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西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《正反比例的應(yīng)用》（復(fù)習(xí)）課件之一(文件)

2024-12-28 20:29 上一頁(yè)面

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【正文】 4千克豆?jié){，張大爺需要做出 20千克豆?jié){，至少需要準(zhǔn)備多少千克黃豆？（ 2）修路隊(duì)要修一條路，如果每天修 60米，要修 40天才能修完，如果每天修 75米，需要多少天才能完成？ 440公頃，前 3天收割了 165公頃，照這樣計(jì)算， ————————————— ？（提出問題，并解決。 ⑥三角形的面積一定，底和高。 ②參觀博物館的人數(shù)一定，

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西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察

2024-12-04 20:29

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31正反比例的應(yīng)用ppt復(fù)習(xí)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】正反比例的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢

2024-11-17 00:33

西師大版六年下反比例的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第59頁(yè)例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。，體會(huì)反比例知識(shí)與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 04:29

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例課件-資料下載頁(yè)

【摘要】金村小學(xué)張建安比例西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱；能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神。寫出竹桿長(zhǎng)和影子長(zhǎng)的比,求出比值。觀察上面兩個(gè)比,你發(fā)現(xiàn)了

2024-12-04 20:57

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，并理解反比例的意義。應(yīng)用反比例的意義較熟練的對(duì)兩個(gè)量進(jìn)行判斷。，給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計(jì)算，確定比值之間的關(guān)系。。用300頁(yè)紙裝訂同樣的練習(xí)本。情況如下表：…...本數(shù)（本）1520…...每本頁(yè)數(shù)（頁(yè)）202530501512106觀察上表，回答下面的問題：

2024-12-13 17:15

北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)反比例應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時(shí)間速度路程:時(shí)間=速度(一定)（正）速度×?xí)r間=路程(一定)（反）服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服，如果每箱裝24

2024-12-12 19:58

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例課件[1]-資料下載頁(yè)

【摘要】六安市長(zhǎng)安小學(xué)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例六安市長(zhǎng)安小學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點(diǎn)。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例，成什么比例。?知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?、合作交流的學(xué)習(xí)能力。六安市長(zhǎng)安小學(xué)給出一個(gè)數(shù)，求出它的5倍，并填寫下表。

2024-11-21 23:27

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例的意義北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過(guò)程與方法目標(biāo)：掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：自主探索合作交流中體驗(yàn)

2024-11-11 07:14

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱與圓錐的關(guān)系。?答實(shí)際問題，提高同學(xué)們的綜合解題和應(yīng)用能力。?3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值1．圓柱與圓錐各有哪些特征？2．怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積？計(jì)算公式各是什么？3．怎樣求圓錐的體積？計(jì)算公式是什么？4．圓柱與圓錐的體積之間有

2024-12-04 20:29

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn)，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)

2024-12-13 17:14

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】1．結(jié)合豐富的實(shí)例，認(rèn)識(shí)反比例。2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡(jiǎn)單的生活問題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)在加法表上把和是12的方格圈起來(lái),可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516

2024-11-29 23:34

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)成正比例的量課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛，行駛的時(shí)間和路程如下表：行駛的時(shí)間（時(shí)）1

2024-12-04 22:01

反比例-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元正比例與反比例-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例用表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng)，表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系，表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫完整，并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。（單位：cm）表1表2866483122

2024-12-11 06:20

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問題。?，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)，第一次2小時(shí)行駛84千米，第二次5小時(shí)行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2024-11-29 04:46

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