分），女兒作為我們在這塊土地上生命的繁衍（ 1分）。 16. 插敘（ 1分） 補充說明母親的病具體到了那步田地（ 1分），突出了母親做出的超常努 力，對孩子的無私的愛（突出了母愛的偉大）（ 2分） ”的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品質（ 1分），也表明“我” 和妹妹實現(xiàn)了母親生前的遺 愿，感受到生活的美好（ 1分）。而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會得到解決，也就會產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險。（ 4）篤：堅定 11.（ 4分）（ 1）同朋友交往是不是做到誠信了呢？老師傳授的知識是不是復習了呢 ? （ 2）溫習學過的知識，能有新的理解和體會 ，可以憑借（這一點）做老師了。 ⑺ 遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。 （或： 走進書的海洋，領略大師風采。 要求： ① 先將題目補充完正整，橫線上可填“歡樂、友誼、挑戰(zhàn)、風景”等詞語。 題目：“記憶中的一朵浪花” 要求： ①寫成記敘文，內容具體，有真情實感。（“它”指代什么？） “從某種意義上說，女兒也應該是從這片土地上走出去的‘小泡桐樹苗’” ?（ 4分） ,滋潤著我們的心靈，對李丹崖而言 ,他的綠是什么？你的心中又有著怎樣的一段綠呢，請結合生活實際加以闡述。 —— 摘自《深圳商報》 “春天的鄉(xiāng)下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚 恣肆 ，房子閑得久了 ，野草和青苔就開始 忙碌 了”中的“恣肆”和“忙碌”兩詞生動形象 ,請賞析它們的妙處。哪知道，剛剛送過去，就被送過來了，鄰居馬叔說，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住，沒有生機，只為增添一番綠意。 ⑺我看了一眼屋內的泡桐樹苗，黃蔫蔫的，得不到陽光雨露的恩澤，也得不到母愛，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的陽光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿，整個院子就有了生機，樹木也在享受它的天倫之樂了，興許隔幾日再看，先前那個黃蔫蔫的 樹苗，已經(jīng)轉綠了，這樣一種繁衍，也是一種基因的“販賣”。這樣做，是為了讓她覺得她已經(jīng)長大了 ，馬上會逐步超越父親，給孩子培養(yǎng)一些自豪感。而草沒有鄉(xiāng)愁，它們從出生開始，就沒有離開過自己的故鄉(xiāng)，在自己的腳跟下的土地里生根發(fā)芽，繁衍子嗣，一輩子，壯大的是一片草叢，終其一生，販賣一段綠。 ⑶我有時候想，這些草汁也是在尋仇，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的血液來報復我。 4分） （二
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