“廉政文化進(jìn)校園”文件精神學(xué)習(xí)(文件)
【正文】 潔從教意識。要通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步堅定廣大師生的理想信念，增強(qiáng)拒腐防變和遵紀(jì)守法的思想意識。各校要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想 道德建設(shè)、大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的廉政文化進(jìn)校園活動，做到載體豐富、針對性強(qiáng)、有特色、有新意、有實(shí)效、有亮點(diǎn)。把握四個原則。少年兒童判斷是非的能力較弱，人生觀、世界觀、價值觀善未形成，不應(yīng)讓陰暗的東西占據(jù)和影響少年兒童的心靈，要引導(dǎo)他們更多地看到社會上的光明和健康。廉政文化進(jìn)校園活動作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，確保教育活動扎實(shí)推進(jìn)。二是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。要重視在課堂教學(xué)中進(jìn)行滲透教育，要讓學(xué)生在課外閱讀中有所領(lǐng)悟，在活動和生活中得到體驗(yàn)。在教師層面，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等活動，在全體教職工中開展“知榮辱、做表率”和“無私奉獻(xiàn)、廉潔從教”為主題的教育活動，增強(qiáng)廣大教職工“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、無私奉獻(xiàn)”的意識，主要做好六項工作：（1）開展一次學(xué)廉政知識、寫廉政詩篇、唱廉政歌曲的系列活動；（2）開展一次“堅持廉潔從教，杜絕以教謀私”的承諾活動；（3）舉辦一次廉政知識教育培訓(xùn)；（4）開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的征文活動；（5）提煉一句“廉潔從教”格言；（6）寫一篇廉潔從教的體會。要加大廉政文化進(jìn)校園活動的宣傳力度。二〇〇九年八月二十四日第五篇：廉政文化進(jìn)校園大鄣山希望小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署以及省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，以先進(jìn)的廉政理論和廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)藝術(shù)和活動為載體，拓寬反腐倡廉新領(lǐng)域，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動的開展，為反腐倡廉工作的深入開展提供群眾基礎(chǔ)和社會氛圍,現(xiàn)就我中心校廉政文化進(jìn)校園工作制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊伍、學(xué)生群體三個層面入手，以正面引導(dǎo)為原則，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動。撰寫一篇“廉潔從教”宣傳教育活動心得體會。在小學(xué)學(xué)生中開展以“崇尚廉潔、誠信守法”為主題的教育活動。作為教育活動，應(yīng)提倡科學(xué)導(dǎo)向，以正面事例和正面說理為主，引導(dǎo)他們更多地追求社會上光明和健康的方向。（三）循序漸進(jìn)原則。四、結(jié)合實(shí)際，貫穿學(xué)校教育工作全局（一）將廉政文化建設(shè)與黨紀(jì)條規(guī)教育相結(jié)合。（二）將廉政文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。（四）將廉政文化建設(shè)與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合。市教育局將在4月底開展全市廉政文化進(jìn)校園知識競賽活動，推動全市廉政文化進(jìn)校園深入開展。學(xué)校要通過向家長發(fā)放廉政建設(shè)倡議書，讓家長支持廉政文化進(jìn)校園工作，對學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。2012年3月28日大鄣山希望小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動月領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組 長：裘社田（校長）副組長：吳曉昌（工會主席）成 員：洪德志（中心校副校長）詹紅波（工會副主席）各教學(xué)點(diǎn)校長。二、時間安排 2012年4月1日——4月30日。在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生廉潔教育的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學(xué)生家長聘請學(xué)生為“家庭廉政監(jiān)督員”。（五）將廉政文化建設(shè)與開展主題活動相結(jié)合。（三）將廉政文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。把勤政廉潔、依法治校作為校長培訓(xùn)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，自覺 接受群眾監(jiān)督。（四）整體協(xié)調(diào)原則。小學(xué)生尚未形成完整的世界觀、人生觀和價值觀，判斷是非能力較弱，不應(yīng)讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。三、把握原則，確?；顒涌茖W(xué)有效的開展（一）正面引導(dǎo)原則。在教職工中開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。在學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展好以“廉潔自律、依法治校、規(guī)范辦學(xué)”為主題的廉政文化教育活動。同時，圍繞省教育廳提出的“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助”的教育工作戰(zhàn)略性目標(biāo)，通過廉政文化教育，使廣大師生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為
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