西師大版數(shù)學(xué)一上我是小巧手教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】我是小巧手課題我是小巧手課型實踐課時1教學(xué)目標(biāo)1.通過拼擺，加深對長方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識，并體會分類的方法，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.在教學(xué)活動中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、實踐能力和想象能力。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)3.通過拼擺活動，形成初步的空間觀念。教學(xué)重難點

2024-12-05 08:49

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上31分一分課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊？

2024-11-29 13:28

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1.通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考，體驗與同伴合作的樂趣。教學(xué)重點：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整

2024-11-20 00:59

北京版數(shù)學(xué)一上分類、比較教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】分類、比較前端分析：教學(xué)內(nèi)容分析：利用學(xué)生實際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗，引出物體之間的比較關(guān)系；再讓學(xué)生觀察場景圖，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗來判斷，并組織學(xué)生反思比較的方法。學(xué)習(xí)需求分析：通過小組活動交流，讓學(xué)生感知輕重是相對的，再次體會比較的方法。最后通過劃線等一些方法讓學(xué)生體會同樣多、誰比誰多或少。

2024-11-18 22:27

西師大版數(shù)學(xué)一上連減-資料下載頁

【摘要】連減教學(xué)內(nèi)容：42頁例2，43頁課堂活動3，45頁練習(xí)2、3、8。教學(xué)目的：1．通過情景圖理解連減的意義。2．通過操作感悟體會連減的計算方法。3．培養(yǎng)思維連貫性。4．聯(lián)系生活實際感悟連加，連減的重要性。教學(xué)重難點：1．連減的計算方法。2．在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程

2024-12-09 04:27

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上分一分-資料下載頁

【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在分一分的操作活動中獲得分物體的經(jīng)驗，理解“平均分”的意義。2.經(jīng)歷不同分法的過程，學(xué)習(xí)平均分物體的一些方法，培養(yǎng)數(shù)感和動手操作能力。不是平均分判斷是不是平均分？是平均分不是平均分是平均分每一盤串?dāng)?shù)放幾盤29每一盤串?dāng)?shù)放幾盤

2024-11-11 13:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)三2-資料下載頁

【摘要】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固2-7的分與合，體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學(xué)習(xí)有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學(xué)難點教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.請學(xué)生有序地說出2-7的分成。2.

2024-12-09 04:54

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上分一分教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《分一分》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，體會分類的含義，初步學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。、小組合作等形式的分類過程，初步體會分類的思想。知道分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一樣，形成初步分類能力。，獲得積極數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。滲透整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點：對生活中簡單事物，能按分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。教學(xué)難點：體會不同的分類標(biāo)準(zhǔn),會有不同的分類結(jié)

2025-04-04 04:53

西師大版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)-資料下載頁

【摘要】教師電子教案學(xué)校授課教師授課時間授課班次課題數(shù)一數(shù)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。

2024-12-09 04:27

西師大版數(shù)學(xué)二上分一分1課件-資料下載頁

【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會分一分。2.知道什么是平均分，能夠熟練進(jìn)行平均分。我該怎么分呢？6個18根12條我能分幾個呢？我又能分幾個呢？太公平了！33666每份分同樣多，這就是平均分同學(xué)們：判斷一下，哪組是平均分

2024-12-04 18:35

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)樓教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】數(shù)樓教學(xué)目標(biāo):1.理解數(shù)的分拆。2.能按有序的思考進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。3.培養(yǎng)同學(xué)們有序思考問題的能力。4．感受生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)思想解決生活問題。教學(xué)重、難點：能有序地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分拆。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、雙色片、實物投影等。一、引入21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)1

2024-12-01 04:30

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】“=、＞、＜”的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進(jìn)行操作，知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小

2024-11-20 00:59

西師大版數(shù)學(xué)一上12減幾-資料下載頁

【摘要】12減幾教學(xué)內(nèi)容：104頁例1、2，課堂活動1，練習(xí)十四1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達(dá)自己的口算方法3.正確計算教學(xué)重、難點：計算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+（）=12

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)一上7加幾-資料下載頁

【摘要】7加幾教學(xué)內(nèi)容：94頁例1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾，能較清楚表達(dá)自己的口算方法3.學(xué)生獨立思考，合作交流，進(jìn)一步鞏固湊十法這種簡便算法教學(xué)重、難點：7加幾的口算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.游戲：找朋友10的好朋友2.

2024-12-08 21:10

蘇教版數(shù)學(xué)一上比一比教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】課題比一比（第2課時）教學(xué)目的1．通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗認(rèn)識物體的大小、輕重，初步建立比較的意識，學(xué)會比較的方法。2．培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力，培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點知道大小、輕重是相對的，是比較的結(jié)果。難點建立比較的意識，學(xué)會比較大小、輕重的方法

2024-11-20 00:59

西師大版數(shù)學(xué)一上分一分練習(xí)教學(xué)設(shè)計2(參考版)

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