pep小學(xué)英語20xx年秋季學(xué)期五年級上冊教學(xué)計劃(文件)
【正文】 Us Paint6課時Recycle One3課時Unit FourWe Love Animals6課時Unit FiveLet Us Eat6課時Unit SixHappy Birthday6課時Recycle Two3課時每單元安排一次練習(xí)：8課時；復(fù)習(xí)、考查：2課時本學(xué)期共計課時：52課時一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析學(xué)生剛接觸到英語，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。３、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。２、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。堅持英語教學(xué)的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式；針對小學(xué)生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學(xué)生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學(xué)生應(yīng)用語言；第七部分是讀寫部分；第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分。還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。(2)．對話教學(xué)（Let’s talk Pair work Group work）本冊教材濃縮了原有的情景會話，更突出了目標(biāo)句型。(4)、語音訓(xùn)練（Pronunciation）這一冊Part C中Pronunciation很重要，不能省略。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。同時讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。有故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動。三、教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。四、教學(xué)重點四會句型、單詞。六、教學(xué)手段和主要措施。運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。.能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。五年級的學(xué)生思維敏捷，并且學(xué)生對英語比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己。在學(xué)生掌握后，鼓勵他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)語音的成就感，、教學(xué)進(jìn)度Unit 1My new teacher6課時Unit 2My days of the week6課時Unit 3What’s your favourite food? 6課時RecycleOne3課時Unit 4What can you do ?6課時Unit 5My new room6課時Unit 6In a nature park6課時RecycleTwo3課時每單元安排一次練習(xí)：8課時；復(fù)習(xí)、考查：2課時本學(xué)期共計課時：52課時第五篇：五年級秋季學(xué)期英語教學(xué)計劃本學(xué)期的教學(xué)工作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推行素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)計劃制訂如下：一、基本情況五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年39。為此，教師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會語言和詞匯的教學(xué)。五,教學(xué)方法建議(1)詞匯教學(xué)（Let’s learn）Let’s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。五年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的會話，掌握了一定的詞匯，他們應(yīng)該到達(dá)二級水平。二、學(xué)生情況分析五年級的學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。４、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。教材難點：能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。５、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培
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