“告別校園不文明行為”班會設計方案(文件)
【正文】 們學校努力前行的過程中有一些同學不注意自身形象，給我們這個充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆！今天，我就把平時少先隊監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個人對照一下： 看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學校？看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑？看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置？看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了？看看自己是不是能認真完成老師布置的作業(yè)？看看自己是不是每天放學能主動關好教室的門窗？看看自己洗完手后是不是及時的關掉了水龍頭？看看學校的地面上的口香糖是不是你留下的？騎車的同學看看自己在校園是不是推著自行車走的？同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。我大概計算一下也有幾百個，因此，曾經(jīng)我有過這一個想法：要是哪一天沒錢了，我可能和兄弟們去拾些賣掉……說出這個想法呢，是因為我想告訴大家：當我們在不文明行為中清醒一分，就可以得到一點好處。這些無理取鬧的同學，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”.但是，一個個的這樣的“玩笑”，遲早會引得別人學習上的分心，從而結果就變得拖累別人，害了別人。但是亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽，偶爾還有拳腳相加而鑄就“血染的風采”的現(xiàn)象發(fā)生，??不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。為此我們向全校同學發(fā)出倡議：一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。四、愛護公共財產，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。八、節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，
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