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20xx年中心組理論學習總結(文件)

2024-10-21 04:53 上一頁面

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【正文】 補什么的原則,努力成為本領域本行業(yè)的行家里手;加強前瞻性學習,圍繞在下一步我縣商務事業(yè)將如何發(fā)展?如何提高利用外資質量,如何加強農村現代流通體系建設,如何推進商務誠信建設,如何提高自身素質和能力,并就此擬訂一些帶有全局性、前瞻性、緊迫性的調研課題,進一步推動理論學習成果轉化為發(fā)展商務的動力等問題進行深入學習思考,切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。注重把理論知識轉化為實際工作能力,著力在解決現實問題上見成效,形成學習與工作相互促進的良好局面。進一步加強了對“發(fā)展”的認識,特別是科學發(fā)展觀,是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。三、通過學習,提高了自身素質,增強了嚴于律己、勤政廉政、團結帶領廣大干部職工為實現共同愿景而努力奮斗的能力。特別是學習了一些先進人物的事跡后,他們的先進事跡時刻鼓舞著我、激勵著我。我認真執(zhí)行黨的民主集中制,關心干部職工,用商務事業(yè)遠大的目標和美好的發(fā)展前景教育激勵干部職工,把班子成員和廣大干部職工團結在一起扎實工作,努力實現在工作業(yè)績上每年都有新的突破。同時圍繞全鄉(xiāng)中心工作和重點工作,科學制定學習計劃。一是建立和嚴格學習組織制度。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。三、端正學風、改進方法。(三)在學習中,重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習,并注重學習成果為科學決策服務,為更好地做好本職工作,以此增強理論學習各針對性和實效性,通過認真記筆記,加深了每位成員理論學習的根基,為今后工作溫故而知新起到良好的作用;通過學習討論,提高了每位成員的演講能力、演講水平,并更加明晰了解決農村問題的基本觀點、立場、方法,更加理解了精神實質;通過書寫心得體會,提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來,進一步理論理清工作思路,增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,領導干部的政治素質、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強。今后,我們要不斷積累學習先進經驗,強化理論學習和措施落實,為鄉(xiāng)經濟社會事業(yè)快速發(fā)展,提供強有力的組織保證。為了扎實有效地開展理論學習,中心組精心制定學習計劃,印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》,做到“三個落實”和“四個結合”。方法上,針對與會對象和階段性工作需要,采取集中學習、外出考察、專家講座、現場調研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。把學習型黨組織同始終保持共產黨員先進性相結合。(一)集中學與分散學相結合?!罢堖M來”,利用好黨委黨校這個平臺,邀請理論方面的專家召開專題講座,邀請上級業(yè)務部門指導改進工作,提高了學習的針對性和有效性。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標,最近,中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次黨代會精神等重要篇目,對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析,開展了批評和自我批評,提出了整改措施,將所學的理論知識和我局的實際情況相結合,從而形成適合我局自身發(fā)展的對策,明確了下一步努力的方向,達到了學習一次提高一次的目的。一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)。三是推動了各項工作順利開展,實現了時間與任務同步。黨委中心組在學習過程中,堅持通過學習主動把理論文化知識轉化為實際工作的動力,真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程,提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力,使各項工作能夠向縱深發(fā)展。組織黨員干部到井岡山、延安等革命老區(qū)參觀學習,通過追尋先烈足跡,重溫入黨誓詞,使黨員干部思想受到了洗禮,黨性修養(yǎng)進一步提高、理想信念進一步堅定,為人民服務的宗旨意識進一步得以牢固。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經典”讀書活動為契機,加強個人自學和講學,并在此基礎上,充分利用現代網絡信息化優(yōu)勢,通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。認真履行學習制度,明確學習目的,要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律,妥善處理工學矛盾,嚴格落實學習前簽到、請假制度,因工作無法參加學習的,必須事先請假、事后進行補課。把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民,同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合。時間上,中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天,每月集中學習不能少于兩次。上半年以來,人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以學習型黨組織創(chuàng)建為契機,以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標,認真組織學習了黨的十七大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經濟工作會議、市四次黨代會及各級主要領導講話精神和依法治市等專題,將理論學習與工作實踐有機結合,為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。今年以來,盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作,但與縣委的要求還有一定的差距。四、立足本職,務求實效。針對每個時期的工作重點和上級政策,中心組成員都要集中研究、剖析方法,準確做到上知政策,下知實情,遠知趨勢,近知意圖。四是建立和嚴格學習檔案制度。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。以打造學習型政府為契機,由黨政辦專人負責中心組學習,合理安排學習時間和內容,科學處理學習與工作的關系,做到工作學習兩不誤?,F將半年來我鄉(xiāng)中心組理論學習情況匯報如下:一、領導重視,組織嚴密。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己,勤政廉政,忘我工作,真正做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀。嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。要以人為本,一切為了干部和廣大群眾,營造團結和諧的發(fā)展氛圍,帶領單位干部職工心往一處想,勁往一處使,共同為商務事業(yè)的發(fā)展獻計出力。作為中心組的一名成員,兩年來我加強對黨委中心組學習重要性的的認識,把理論學習擺在更加重要的位置,使自己的工作能力和理論水平不斷提高,促進了各項工作。通過多種形式的讀書學習活動,重視在當前復雜經濟形勢下,加快轉變經濟發(fā)展方式的實踐鍛煉中加強學習。樹立終身學習的理念,把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式,不斷激發(fā)學習的內在動力。在開展政治理論學習中,我們認真學習科學發(fā)展觀理論,學習中國共產黨中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》,學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,通過學習,我們充分認識到加強政治理論學習,是我們黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎;是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。充分發(fā)揮文化科技中心戶的
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