20xx新版pep小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃--ok5篇(文件)
【正文】 將按實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到最佳。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。樂于了解異國文化、風(fēng)俗。寫：能寫出簡單的問候語；能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描寫；能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。話題能理解和表達(dá)有關(guān)以下話題的簡單信息:數(shù)字、色采、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。s talk 部份只要求到達(dá)聽、說、認(rèn)讀，在 Read and write 部份要求到達(dá)能夠書寫。、單詞及其釋意圖的連線游戲。第三單元結(jié)合談?wù)摯蛩愀赡呈抡归_以各種疑問詞開頭的問句：What are you going to do? When are you going to...? Who are you going with? How are you going there? 第四單元與第五單元聯(lián)系緊密，第四單元談?wù)摴P友和好朋友的愛好，第五單元在談?wù)撀殬I(yè)時(shí)結(jié)合談?wù)搻酆?、平常生活?xí)慣等內(nèi)容。第六單元的瀏覽部份安排了小水滴旅行記的故事和種花的觀察日記。能聽、說、讀、寫71個(gè)短語和單詞和10組句子和7個(gè)單句（包括社區(qū)生活，交通法規(guī)，課余活動(dòng)，業(yè)余愛好，職業(yè)，水循環(huán)等幾個(gè)話題）。能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化生活知識(shí)。能完成1個(gè)手工制作。能理解6個(gè)幽默小故事。１、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要情勢，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可延續(xù)性發(fā)展。第五篇：PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況本年級(jí)一個(gè)班，名學(xué)生。二、教材分析本冊(cè)教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，把知識(shí)和技能目標(biāo)融會(huì)完成任務(wù)的過程之中充分體現(xiàn)了交際教學(xué)的思想。三、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)國家的教育方針，學(xué)習(xí)、實(shí)踐江總書記的“三個(gè)代表”重要思想，為實(shí)現(xiàn)國家跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合實(shí)際，力求做到有計(jì)劃、有目的地實(shí)施教學(xué)大綱的要求，以便使學(xué)生獲得一些最基本的語言知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語奠定良好的初步基礎(chǔ)。文化目標(biāo)：了解中西方交通規(guī)則的異同。3．情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人的良好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：問路的用語以及AB部分Let’s read 中的對(duì)話。3． 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo) 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的能力。課時(shí)安排：6 課時(shí)（78周）Recycle one 教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠綜合應(yīng)用1—3 單元的主要語言進(jìn)行有實(shí)際意義的交流。3．情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)情感態(tài)度；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格。課時(shí)安排：6 課時(shí)（1113周）Unit five What does she do ? 教學(xué)目標(biāo)： 1． 能力目標(biāo)要求學(xué)生能夠簡單介紹人物職業(yè)，:如：She’s a “ What does your mother do ?Where does she work ? How does she go to work ?”等詢問他人的工作情況，并給出相應(yīng)的回答。文化目標(biāo)：了解英語中職業(yè)名稱對(duì)于不同性別的差異。文化目標(biāo)：了解水結(jié)成冰的相關(guān)知識(shí)。3．會(huì)唱歌曲“Little Corn.”課時(shí)安排：3課時(shí)（1920周）六、采取措施a)遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中。e)努力創(chuàng)設(shè)情景，盡量使用英語。g)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。c)加強(qiáng)語言實(shí)踐，著重能力培養(yǎng)。課時(shí)安排：6 課時(shí)（1618周）Recycle two教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠把46單元所學(xué)的語言知識(shí)融會(huì)貫通，應(yīng)用到實(shí)際的語言交際中去。課時(shí)安排：6 課時(shí)（1415周）Unitsix The Story of Rain 教學(xué)目標(biāo)： 要求學(xué)生能夠簡單講述水循環(huán)的過程，如： Where does the rain e from ? It es from the ，如：Put the seeds in the it every “Little Water Drop.” 要求學(xué)生能夠掌握AB部分Let’s learn , Let’s talk 中四會(huì)單詞和句子；能夠聽、說、認(rèn)讀AB部分Let’s talk , Let’s read 中的白體句子；能夠認(rèn)讀pronunciation 部分的音標(biāo)；能夠了解Let’s chant , Story time , Good to know , Task time 等部分的內(nèi)容。3．情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo) 情感態(tài)度：熱愛生活、尊重他人勞動(dòng)。文化目標(biāo)：了解一些英語書信的基本知識(shí)。3．能夠應(yīng)用be going to do 句型在Group work 中討論自己的夢(mèng)想。文化目標(biāo)：了解有關(guān)文字記載方式的知識(shí)。2． 知識(shí)目標(biāo) 要求學(xué)生能夠掌握AB部分Let’s learn ,Let’s talk 中四會(huì)單詞和句子；能夠了解音標(biāo)/a：/，/m/，/n/等的音和形。文化目標(biāo)：簡單了解國外地圖的主要標(biāo)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練使用所學(xué)語言詢問并回答乘坐某種交通
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