飛揚(yáng)的青春(文件)
【正文】 更加憧憬和向往。父親笑著說(shuō)，別做夢(mèng)了。有了錢，他就去看了金字塔。教師小結(jié)：面對(duì)青春，每個(gè)人都會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想。(二)飛翔的力量活動(dòng)三：閱讀思考、探究與分享～王小丫從容面對(duì)失誤 【多媒體呈現(xiàn)】著名電視節(jié)目主持人王小丫有這樣一次經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)王小丫真的很尷尬。事后，王小丫告訴大家：“自信，有時(shí)需要學(xué)會(huì)自我解嘲。教師小結(jié)：自信的人生不一般，不一般的人生有自信?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】青春的探索需要自信。問(wèn)題：，這兩組圖片說(shuō)明了什么？？ ？要求：邀請(qǐng)兩位同學(xué)分享神舟十一號(hào)發(fā)射和九三勝利日大閱兵的故事，其他同學(xué)在聆聽中觀察圖片，感悟思考，小組內(nèi)分享交流、討論探究并達(dá)成共識(shí)。在大家眼中，胡梓斌是一個(gè)真誠(chéng)謙虛、品學(xué)兼優(yōu)的小伙子。(1)我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。(2)自強(qiáng)的途徑：堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。本課小結(jié)：為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春飛揚(yáng)。播下一項(xiàng)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣?！边@句話告訴我們(D)①青春的探索需要自信 ②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難③自信讓我們充滿激情,有助于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④自信使我們勇敢,讓我們有信心嘗試與堅(jiān)持,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”。感悟青春,珍惜青春,請(qǐng)為青春譜寫華美的樂(lè)章……(1)用下列詞語(yǔ)描繪青春:燦爛、朝氣、。(符合題意即可)(3)愿青春像七彩的陽(yáng)光,折射出美麗的光環(huán)。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,我對(duì)青春的理解是: ____________________________________________________________________(3)面對(duì)青春,我對(duì)青春寄托希望,我的青春寄語(yǔ)是:____________________________________________________________________________________________答案:(1)成長(zhǎng)翱翔希望理想(用詞準(zhǔn)確即可)(2)如:青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春是色彩,裝扮美麗的人生。揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,直面人生,青春年少的我們?cè)诼飞?。?mèng)想需要我們努力去實(shí)現(xiàn)，美好的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造?；顒?dòng)六：合作總結(jié)梳理知識(shí)根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的理解簡(jiǎn)要畫出本課時(shí)的知識(shí)導(dǎo)圖，并在小組內(nèi)展示分享。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。家境貧困，卻自力更生、積極進(jìn)取，時(shí)光的淬煉過(guò)后，我們看到的是一個(gè)新生的陽(yáng)光要求：學(xué)生閱讀材料，并思考胡梓斌身上具有什么高貴品質(zhì)？教師小結(jié)：自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。由此可見，自強(qiáng)可以讓我們更自信，我們要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，增強(qiáng)自身的實(shí)力，使自己變得更自信。(2)自信的人能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力。自信是對(duì)自身力量的確信，是對(duì)自我的準(zhǔn)確定位，是相信自己必定能取得成功的態(tài)度和精神力量。問(wèn)題：。她調(diào)侃著說(shuō)：“我摔得太不漂亮了，下次摔跤我一定要注意姿勢(shì)。走到他跟前，王小丫很自然地坐了下去，沒(méi)想到椅子沒(méi)放好，“噌”的一下，她一屁股坐到地上去了，全場(chǎng)哄堂大笑。面對(duì)青春的理想，我們都可以規(guī)劃自己的青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路，永不停止地探索并將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)孩子就是后來(lái)臺(tái)灣最受歡迎的作家林清玄。父親又笑著說(shuō)，別做夢(mèng)了。每次休息時(shí)，他都望著遠(yuǎn)方出神。教師小結(jié)：青春是什么？不同的人對(duì)青春的理解各不相同。一、欣賞歌曲導(dǎo)入新課 【多媒體播放】 歌曲《青春暢想曲》——溫亮亮歌詞：嘟噠嘟噠嘟噠/墻壁上的粉質(zhì)/冬日里的暖陽(yáng)/咖啡中的舊時(shí)光/總希望天兒更藍(lán)/蘭花兒更芬芳/志氣更綿長(zhǎng)/大海邊的沙包/童話里的城堡/故事中的記憶塔/那些放縱驕傲/放縱的笑/放縱的
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