xx學校防恐防暴演練(文件)
【正文】 要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使學校師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。具體方案如下：一、成立反恐防暴應急演練領導小組：組長：xxx副組長：xxx成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師二、反恐防暴應急演練準備：1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長xxx負責組織召開反恐防暴專題會議。反恐防暴演習：學校應急小組成員、值班人員對器材進行使用，掌握使用技巧四、演練流程（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關閉大門。（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。宣布反恐防暴應急演練結束。2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。責任領導：醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。現(xiàn)場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護學生安全并立即組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。（2）如有須要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據傷者受傷情況，通知有關師生家長、家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷學生。救助：校園應急處置領導組根據預案組織有關人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。應急處置工作領導小組立即向屬地教育局安委辦報告。責任領導：善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學生活秩序。通知相關部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。篇三有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本預案?！蔽濉⒎纯址辣毖菥毜目偨Y對反恐防暴應急演練情況進行總結。(六)學生撤離路線歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領學生向校內教室撤離，學生工作組帶領學生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。（三）應急指揮到位：應急領導小組組長接警后，立即前往應急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學校已經報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。三、反恐防暴器材培訓過程1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。⑵xxx負責組織學校值班人員參加應急演練。演練后的學生安撫工作做得比較好，各班都進行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結。第四，各班教師提前對學生進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。本次緊急疏散演練主要針對全校學生及全體教職員工。后勤保障組負責提前準備相應的道具、物資、調試信號，確保線路通暢。講明本次演練為全仿真演練，以學校發(fā)出的“災情警報”為信號，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。七、演練總結校長宣布演練結束，并總結：老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。必要時，及時聯(lián)絡11120等救火、救護部門。（注
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