【正文】 解“白色污染”的危害，但完全了解的不到一成，因此還需增強環(huán)保方面的宣傳與教育。希望使廣大學生了解白色污染的危害，提高同窗們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，增進校園的白色污染防治工作。首先，節(jié)約電能是我們必須要養(yǎng)成良好的習慣。因此我們作為大學生，必須這樣來要求自己：如果自己最后一個離家、寢室或者教室，應該隨手關燈，關電源。最后，對于垃圾能夠做到回收利用，分類處理，自備購物袋或循環(huán)使用塑料袋購物。因此，平時出門多用步行或騎自行車或搭公交，少打的。“低碳”生活的關鍵因素是什么？關于影響“低碳”生活的關鍵因素，極大多數(shù)人認為是生活資料與低碳產(chǎn)品的價格，“低碳”生活造成不便，他人影響，自身低碳意識不足等因素?！暗吞肌鄙睿ㄔO綠色校園的障礙是什么？影響綠色生活，“低碳”%認為生活方式比較粗放，不顧生態(tài)成本，%的人認為生活理念追求“快”和“方便”，%的人認為學校缺乏低碳宣傳，缺乏對學生的引導有效，%的人認為低碳是一種系統(tǒng)工程，依靠自身力量難以實現(xiàn)，%的人認為其他。從而營造一個良好的校園低碳生活的氛圍，使校園低碳生活能在學生中間持久的開展下去。自然水灌溉綠化，減少浪費。l 5實踐總結通過這次校園實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)大學生對于綠色低碳生活自覺性比較薄弱。隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活水平有了大幅度提高，與此同時我們面臨的是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時，從這些點滴做起。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微，但是許許多多人聯(lián)合起來，就可以創(chuàng)造更好的明天。集合大家的力量，共同保護地球母親！所以行動起來，為了更美好的未來貢獻每一份努力。使教師自身得到了加強，從而帶動廣大同學不斷進步。四、活動地點桃源職業(yè)中專武陵漁村五、活動安排（一）前期準備團委做好動員工作，盡量讓身邊更多的教師參加到團隊的宣傳中來。學生科、團委負責相關路途中可能遇到的問題，及時修改應急預案。（二）后期宣傳 —，讓各個部門的人將自己通過路途的經(jīng)歷，寫成感悟，積極向各級報刊投稿，爭取發(fā)表至少五篇文章，擴大宣傳“低碳、環(huán)?！钡牧Χ?。建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責任。二、做“低碳生活“的實踐者，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。適度使用空調(夏季不低于26℃)。，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。，參加植樹造林活動。，全國一年省電20億度。，雙面使用，珍惜有限的森林資源。不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。古語曰：不積跬步，無以至千里。保護環(huán)境，就是保護人類自己。在認識環(huán)境，了解環(huán)境的同時，我們更應該審視我們的過去，思索我們的未來。三、積極認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一分破壞，多一份關愛，共建綠色家園。六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。負起環(huán)境責任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。我們倡議：一、在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。，不買野生動物制品，善待生命。、紙杯，就餐時自備餐具。，夏季不低于26度，冬季不超20度。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導低碳生活，建設環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務之急。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。，電器使用后完全關閉電源。，讓其自然晾干，可減少千克的二氧化碳排放量。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。宣傳條幅四條 小團旗60面桃源職業(yè)中專學生科、團委第五篇：低碳綠色生活倡議書低碳綠色生活倡議書“綠色環(huán)保，低碳生活”行動倡議書全體教職工：經(jīng)濟的發(fā)展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。負責帶隊出發(fā)和沿途的拍照等具體工作人員安排：杜軍（666866）張乂心（661333）李猛（662887）安全組：主要是負責行進中的規(guī)范管理，嚴格按照“騎車環(huán)保宣傳行”的要求執(zhí)行，以及負責出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。同時撰寫宣傳稿件。三、活動時間：（星期天）為活動實踐階段：沿途宣傳、鍛煉自我。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來。（參考文獻：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界旅游組織，改變生活方式:氣候中和聯(lián)合國指南，2008年6月5日）。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體排放，意義十分重大。二低碳環(huán)保生活是我們的追求。一創(chuàng)建綠色學校是我們的目標，我們一定要齊心協(xié)力，緊跟時代的步伐，○關注環(huán)?？茖W的發(fā)展，在學習中探索實踐，在實踐中創(chuàng)新發(fā)展，讓“創(chuàng)綠”活動更富有時代感和生命力。減少一次性用品消耗，提供玻璃瓶飲品以減少紙杯使用；排放物集中回收，處理，減少污染。提供綠色公共出行服務，減少小汽車使用和二氧化碳的排放。同時在學校影視廳也可以播放一些環(huán)保型電影，讓同學們在課余娛樂時間中也能學習到一些環(huán)保知識。因為很多人都習慣使用大功率電器，這樣會節(jié)省時間，提高效率，并且很多人習慣不關電腦，這些都會增大碳排放。并且我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。？在接受調查的學生中，%會選擇出租車，%會選擇公交車，%會選擇地鐵，%會選擇自行車，%會選擇步行，看來，絕大多數(shù)的人出行方式都很環(huán)保。其次，在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉，用完水之后，千萬要記得把水龍頭擰緊。另外，還有的同學在宿舍里使用熱得快、電飯鍋等家用電器。因此要加強節(jié)能減排意識。由此可見，培育學生環(huán)保的觀念十分重要，更重要的是付諸實踐，從小事做起。如果直接將塑料燃燒，則會產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。對于塑料袋的處理，絕大多數(shù)人都做的比較好，會進行再次重復使用，%的人會至少再利用一次，希望通過塑料袋的重復使用，日積月累的減少塑料袋的使用數(shù)量。塑料袋的大量一次性使用對環(huán)境將造成極其不良的影響。說明大多數(shù)人意識到校園低碳生活的重要性，認為要全面實施低碳生活必須從我們自己身邊做起，從小事做起，而不是僅僅依靠國家和政府的力量，極少數(shù)人沒有意識到低碳需要