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“全面從嚴治黨”學習體會(文件)

2024-10-21 05:26 上一頁面

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【正文】 體責任,必須找準著力點和突破口,以重點責任的落實帶動全面責任的落實。堅持選人用人標準,從嚴管理監(jiān)督干部,不唯票、唯分取人,既選用才干過硬的“能吏”,也選用安分守己的“循吏”,嚴肅查處選人用人上的不正之風和腐敗問題。堅持零容忍懲治腐敗的態(tài)度不變、力度不減,堅決遏制腐敗蔓延勢頭。建立健全責任分解機制和傳導機制。沒有問責,責任就落實不下去。第四篇:從嚴治黨個人學習體會《從嚴治黨》教育活動個人心得體會黨的十八大以來,總書記多次強調(diào),?打鐵還需自身硬?,?堅持黨要管黨、從嚴治黨?,并提出?作風建設永遠在路上,各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?的?三嚴三實?。無論是土地革命時期的?不拿群眾一針一線?,還是延安時期的?共產(chǎn)黨員有犯法者從重治罪?,都是從嚴治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋。而近些年來我們黨內(nèi)發(fā)生的嚴重違紀違法案件,性質(zhì)非常惡劣,政治影響極壞,令人觸目驚心。固然,黨性教育與道德建設對從嚴治黨很重要、很關鍵,但更重要、更長效的是制度、是法律。從嚴治黨要從我做起。第五篇:全面從嚴治黨主體責任規(guī)定學習體會感悟發(fā)言全面從嚴治黨主體責任規(guī)定學習體會感悟發(fā)言黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》是黨中央健全全面從嚴治黨責任制度的重要舉措,為全面落實黨委(黨組)全面從嚴治黨主體責任,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展提供了制度保障。堅持有腐必反,有貪必肅,狠抓八項規(guī)定落實,黨風政風和廣大干部的思想作風、工作作風都有了極大改觀,管黨治黨的新常態(tài)得到鞏固、保持和發(fā)展。《規(guī)定》列明了落實全面從嚴治黨主體責任的責任清單、任務清單,把主體責任的具體內(nèi)容、落實機制進行了明確,為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸提供了重要制度保障,為新形勢下推動全面從嚴治黨工作指明了方向、提供了遵循。堅持理論WZ抓深化、政治建設抓維護、組織建設抓覆蓋、黨內(nèi)生活抓規(guī)范、作風紀律抓整治,將貫徹落實中央《規(guī)定》貫穿機關黨的建設工作全過程、各方面。堅持以制度管人,對黨員干部采取定期或不定期地開展提醒、談話、誡勉談話活動,從黨員干部的思想上根除不守政治規(guī)矩和組織紀律的現(xiàn)象和行為,確保對黨員干部監(jiān)督到位、管理到位、取得成效,為完成好政協(xié)各項履職任務提供堅強政治保證。把堅定理想信念教育作為黨員干部隊伍建設首要任務,充分利用理論中心組學習、“三會一課”、學習研討會等平臺開展形式多樣的黨性教育活動;創(chuàng)新學習形式,通過微黨課、學習強國平臺、干部網(wǎng)絡學院等多種形式,讓理論學習入腦入心。推動機關各黨支部書記把思想認識統(tǒng)一到總書記提出的“把抓好黨建作為最大的政績”的指示精神上來,以黨章為根本遵循,進一步明確主體責任和“一崗雙責”,強化基層黨組織負責人責任擔當,做到守土有責,守土盡責。嚴格落實好“三會一課”、組織生活會、民Z生活會等黨的組織生活制度,切實增強機關黨員干部擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的積極性。我們要充分認識中央制定的《規(guī)定》是一項牽頭抓總的制度,具有很強的統(tǒng)領性和權(quán)威性,要提高政治站位,強化政治擔當,更加堅定地用習近平新時代中國特色社會主義思想WZ頭腦、指導實踐,認真學習貫徹總書記關于加強和改進政協(xié)工作的重要思想,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,增強貫徹落實《規(guī)定》的政治自覺、思想自覺和行動自覺,全面領會實質(zhì),抓好貫徹落實。一、深刻認識《規(guī)定》的重大意義,增強貫徹落實的政治自覺。要自覺加強黨性修養(yǎng),對權(quán)力有敬畏之心,常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例,常算自由帳、親情帳、榮譽帳與經(jīng)濟帳,常想權(quán)力來源于人民,從思想上筑牢拒腐防變的防線。明晰公權(quán)力底線的邊界在國際上是通行做法,如目前已有90多個國家就公務員收受禮品這么細小的事情出臺了法律法規(guī)。十八大以來,我們黨嚴格執(zhí)行八項規(guī)定,?堅持‘老虎’、‘ 蒼蠅’一起打?,取得了明顯成效,極大地凝聚了黨心民心。對此,毛澤東同志如是說:?正因為黃克功不同于一個普通人,正因為他是一個多年的共產(chǎn)黨員,是一個多年的紅軍,所以不能不這樣辦。從嚴治黨方能取信于民。要突出問責,讓落實責任不力追責問責成為新常態(tài),誰沒有落實好主體責任,誰就要受到追究,誰就要受到處理。建立上下有機互動的責任傳導機制,按照“誰主管、誰負責”的原則,完善相關制度,通過約談、聽取匯報、個別指導、工作檢查等方式,將壓力層層傳導下去,把責任壓緊壓實。扎緊扎牢規(guī)范權(quán)力運行的籠子,加大對違反制度規(guī)定查處力度,著力消除制度執(zhí)行的“彈性空間”和“死角地帶”。繼續(xù)以最嚴格的標準、最嚴厲的舉措糾正“四風”,維護群眾利益,防止“四風”反彈。把紀律挺在法律前面,結(jié)合“三嚴三實”和“守紀律、講規(guī)矩”主題教育,加強紀律執(zhí)行,嚴查違紀行為,用紀律的尺子管住大多數(shù)。只有堅持書記抓、抓書記,使“一把手”真正把責任擔起來,把從嚴治黨第一責任人責任履行好,才能一級帶一級,黨組織班子和班子成員履行責任才能真正盡心、盡情、盡力,黨要管黨、從嚴治黨,把黨風廉政建設真正擺上突出位置,與經(jīng)濟建設、改革發(fā)展穩(wěn)定工作同步考慮、同步部署、同步實施、同步檢查的要求才能實現(xiàn),班子履行好集體責任、班子成員履行好“一崗雙責”才不會落空。要把主體責任意識教育作為各級干部教育培訓、黨員培訓和基層黨組織書記輪訓的重要內(nèi)容,作為黨員領導干部特別是黨委(黨組)書記的必修課,作為黨委(黨組)中心組學習的重要內(nèi)容,切實增強各級黨組織和領導干部主體責任意識,自覺擔當起抓好黨建、管黨治黨這個首要責任。有的地方責任追
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