【正文】 市幼兒提供親身接觸自然的機會，我園開展了“自然生態(tài)”活動，從幼兒年齡特點出發(fā)優(yōu)化學習過程，確定了田間種植、果園觀察、草坪游戲、各班級開展種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)等內(nèi)容，種植農(nóng)作物、花草、樹木；在自然角喂養(yǎng)烏龜、魚、蝸牛、倉鼠、小兔等時，讓幼兒主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)問題。十、園所建設體現(xiàn)“節(jié)能減排”，以良好的環(huán)境氛圍感染孩子我國的傳統(tǒng)教育十分重視環(huán)境對人的教育作用，昔有“孟母三徙，擇鄰而居”之說，鳥語花香的園所、美觀科學的園所布置、窗明幾凈的教室無不給幼兒以巨大的精神力量。開展教職工、幼兒及其家長參加的“動腦筋，找問題、想辦法”活動。用水杜絕跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，并記入考評。（四）、珍惜紙張，保護森林，節(jié)約使用本，用過一面的紙可裝訂成草稿本，將過期的掛歷紙包書皮，不送精美的賀卡，廢紙再利用，積極宣傳使用再生紙。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。（八）、做環(huán)保的小衛(wèi)士。扎實開展“我為節(jié)能減排獻一計”合理化建議活動，.增強節(jié)約意識，深入開展節(jié)約一度電、一滴油、一杯水、一塊煤、一張紙“五個一”活動，針對生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)查漏洞、找原因、提建議，建言獻計，群策群力，廣泛開展小革新、小發(fā)明、小設計、小改造、小創(chuàng)新、小竅門“六小”活動，提高工作效率，降低成本，推行清潔生產(chǎn)。十二、加強組織領導，健全考核機制節(jié)水、節(jié)能、降耗不只是一個口號，關鍵在日常的工作、生活中落實。二提，提高教師廢舊自制教具及使用率；提高人人環(huán)保意識。人類的發(fā)展史，歸根結底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創(chuàng)建美好的家園。每個人浪費一點點，總共算算就會浪費不少不少。對21世紀的幼兒進行環(huán)保教育勢在必行。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。但是，去年全國沒有實現(xiàn)年初確定的節(jié)能降耗和污染減排的目標，加大了“十一五”后四年節(jié)能減排工作的難度。節(jié)能減排的意義我國經(jīng)濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應強烈。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。要積極實施“騰籠換鳥”戰(zhàn)略，加快淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝、技術和設備；對不按期淘汰的企業(yè)，要依法責令其停產(chǎn)或予以關閉。三要強化技術創(chuàng)新。四要加強組織領導，健全考核機制。節(jié)能減排的措施，調(diào)整和優(yōu)化結構。實施水資源節(jié)約項目。，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。，強化節(jié)能減排管理。，形成激勵和約束機制。把節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透在各級各類的學校教育教學中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識。節(jié)能減排和我們的生活一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。盡量節(jié)約廚房里的能源。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。變質(zhì)的飯菜可以埋在地里做肥料。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品?？垦h(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量?；厥账芰霞敖饘僦破罚还镤X的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質(zhì)量。使用各種可再生能源的技術，能大大地減少我們在使用能源的過程中產(chǎn)生的二氧化碳。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。二、在路上高能效汽車每公里產(chǎn)生更少二氧化碳。自動檔汽車的動力傳遞通過液壓完成，在工作中會造成動力損失，尤其是在低速行駛或堵車中走走停停時，油耗更大。中國已經(jīng)是世界燃料乙醇的第三大生產(chǎn)國和使用國。盡量使用公共交通工具。不需要的時候，把車頂行李架和箱子拆下來，因為這些都會使車子的效率降低超過10%。發(fā)動機空轉(zhuǎn)3分鐘的油耗可以讓汽車行駛1公里。這樣可以減少塞車造成的能源浪費和環(huán)境污染。例如：根據(jù)環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產(chǎn)品的車輛。本地生產(chǎn)的其他商品，維修保養(yǎng)方便且成本低廉。肉類的生產(chǎn)、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發(fā)地球溫室效應所占人類行為的比重高達25%。越時尚的商品，更新?lián)Q代的速度越快。這代表在包裝的生產(chǎn)過程中，消耗了較少的能量。總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。保護地球，就是保護我們的家。比起用原始材料制造的產(chǎn)品，用再循環(huán)材料制造的產(chǎn)品，一般消耗較少的能源。那些追求奢侈品消費的「月光族」和「車奴」、「卡奴」，不僅浪費資源，還使自己背上沉重的經(jīng)濟枷鎖，究竟是富人還是「負人」，只能冷暖自知。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。而反季節(jié)食品不僅價格貴而且營養(yǎng)較少,添加的農(nóng)藥、化肥和催生劑也危害健康。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節(jié)性的產(chǎn)品。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。除非必需，不單獨駕車出門。試驗顯示，油門踩到底比中速行駛費油2—3倍，所以在行駛中猛剎車、猛起步都是大忌，盡量做到平穩(wěn)起步。做好汽車的日常養(yǎng)護，確保它能在最佳狀態(tài)下行使。先計劃好最佳路線再出發(fā)。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對空氣的污染。與經(jīng)濟型的小汽缸車相比，大型SUV汽車和豪華汽車排放至少兩倍以上的二氧化碳。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。在一些歐洲國家越來越多地采用生物質(zhì)采暖系統(tǒng)，還有一些新式的小型風力渦輪發(fā)電機已經(jīng)可以供家庭使用。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調(diào)。大部分家庭的能源都消耗在取暖和制冷上。假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。不用時關掉飲水機的電源。臟衣服洗干凈以后，如果有破綻的地方，可以用顏色相近的布塊補綴，不要怕丟面子。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。一、居家注意隨手關燈。在節(jié)能減排工作中，中央政府將率先垂范。，提高全民節(jié)約意識。，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。，加快技術開發(fā)和推廣。推動燃煤電廠二氧化硫治理。，全面實施重點工程。要設立發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟建設節(jié)約型社會專項資金，重點扶持循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展項目、節(jié)能降耗活動、減量減排技術創(chuàng)新補助等。加強與科研院校合作，構建技術研發(fā)服務平臺，著力抓好技術標準示范企業(yè)建設。要按照循環(huán)經(jīng)濟理念，加快園區(qū)生態(tài)化改造，推進生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設，構建跨產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，推進行業(yè)間廢物循環(huán)。節(jié)能減排的著手點一要加快產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。不加快調(diào)整經(jīng)濟結構、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。與此同時，各方面工作仍存在認識不到位、責任不明確、措施不配套、政策不完善、投入不落實、協(xié)調(diào)不得力等問題。節(jié)能減排的形勢當前，實現(xiàn)節(jié)能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。為了環(huán)境，生態(tài)，也為了人類的生存空間，為了子孫,讓我們共同努力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材吧！“同一個地球,同一個家園。目前，資源短缺，環(huán)境污染已成為世界各國面臨的重要問題之一。歷史將證明，今后的中國，將實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境日益改善，資源利用效率持續(xù)提高，人與自然長久和諧?！百Y源短缺”已成為廣大群眾一個十分關注的問題。養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和行為，是幼教工作者的責任，在培養(yǎng)幼兒成為具有環(huán)保意識和建設節(jié)約型社會方面，營造一個健康的綠色家園。通過定期的“園所用電、用水資源隱患的排查整改”活動，有效地控制長流水、長明燈的發(fā)生。牢固樹立節(jié)約意識，持之以恒，相互督促；爭當節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員。（九）在光線充足的時候，辦公室、會議室、走廊、衛(wèi)生間等要采用自然光，盡可能關閉照明電源或減少照明源數(shù)量。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴小事做起。（六）、做環(huán)保的宣傳者。（二）、節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關燈、關機、關水龍頭的習慣，做到人離燈滅，人走水停，杜絕燈長明燈現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障及時報修。同時以班級為單位利用廢舊物品制作教具和裝飾物，美化、亮化園內(nèi)墻壁，使每一面墻壁都“會說話”，達到環(huán)境育人的目的。幼兒環(huán)境教育目標是讓幼兒初步認識環(huán)境與人類的關系，以及環(huán)境對人的重要意義；懂得有關環(huán)境的基本知識，探討保護環(huán)境的基本方法；萌發(fā)孩子愛護環(huán)境的美好情感，產(chǎn)生保護環(huán)境的動機。讓幼兒充分接觸大自然，自己種植自己喂養(yǎng)，并做記錄，體驗勞動的快樂、自然之美，發(fā)展幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的意識，并加強對教師的節(jié)能宣傳教育和培訓，再由教師在教學中對幼兒進行宣傳和教育。如“五會”評比活動即讓幼兒會唱一首節(jié)能歌曲、會說一首節(jié)能兒歌、會講一個節(jié)能小故事、會畫一副節(jié)能畫、會用一個節(jié)能方法，通過比賽的形式選出“節(jié)能減排”小先鋒。七、修舊利廢、變廢為寶、技術創(chuàng)新每學期初開展的教師教具展中，所有的教具都是教師利用生活中的廢紙、報紙、各種盒子、冰棍桿、飲料瓶……等，每個作品都體現(xiàn)了教師才藝的精華、創(chuàng)新和變廢為寶的環(huán)保理念，制作了一些生動有趣直觀的玩教具，并將這些教具投放到幼兒的課堂之中，使幼兒學到了知識，又知道了節(jié)約環(huán)保。組織好每年一度的全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動。因此教師的榜樣作用是無窮的。教育幼兒節(jié)約資源，保護資源，從我做起，從小事做起。建立污水處理廠，把臟水變干凈，汽車可以用電、天然氣、太陽能來開動，多種樹、花、草，建立垃圾處理大工廠，這樣地球媽媽才會變得干干凈凈、漂漂亮亮的。讓幼兒懂得低碳環(huán)保的意義，從我做起，影響身邊的家人、社會，共同保護我們美好的家園。教師與幼兒共同討論河水變臟的原因。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源短缺問題更為嚴重。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉??。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。因為水，地球才會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代,因為水,我們才有活下去的理由。還記得有這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。小班幼兒：撿垃圾；中班幼兒：到戶外給樹木澆水；大班幼兒：植樹、發(fā)宣傳單……，讓周圍的人、社會、父母親人了解節(jié)約能源的重要性。三、組織活動體驗“節(jié)能減排”，在參與中教育孩子及家長通過節(jié)約能源的日?；顒?，讓幼兒了解節(jié)能減排環(huán)保的重要性，以兒童為本，讓幼兒成為環(huán)境的主人，是開展“節(jié)能減排”教育實踐的目的。這就更激發(fā)了孩子們收集這些廢舊物品的興趣。在園里的每一個電源及開關上，都有“請隨手關燈”“燈關好了嗎？”“節(jié)約用電”……使幼兒及職工自覺地養(yǎng)成了節(jié)約能源的良好習慣。但是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；發(fā)電廠的機器設備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害??殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，現(xiàn)在的浪費，就給子孫后代帶來無窮隱患?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。失之小節(jié)，也許是釀成大錯的開始，因為一個人良好的素養(yǎng)往往體