【正文】 的是柔軟和溫馴的月光。能夠每天享受著她，是我感覺最幸福的事了。于是依照孩子定下了簡約計(jì)劃：早晨5時(shí)半起床做飯6時(shí)——7時(shí)半，早飯收拾完畢。我讀自己的教育教學(xué)書。這期間只要我這面一呼喊（大約常在后10分鐘）孩子會(huì)立刻關(guān)掉電視，跑過來。我照舊讀自己的書，并作筆記。是孩子天生“愛”學(xué)習(xí)，非也。10時(shí)半——11時(shí)孩子做現(xiàn)代文閱讀2篇。另外，孩子也特別愿意讓我和她一塊兒學(xué)習(xí)，問其原因是，因?yàn)檫@樣，她問我時(shí)，我不必再讀課文就知道是什么？這只是其中一個(gè)原因，還是為欣賞美文帶來的意境，能正確教孩子閱讀。然后我和孩子一塊兒略加修改并打在她的博客中。陪孩子一塊安靜的坐在書屋里讀書，真是一種難得的安靜與悠閑?；仡^想想一天的經(jīng)歷，真的收獲頗多。晨“起床啦！起床啦！”你一聽，這準(zhǔn)是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀！這孩子，連床都不疊！”聽！這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯后，正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來戴上！”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀！這紙袋子里的書你不帶上？”我那上便走了。晚“熱死我了！熱死我了！”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著一道數(shù)學(xué)難題，本來我就心急了，再加上一熱，一燥，唉！更做不出來了；驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來，原來是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì)兒，媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈！在愛的幫助下，我把題做出來了。寫的我頭昏目眩，手都麻麻的，好似無數(shù)的螞蟻在叮咬。萬縷陽光透過樹枝，灑下一地碎金。腦海中不禁回到了3個(gè)小時(shí)前的場景。我站在門內(nèi)，看著門外的傾盆大雨，心里只好期盼大雨快快停下。女老板又說道：“我看這雨一時(shí)半會(huì)兒也聽不了，不然你現(xiàn)在這看會(huì)兒書，等雨停了再回家。我走到一處座位，坐下，認(rèn)真的讀起了手中的書，中間有幾次她來問我還要不要喝水，我只是笑了笑答道：“不用了，謝謝。自行車駛過濺起的水花，也成了一道好看的風(fēng)景。故事并沒有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。同樣生活也給予他一顆充滿陽光的心。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽光。讓陽光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽關(guān)永駐于心。今天的太陽分外的明亮，早上走在路上時(shí)就感覺到了她的光和熱。這樣下去不是辦法?。∥覝I喪地一抬頭，猛然看見那輪金燦燦的太陽仍掛在東方，還是那么奪目。這讓我更失望了，他們?yōu)楹我易鲗Γ吭趺淳筒宦犅犖业膭衲?？這時(shí)的太陽升高了，陽光更燦了，更美了，卻撒不進(jìn)我的心里了，我那陰暗的心啊，恐是什么也穿不透的！這時(shí)，幾片云遮住了太陽她努力了幾次，沒能逃脫，可那燦爛的陽光微微一頂，又一次射在了我的胸前，鉆進(jìn)了我的心里，她也努力地頂，頂開了我心里的烏云。此時(shí)我們在享受陽光。草輕輕地擦過你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來的熱情。同學(xué)們開始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽臺(tái)上坐下，面向太陽閉目養(yǎng)神，享受著陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。植物為在夏日的陽光下狂長？它們知道這是太陽在生命。感受陽光要用身體去感受，還要用心靈去感受。感受陽光既要用的肉體，還要用的心靈。享受陽光，鑄就生命的輝煌！享受陽光作文 篇4我要讓今天成為不朽的紀(jì)念日，化作現(xiàn)實(shí)的永恒。張開五指，光線猶如調(diào)皮的小精靈般在我指間流轉(zhuǎn)。一腳邁入大門，眼簾便恍然一新，運(yùn)動(dòng)員們馳聘著賽場，同學(xué)們吶喊著助威，廣播員慷慨激揚(yáng)地播報(bào)聲，響成一片。不過智者千慮，必有一失?！蔽艺б宦犆闪??？蓻]想山外有山，人外有人。有歡聲笑語，有失魂落魄，有活力四射，有垂頭喪氣。是啊，與其糾結(jié)繁瑣的事情，不如淡忘它，享受陽光，迎接生活！月落。金色的太陽再一次緩緩從落地窗外升起，溫和的陽光潑灑進(jìn)窗內(nèi)。有一個(gè)天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽光，當(dāng)他把陽光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。因?yàn)樗蒙钍鞘裁?，他?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。陽光以動(dòng)情的語言向我們述說了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事快看，樹木在生長，那是它在享受陽光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽光。享受陽光作文 篇1清晨的一縷縷陽光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。享受熱情的陽光。接著是三角板的摩擦聲。碰撞出智慧的火花。那里什么都沒有，黑到了極點(diǎn)，只剩下我一個(gè)人。光明總吸引著我一步又一步的向前，悄悄地打開門，我貪婪的看著這片光明，可又害怕的想要回到自己的黑暗中，享受黑暗是我的代名詞。我真的，很想離開這片是非最多的江湖，可不行，因?yàn)槲疫€要繼續(xù)努力，也不得不繼續(xù)努力，沒有辦法輕言放棄。人生在世，所有人都想求幾個(gè)真心的好朋友，那種不用小心翼翼捧著的，都能和你默契一笑的好朋友。你倒了的時(shí)候，無論是誰都想著要來推你一把，誰都是這樣。還是做個(gè)計(jì)劃吧，一來避免了漫無目的想干什么就看什么，二來對教育孩子具有說服力和指導(dǎo)意義。8時(shí)半—到9時(shí)10分，燦燦寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)4頁（或檢測卷一張），口算兩頁。9時(shí)10分—9時(shí)半，孩子休息，我來給她檢查作業(yè)，并指導(dǎo)改錯(cuò)。9時(shí)半—10時(shí)，燦燦做語文暑假作業(yè)4頁（或檢測卷一張），練字一張。但是經(jīng)過這樣的安排，我發(fā)現(xiàn)小燦燦每次都能提起前完成任務(wù)，剩余的時(shí)間總偷偷讀自己的課外書，該休息了還不肯離開。10時(shí)—10時(shí)半孩子照舊休息，我檢查作業(yè)，最后5分鐘孩子改錯(cuò)。所以在這里，總想和孩子一塊兒認(rèn)真讀。下午3時(shí)3時(shí)半陪燦燦寫一篇寫話，寫出自己的一些真實(shí)感受。寫作業(yè)和去書店讀書交替進(jìn)行。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些題目，我還不及孩子會(huì)的多?！鳖D時(shí)，班里沸騰起來了，同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍，為老師的英明之舉而感到高興。正當(dāng)我們放松警惕，在陽光下盡情地享受的時(shí)候，“幽靈”——楊軻突然大吼一聲，我們就趕緊跑開了。有的同學(xué)說，陽光藏在了他的頭發(fā)里；有的同學(xué)說，陽光附在了他的衣服里；還有的同學(xué)說，陽光鉆進(jìn)他的臉里面去了；而我則想，陽光留給了大地，也留在了我們的心里。不知為何，我輕輕地走出了家門。“哦?！半S便逛逛。它親吻著我的臉頰，輕輕的把我從夢幻中喚醒。留在我們身后的則是一片陽光。我與另外幾位同學(xué)玩起了真人版的“穿越火線”，操場上到處可見我們來回穿梭的身影。我自己學(xué)習(xí)了，也指導(dǎo)了孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是給孩子營造了學(xué)習(xí)的氛圍。真如陶淵明先生《飲酒》中所說：“心遠(yuǎn)地自偏。一是激勵(lì)，二是指導(dǎo)（大多數(shù)情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動(dòng)。11時(shí)準(zhǔn)備做飯，12時(shí)開飯，然后刷洗餐具。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學(xué)帶來的詩情畫意和美輪美的童話世界。是學(xué)習(xí)的氛圍在感召她。留心觀察孩子會(huì)時(shí)不時(shí)的看看我。“哪兒錯(cuò)啦？”邊說邊認(rèn)真地改起來。不僅制造了書香氛圍，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要安靜的思考。7時(shí)半—8時(shí)10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。我享受孤獨(dú)，卻又渴望黑暗，喜歡不染世俗的純凈，卻又渴望世界上那僅存不多的溫暖。當(dāng)一個(gè)個(gè)的人離開了我身邊，朝另一個(gè)人笑的時(shí)候，我懂了。自以為掩飾的很好，可我卻總能一眼看穿。簡簡單單的一顆心，我不想想那么多，也不想在意那么多人的想法。那里就是我的心，我從來沒有看到過一絲的光，我悄悄的探出了頭，太陽刺過的眼眸，有點(diǎn)刺眼呵，讓我錯(cuò)以為，我黑黑的四角房間中，也出現(xiàn)了一絲光明……原來，那真的只是我的錯(cuò)覺，關(guān)上門，我只享受屬于我一個(gè)人的黑暗。陽光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽光。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們早已昏昏欲睡。媽媽就是我的太陽，她散發(fā)的光芒給我希望。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。享受鼓勵(lì)的陽光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第五篇：享受陽光作文享受陽光作文匯編10篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽光，締造陽光，快樂就會(huì)光顧你。陽光動(dòng)聽的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽光到別人的心里，先得自己的心里有陽光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽光一定是最燦爛的。享受陽光作文 篇5海倫凱勒曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個(gè)人面對太陽的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽光沐浴的滋味，陽光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對也是成功的喝彩。夕起。如風(fēng)般從我耳邊帶來世界的聲音。在生活中，每天都面臨著種種問題，難免要選擇，但一旦下注，要么對！要么跪！漆黑的夜晚，一輪皎月孤孤單單的敞在空中，忍受著寂寞與孤獨(dú)，顯得有些令人哀憐。結(jié)果不出我所料，成績倒數(shù)第2。卻聽見廣播里傳來2聲：“請莊xx同學(xué)到后操場集中參加800米比賽。分別是9點(diǎn)和9點(diǎn)半。使我好似這個(gè)清晨一般——朝氣十足。我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，擁抱著陽光，迎接這一天的生活。陽光是無限的而生命是有限的，在有限的生命里感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每角落，照亮你前進(jìn)的路。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就了升華。人類同樣躲開陽光，陽光生命，陽光越多，生命力就越強(qiáng)。再也人到陽臺(tái)享受陽光了，都坐在空調(diào)間里，偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。享受陽光作文 篇3太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽大地陽光，大地萬物生命。老師的熱情感染了同學(xué)們。老師毫無征兆的放下手中的書，接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。我最后一步一步爬上去成功躍過石塊。汗水打濕了衣裳。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過淺坑，抓住雜草往上爬。盡管太陽還未發(fā)出迷人的光芒，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。陽光，謝謝你給了我勇氣，謝謝你給了我自信，更謝謝你給了我希望！我以后再遇挫折，會(huì)想起你燦爛的微笑。深吸一口氣，我又走到班中，不再是那樣霸道的口氣，以商量般的口吻勸說著他們。一到班上，這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口，就聽到班上同學(xué)肆無忌憚的喧鬧聲，聽起來是那么的刺耳，一進(jìn)班更是氣不打一處來：桌子凌亂地?cái)[著，有人說話，有人抄作業(yè)，可就是沒人讀書！今天可是我當(dāng)班的時(shí)候，這哪兒能行！我把書包向桌子一仍，開始“治理”起他們來。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的享受陽光作文5篇，希望能夠幫助到大家。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。收藏陽光：我們要對生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽光。首先我給大家講一個(gè)故事。我把手中的書放回原處，走向柜臺(tái)，對老板表示感謝后走出閱覽室，騎上車。但我瞬間回過神兒并意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問題：我沒帶錢，因?yàn)樵?jīng)來過幾次，是要收費(fèi)的。走到我面前時(shí)，她把毛巾遞給了我說道：“擦一下吧，要不然容易感冒”，我不知所措的`站在原地，她有把毛巾塞到我的手里，然后我才有所反應(yīng)，擦干后她又把水遞給我說道：“看你剛剛氣喘吁吁的樣兒，一定是，一定是因?yàn)槎阌隂]有躲得及吧。出門前，母親提醒我拿上傘，我只想車騎快些應(yīng)該淋不到我吧！回來的路上，一聲響雷把籌備已久的雨水打了下來，如決堤的洪水，來勢兇猛，心中一面抱怨著自己的大意，一面加快腳下騎車的速度，但實(shí)在不行了，情急之下我躲進(jìn)了一間閱覽室避雨。我們興奮極了，撲向綠油油的操場。我們立刻排好隊(duì)，迫不及待地沖向大操場。我每天都在愛的陽光下生活，感受陽光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說：“母愛就是陽光！”享受陽光作文 篇7一直到上課，我的身上似乎還留著一層暖暖的陽光。”媽媽笑了笑，在媽媽無微不至的關(guān)懷下，我的病好了。享受陽光作文 篇6陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭?！蓖盹埡螅辉俟軤N燦，檢查大女兒課程預(yù)習(xí)和暑假作業(yè)完成情況。）其余時(shí)間自由支配，或各自讀書或畫畫。午休，簡單打掃家庭衛(wèi)生。在這里讓我最不好講的就是“讀了這篇文章你有什么啟發(fā)和教育？”怕是像大女兒考卷“閱讀理解”中的問題，理解有偏頗，抓不住要求的精髓，而讓孩子誤入歧途。享受親自共讀的陽光雨露真好。常聽家長說,孩子坐不住，一會(huì)喝水，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒又去上廁所……總之外面只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，他就坐不住。讓孩子明白必須有錯(cuò)就改，這是自己的任務(wù)沒完成好，要立刻改正。更重要的讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。既了解了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，又對孩子形成一種鼓勵(lì)，更重要的是享受了親子共讀的那種濃濃愜意，共同享受了書香四溢的美好。享受陽光作文 篇5暑假天氣炎熱，不宜外出，該做點(diǎn)什么呢？和孩子一塊加油充電倒是不錯(cuò)的選擇。享受陽光，我的最愛！陽光，很清新、很柔軟、很頑皮、很可愛、很細(xì)膩。這幅唯美的景象，是大自然創(chuàng)造的最美的圖畫，是它的得意之作。黃昏時(shí)分，太陽緩緩地落下，陽光同樣也緩緩地隱去，我加快腳步，緊跟著它的步伐。享受陽光，睡個(gè)懶懶的午覺，是件讓人十分輕松的樂事。陽光正好，我搬了個(gè)椅子到陽臺(tái)上，躺在椅子上，陽光打在身上，十分溫暖。上午，我坐在堆滿書籍的書桌旁專心的做作業(yè)時(shí)，陽光就邁著輕盈的步伐來到了我的房間，于是房間頓時(shí)便洋溢著一股活力的氣息。有的同學(xué)說，陽光藏在了他的頭發(fā)里；有的同學(xué)說，陽光附在了他的衣服里；還有的同學(xué)說，陽光鉆進(jìn)他的臉里面去了；而我則想，陽光留