【正文】 愛。風(fēng)景如畫，秋葉飄飄，我拿起相機(jī)記錄這切，如果這時(shí)相片記錄的是美好風(fēng)景，那記憶記錄的是美麗動(dòng)聽的音樂，不管走多遠(yuǎn)，我追逐音樂夢(mèng)想的腳步都不曾停過。其中最為一提的是人生當(dāng)有夢(mèng)想。夢(mèng)想如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸。沒有夢(mèng)想的人如同干涸的土壤，缺少甘霖的滋潤(rùn)。當(dāng)我看到黑板與粉筆的摩擦，我讀懂了一代教師的心靈，兢兢業(yè)業(yè)地教育學(xué)生。教外語(yǔ)，讓學(xué)生們置換星空，了解異國(guó)的風(fēng)土人情。教物理，讓學(xué)生們嘆服牛頓定律。我要追逐當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想?？茖W(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，愛迪生發(fā)明電燈，人們從此擺脫了蠟燭。當(dāng)科學(xué)家是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。大醫(yī)精誠(chéng)，做一位合格的心理咨詢師先要有良好的醫(yī)德，還要有工作能力，給予當(dāng)事人以正能量。夢(mèng)想的路再遠(yuǎn)，我們也要奔跑。追逐夢(mèng)想作文 篇1打從記事時(shí)起，老爸教育我最多的一句話便是：人，不能沒有夢(mèng)想！受爸爸的影響，從小，我就是個(gè)好夢(mèng)想的人。老師豐富的故事、無(wú)盡的智慧喚起了我強(qiáng)烈的追求欲望，記得二年級(jí)的期末考試，我用一篇《我想變成聶老師》的作文，表達(dá)了夢(mèng)想。因?yàn)樗蛔屛彝骐妱?dòng)玩具，更不讓我碰他的小汽車，我無(wú)法追求成為賽車手。這次，他的話我完全不懂。夢(mèng)想，是野草，是希望，它比花兒頑強(qiáng)，比蝴蝶美麗。所謂“纖纖紅素手，白日玉掻頭”也就不過如此吧！舞臺(tái)上幾名穿著漢服的女子，隨著悠揚(yáng)的琴聲緩緩起舞，那美妙婀娜的身姿，讓我恍惚間看到了起舞猶如仙女的身影，我不禁一時(shí)失了神。在追逐夢(mèng)想的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)停歇！在初三后的這個(gè)暑假，我將重新踏上我追逐夢(mèng)想之路，在這條道路上奔跑起來(lái)，把我所停留下來(lái)的過程給重新補(bǔ)上?，F(xiàn)在的我已經(jīng)把未來(lái)的路都安排好了，只剩自己能不能按部就班的走下去，我走的每一步都是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步！堅(jiān)持，是我先在最大的考驗(yàn)，但面對(duì)未來(lái)，我從不恐懼，因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手上，只要肯努力，一定會(huì)成功！我不再迷惘；我不再害怕；我不再恐懼，夢(mèng)想正在對(duì)我招手，只要我走向它，便可以投入他溫暖的懷抱，即使終點(diǎn)長(zhǎng)路迢迢，也不可以輕言放棄，誰(shuí)也不曉得路途中會(huì)有什么阻礙，所以更不能掉以輕心，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，自己和大家一定會(huì)發(fā)自會(huì)心的微笑！夢(mèng)想，你等著吧！追逐夢(mèng)想作文 篇4我們每個(gè)人的心里都懷揣著夢(mèng)想，即使在茫茫人海中渺小的像一粒塵埃的自己也有夢(mèng)想，對(duì)自己的未來(lái)充滿無(wú)限遐想。而有些人只會(huì)空談自己有多么多么偉大的夢(mèng)想，卻從未真正為它努力過一絲一毫，那倒是真正的做了一次白日夢(mèng)。我們需要突破重重困難，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。望著我那小蝌蚪般的筆畫，學(xué)哥學(xué)姐們笑道：”就你一手破字，還來(lái)學(xué)毛筆？“”還是省省吧，回家再’修養(yǎng)修養(yǎng)’“。沒寫幾分鐘，我就大汗淋漓。可是想到我的夢(mèng)想就在前方，我又鼓起勁來(lái)認(rèn)真寫字。惟有心懷夢(mèng)想，才有了一飛沖天的壯舉；惟有志在藍(lán)天，才有了盤旋翱翔的雄姿。”后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。四年級(jí)的暑假，我參加了“蒲公英”全國(guó)推新人大賽古箏比賽?！敝挥芯毜綘t火純青的地步，才能站到最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。一到那兒，顧不上路途勞頓，我立即投入到練習(xí)當(dāng)中。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，發(fā)人深省。秋日，漫步街頭，幾位藝人正靠著吉他，靠著音樂謀生，站在旁邊，靜默三分鐘，你心中的門閂“砰”地一聲被打開，音樂的長(zhǎng)河猛地流入心田，而所需的工具，僅僅是一把吉他。于是，我堅(jiān)定地背上了吉他。在追逐夢(mèng)想的日子里，手臂酸是最痛苦的折磨，但這卻幫助我完成了練習(xí)，向成功邁出了第一步。背誦，幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程，腦子的辣是最無(wú)助的嘆息，卻幫助我在追夢(mèng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。唯獨(dú)甜在瞬間光顧，在追夢(mèng)的日子里，甜是最難得的味道，它磨煉我的意志，加快我的腳步，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。最初的夢(mèng)想，也塞入了心的閣樓，一度不管不顧，葉已殘，花已落，我還有什么好期待的呢？自從那天考完級(jí)，竹笛就一直靜靜地躺在竹笛包中，因?yàn)槲乙粍?dòng)就會(huì)再次揭開傷痛的回憶，不少人對(duì)我說意外，意外。短短一剎那，我已做好選擇。經(jīng)歷過失敗的我，在心的天空重新起步。終于，又到了那天。每一個(gè)音節(jié)都恰到好處。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的追逐夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。如今日了三年級(jí)，我的愿望又發(fā)生變化，希望我可以與我班級(jí)的一些同學(xué)們，也有大家的教導(dǎo)主任和副教導(dǎo)主任一起去英國(guó)的美國(guó)夏威夷，我們可以坐著爛漫的沙灘上，看見落日從海岸邊落下來(lái)，大海中的小海豚在為大家彈奏，用它脆響慷慨激昂的39。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒怕受到嘲笑。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。直到稍微長(zhǎng)大，在網(wǎng)上聽到一些搖滾或是金屬，才慢慢愛上音樂，盡管已經(jīng)多年不愛聽金屬，搖滾也聽的較少，但它們依舊是我的啟蒙老師，是我們愛上音樂的契機(jī)。便學(xué)了下來(lái)，雖然一直不太苦練，但我十分感激我堅(jiān)持了下來(lái)，回想起來(lái)，這也算是唯一堅(jiān)持下來(lái)的愛好了吧。所以當(dāng)老師問我將來(lái)的職業(yè)是什么的時(shí)候，我毫不猶豫地說：“科學(xué)家！”。當(dāng)時(shí)的我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情。通過上網(wǎng)査找資料，我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)。要有十分敏捷的邏輯思維能力。一舉數(shù)得，何樂不為呢？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈地努力。”就這一句話不僅增加了我對(duì)他的好感，還讓我進(jìn)一步明確了我人生“夢(mèng)想”――我想當(dāng)一名老師。我夢(mèng)想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學(xué)生們的作業(yè)本，我拿著自己專屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過在學(xué)生的作業(yè)本上打著一個(gè)又一個(gè)漂亮的紅勾?！蔽业膲?mèng)想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長(zhǎng)。夢(mèng)想，等我！（一）為了夢(mèng)，文天祥留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢(mèng)，李白唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮缐?；為了夢(mèng)，蘇軾發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的吶喊……昔人已去，夢(mèng)想永存。然而，當(dāng)我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來(lái)的時(shí)候，我震撼了?？梢粫r(shí)間我卻喉嚨里像被一團(tuán)棉絮澀澀地堵著，愣愣地站在那兒，最后只是結(jié)結(jié)巴巴、含含糊糊地說：“我。每當(dāng)想到這個(gè)“夢(mèng)想”，我就有一種“靠近你，溫暖我”的感覺。影片主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑、欺辱的孩子。他的成功讓我感到，夢(mèng)想沒有高低之分，沒有貴賤之別，用不著用時(shí)間的長(zhǎng)短去評(píng)價(jià)，用不著用別人的眼光去衡量。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說出：“我的夢(mèng)想是周游世界！”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路，要用自己的雙手撫摸埃及金字塔，要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史，要用自己的雙耳聆聽多瑙河夢(mèng)幻般的39。“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，現(xiàn)在的我，十分篤信這句話。其中最為一提的是人生當(dāng)有夢(mèng)想。夢(mèng)想如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸。沒有夢(mèng)想的人如同干涸的土壤，缺少甘霖的滋潤(rùn)。當(dāng)我看到黑板與粉筆的摩擦，我讀懂了一代教師的心靈，兢兢業(yè)業(yè)地教育學(xué)生。教外語(yǔ)，讓學(xué)生們置換星空，了解異國(guó)的風(fēng)土人情。教物理，讓學(xué)生們嘆服牛頓定律。我要追逐當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想?？茖W(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，愛迪生發(fā)明電燈，人們從此擺脫了蠟燭。當(dāng)科學(xué)家是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。大醫(yī)精誠(chéng)，做一位合格的心理咨詢師先要有良好的醫(yī)德，還要有工作能力，給予當(dāng)事人以正能量。夢(mèng)想的路再遠(yuǎn)，我們也要奔跑。結(jié)果現(xiàn)在工作辦好了，你又舊事重提說夢(mèng)想，可是你想沒想過，10幾萬(wàn)大洋已經(jīng)花了！!那么既然如此，你就應(yīng)該去工作，至少現(xiàn)在應(yīng)該去努力的動(dòng)作，否則你置父母的血汗錢于何處?等你有了工作經(jīng)驗(yàn)或是有了更好的機(jī)會(huì)你可以走，那時(shí)候走的也順心，也能讓父母安心。讓我們一起來(lái)追逐夢(mèng)想吧!追逐夢(mèng)想作文 篇5在中國(guó)，要看你有沒有追逐夢(mèng)想的資本，如果有的話那你就追吧，如果你連自身的基本權(quán)益都不能維護(hù)的話最好是腳踏實(shí)地的生活，不要做那些只有出生在高貴地區(qū)的人、出生在權(quán)力家庭的人、出生在富裕世家的人、出生在不知為何發(fā)了財(cái)?shù)募彝サ娜瞬拍茏龅膲?mèng)了。做一位出色的心理咨詢師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它?，F(xiàn)代生活，節(jié)奏很快，人們有時(shí)超載前行，傷痕累累，遇上了許多煩惱與困惑。比爾蓋茨開發(fā)了許多軟件，從此迎來(lái)了信息時(shí)代。錢學(xué)森完成了“兩彈一星”的偉業(yè)，大大提高了國(guó)防力量。教生物，讓學(xué)生們知道“適者生存”的道理。教歷史，讓我們領(lǐng)略司馬遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。教語(yǔ)文，讓學(xué)生們看破阿Q的精神勝利法。夢(mèng)想，讓那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔......我要追逐當(dāng)教師的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人如同田埂上的稻草人，呆滯而凝重。夢(mèng)想是一種完滿的愿景。如品茗，甘美醇厚，回味無(wú)窮。沒錯(cuò)，我現(xiàn)在是幸福著，因?yàn)橛懈改傅奶蹛?，有老師的關(guān)愛，有同學(xué)的友愛。這樣想著，我心里釋然了。他叫阿甘，一個(gè)從沒長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)越戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，一位稱職的父親，一位成功的商人。它對(duì)于我，就是一簇冰火，一簇綻放在極地并被凍住的冰火，美麗卻又寒冷，以致于我不敢靠近它，只能遠(yuǎn)視它。沒有夢(mèng)想。也許我現(xiàn)在正在醞釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會(huì)相見?。ㄈ┌滓绿焓?，多么美的名字！汶川、玉樹、舟曲，哪里沒有他們的身影？他們用白大褂，筑起了愛的長(zhǎng)城，讓劫后的人看到了重生的希望。同時(shí)，也激勵(lì)著我飛向夢(mèng)想的步伐，又前進(jìn)了一步?。ǘ┌殡S著夏天的到來(lái)的，是亙古不變的蟬聲。未來(lái)，不管這個(gè)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)還需要多少年，少年的夢(mèng)，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄!追逐夢(mèng)想作文 篇2如果你是青澀的果實(shí)，那么我是樹下的農(nóng)夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那么我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡于地下的種子，那么我是連綿不斷的春雨，為你滋潤(rùn)土地，等你萌芽。我夢(mèng)想有一天我也能過教師節(jié)，辦公桌上全是學(xué)生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學(xué)生能齊聲喊出一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”那時(shí)，我的內(nèi)心一定是暖暖的，我一定會(huì)比過自己的生日還要開心!夢(mèng)想是一種神奇的東西，它總會(huì)在我急躁的時(shí)候讓我平靜下來(lái)。然而這些負(fù)面因素并沒有抹滅我的夢(mèng)想，反而讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈?，并不是每一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)這么無(wú)理取鬧，理性的人總比無(wú)理的人多，而且我也相信，并不是每個(gè)老師都那么脆弱，不懂得保護(hù)自己，甘愿被無(wú)理的學(xué)生和無(wú)理的家長(zhǎng)欺負(fù)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的追逐夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。如果能做到這些，你就成功一半了。”但是想要進(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情：要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備?，F(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。升入小學(xué)，我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè)，如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛看恐怖小說，但是我又特別怕死，我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。也許這樣?xùn)|西到最后都不能成為我的特長(zhǎng)，但我相信我會(huì)一直愛著音樂，而只要我愛著音樂，它就一直會(huì)是我的愛好，堅(jiān)持下去。在初中時(shí)因?yàn)榭戳恕渡裉较穆蹇恕?，便?duì)小提琴產(chǎn)生了興趣，但是我一直在遲疑自己是否已經(jīng)太晚了。不僅是說唱音樂，而是對(duì)音樂整體產(chǎn)生了更加深厚的向往。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。我都期待我們可以在飛行器上游戲娛樂，聽著美好的歌曲，讓每一個(gè)人都降低一下工作壓力，輕松一下吧!希望有一天我可以找到我真實(shí)的理想，不會(huì)再搖擺不定，勤奮去追求夢(mèng)想，把理想變?yōu)閷?shí)際。一年級(jí)的情況下，希望我有一天能夠伴著太空飛船，走上外太空，我要看看星空上有一些哪些奇特的物品，我都想看看太陽(yáng)光上有一些哪些尤其燙又尤其怪異的物品，我更想看看宇宙空間里是否有宇宙超人。我忘記了時(shí)間，忘記了一切，一曲終了，我竟熱淚盈眶……如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)明白執(zhí)著追夢(mèng)的人，一定能與夢(mèng)想牽手。悠揚(yáng)的樂聲從笛身中傾瀉而出，千百遍的磨練造就出的熟練指法，讓我不必?fù)?dān)心任何狀況，一年鍛煉出的默契已使我無(wú)所畏懼。夢(mèng)想環(huán)繞下的竹笛，映射出別樣光輝。我似乎看到了一個(gè)身影，模糊的視線逐漸清晰，原來(lái)我的夢(mèng)想已化成迷離的霧，環(huán)繞在我的心中，“如果你考出十級(jí)，就能與我牽手”。剎那間，我想起了，我急忙翻開熟悉的竹笛書，扉頁(yè)，目錄，稚嫩的筆調(diào)寫著“我選擇竹笛”我也憶起了，那盞燈下的夢(mèng)想……夜已深，我靜靜地站在新蕾教育中，母親讓我自己選擇將要學(xué)習(xí)的興趣，古箏，鋼琴，不斷跳出的名字讓我眼花繚亂，我不知從何選擇。而我，展開追夢(mèng)的翅膀，努力去追隨夢(mèng)想，終于與夢(mèng)想牽手……曾幾何時(shí)，我選擇了竹笛，要堅(jiān)持吹奏竹笛；曾幾何時(shí)，我立下鴻鵠之志，要考上竹笛十級(jí)；曾幾何時(shí)，我努力練習(xí)，為了考級(jí)做著不懈努力。老師的話永遠(yuǎn)是最苛刻的。長(zhǎng)期被鋼線的“侵蝕”，手指的皮不知脫了幾層，有的甚至長(zhǎng)出了繭子，手指的苦是沉默的怨言，卻幫助我懂得了追夢(mèng)的艱難。酸，是屬于手臂的。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的我變幻無(wú)常，一時(shí)興起掏出積蓄買下吉他，過不久便去下象棋了，第二天又吵著畫什么國(guó)畫……那一天我打定主意要像他們那樣，用音樂改變生活。有時(shí)端一杯清茶思索：人，一世其實(shí)就為夢(mèng)而活，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而活，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，有了