自我保護例子(文件)
【正文】 現(xiàn)，并用簡筆畫畫出所思所想，并在漫畫下面設(shè)計警示語。（三）、聯(lián)系學(xué)生生活實際，踐行學(xué)生生活體驗“聯(lián)系生活實際”是新課改的重點之一。如，在本課學(xué)習(xí)第一部分：遠離危險，拒絕侵害，第一層次：遠離危險時，就設(shè)計了“小品感悟”的環(huán)節(jié)，來源于社會生活中的真實案例，以學(xué)生喜愛的小品形勢生動鮮活的展現(xiàn)在學(xué)生面前。教師應(yīng)使每位學(xué)生積極參與活動，使學(xué)生體會到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的愉悅，達到在實踐活動中內(nèi)化思想之目的。教育是心靈的藝術(shù)，教師應(yīng)學(xué)會贊賞每一位學(xué)生，贊賞他們?nèi)〉玫哪呐率菢O微小的進步，贊賞他們所付出的努力，贊賞他們對自己的超越。在新課改的趨勢下，講臺不再是高不可攀的圣壇，教師也不再是高高在上的布道者和真理的壟斷者，而是和學(xué)生一起探求真知的志同道合的朋友。同時他們語言表達能力等還待完善，因此教師要采取盡可能簡單的方式來講解這些知識。（5分鐘）教育學(xué)生男生女生是不一樣的，但是男女平等，大家要互相尊重，互相幫助。（10分鐘）每個人都有自己的隱私，我們在保護自己隱私的同時，更要尊重別人的隱私。通過安全教育；表演小品和講故事明道理等形式開展“自我保護健康成長”防范措施教育二、活動準備：（“紅、黃、綠”燈交通標志、《交通安全兒歌》）時間：2011年4月11日活動中隊：二年級（2）中隊。同學(xué)們，自我保護系列要求我們按時上學(xué)，上課專心聽講，課間不追逐，不喧嘩，集會要做到快、靜、齊，不偷東西，在放學(xué)的路上不玩耍，注意交通安全，做個守紀的好學(xué)生，這樣我們才能夠健康成長。同學(xué)們，我們課間活動怎樣做才能做到守紀文明呢？（出示判斷課間活動時這樣做對嗎？課件）下面請男同學(xué)讀大家舉手回答。梁詩韻：同學(xué)們，我們在放學(xué)的路上，要注意交通安全，不要在路上玩耍，追跑，過馬路要走人行橫道線。)過馬路，左右看，綠燈行，紅燈停，千萬別搶行。梁詩韻：謝謝王文秀同學(xué)！請同學(xué)們記住，在危急的情況下，一定要保持冷靜，及時求助。（九）呼號。中隊長宣布：我宣布一（1）中隊“自我保護，健康成長”中隊活動到此結(jié)束。請中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體隊員回答：“時刻準備著！”（十）退旗。掌聲有請。遇到岔路停一停，左右沒車才通行，交通安全要記清。（出示交通標志并進行交通安全教育）梁卓煊：交通知識競賽（搶答形式）（出示）1)、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2)、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3)、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4)、什么燈亮?xí)r才可以走？5)、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？梁詩韻：下面請女同學(xué)讀兒歌后再請全班同學(xué)讀。最近，天氣比較干燥，很容易著火，在家里也要注意家用電器，千萬別自己亂搞亂插電制，要增強自我保護意識，一旦發(fā)生為災(zāi)或煤氣漏氣時，一定要保持冷靜，學(xué)會自救，同時打“１１０、１１９、１２０”報警。課間活動的安全，遵守紀律、課間不追逐，不喧嘩，不打架。三、活動過程：現(xiàn)在我邀請梁詩韻同學(xué)和我一起主持今天的活動，掌聲有請。（2分鐘）第五篇：自我保護“ 遵守交通規(guī)則、愛護生命”主題隊會—— 二（2）班中隊主題隊會一、活動目的：通過活動，了解一些交通安全常識，認識一些交通信號。大家進行討論，由老師做出總結(jié)，告訴同學(xué)們什么是隱私部位，和隱私部位的含義。建立保護自己權(quán)利的觀念。堅持新課改理念，不斷探索新方法、新思路，終有一天，我們可以為學(xué)生的未來而喝彩。教師可以在學(xué)生回答完后微笑著指出：感謝專家某某（講出該學(xué)生的名字）為我們做出精彩解答，相信肯定會對我們現(xiàn)實生活起到指導(dǎo)作用。這一環(huán)節(jié)也因為學(xué)生的自主創(chuàng)新和心靈感悟成為本課最大的亮點。課堂源于生活，高于生活。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，幫助學(xué)生掌握社會生活的要求，提高社會適應(yīng)能力。而且在這一過程中培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題能力、辨別能力、繪畫能力、交流能力等，學(xué)生由學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌谡?，將自己在生活中積累的經(jīng)驗、方法傳授給其他同學(xué)。研究性學(xué)習(xí)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，面向?qū)W生的自身生活和
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