【正文】 將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！此致敬禮！述職人：20xx年x月xx日初中語文老師述職報告范文8尊敬的領導：20xx年8月，我來到xx市xx中學。并且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校。將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。此致敬禮！述職人：xxxx年xx月xx日初中語文老師述職報告范文9從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平。第二，能把握學生的認知水平和能力。三、其他方面每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果。個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》。本學期我認真學習了《語文課程標準》、《新課程理念與初中語文課堂教學施行》、《新課程下中小學老師備課技能指導》、《成功教育》等書籍，樹立起以老師為主導，以學生為主體的新的教學理念，努力改良課堂教學，整體考慮知識與才能、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡貫徹啟發(fā)式、討論式教學。二、以靈敏的教學方式，煥發(fā)語文課堂活力應試教學課堂圍繞知識目的而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)歷和體驗，但無視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)歷，萌動求知欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學形式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動考慮、質(zhì)疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。進展閱讀教學的輔助指導。即不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。教學有法，教無定法，從根底入手到進步才能直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中開闊了視野，進步了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文理論才能。為了擴大學生的閱讀面，我的做法是增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。為了進步學生的寫作才能，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂受騙場完成。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話?？傊?，本人本學期力爭全方位地進步學生的語文程度，時刻不忘自己是一名為人師表的老師。在工作中有收獲，也有不足。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師，才會感到工作的快樂，找到工作的動力和意義。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西。xx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。二、返校改變與反思國培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術，一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習，遇到不會的就虛心向其他老師請教。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了。2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。此致敬禮!述職人：xx20xx年xx月xx日初中語文老師述職報告范文12若干年前我走進了教育這塊神奇的沃土，踏進了某某中學這個校門，從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下：一、傾心教育，為人師表我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。二、教育教學工作上精心施教，形成特色人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。課外經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。三、潛心鉆研，完善自我教育工作是平凡的，做好了做細了就不平凡。在教學改革中，我能積極參加各種教研活動，承擔教學公開課。成績只能代表過去，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向的學生看齊，是不利于調(diào)動全體學生的積極性。試想：在同一次考試中，一名向來低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻只得七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。學生出錯的原因是多種多樣。班級德育工作在于調(diào)動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自學性，幫助他們擇善除惡。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課內(nèi)和課外結(jié)合。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。 ，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。1995～1996學，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領先于同類學校。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了教育他，我多次進行了家訪。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人。篇二： 在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。六年，只是短暫的一瞬。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。 。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。為此，我十分注重政治學習。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。要求學生學會學習。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。為此要仔細分析，找準病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發(fā)展。三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中（1）要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。班主任必須關注班中的每一名學生，調(diào)動他們的積極性。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。四、獲得榮譽稱號情況我在付出的同時，也收獲了希望。為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法。在教學上，我能嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，認真鉆研新教材和新課程標準，積極進行新課改的實踐，大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教研工作中積極實踐“新課程”標準，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合，注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。多年來始終抱著“對每一位學生負責，讓每一位家長放心”的教育理念，在教育教學中不斷進取、求實創(chuàng)新，能以身作則，為人師表，做到依法治教，依法執(zhí)教?；厥锥嗄陙淼墓ぷ?，我倍感欣慰。以期相互勉勵，共同進步。3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。1)我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。再者，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較陌生，需要有一個適應期，一方面還不能領悟小組合作教學的實質(zhì)與要領，具體操作起來不能得心應手。這一點趕在了教育大省xx的前面，因為我所培訓的39。身為人民教師，學習是我們終身的使命。學習期間，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。此外，在學習期間感受了xx的風土人情，游覽了xx的名山大川，品嘗了xx的特色小吃。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學的方式非常靈活，學生在其課堂上的思維非?；钴S，學習參與度很高。初中語文老師述職報告范文11尊敬的領導：您好!本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學校領導和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。對于一些寫作才能比擬好的同學或是對寫作感興趣的同學，我鼓勵其向正規(guī)的學生刊物投稿，積極向?？l(fā)表文章。在修改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。關于綜合性學習，我強調(diào)的是合作精神，注意培養(yǎng)學生籌劃、組織、協(xié)調(diào)和施行的才能。逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。老師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的`藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。老師的授課既于教材，又不唯教材。這樣對學生進展有效的指導，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。學習文言文，我指導學生習慣使用工具書，還教給學生注意字詞句篇的聯(lián)結(jié)，貫穿文意。學生在課前自主學習教材，利用工具書初步理解所學知識，提出質(zhì)疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡、咨詢、請教等搜集有關資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關的信息，或按照老師布置的考慮題，做好準備。通過教學任務的完成，全面進步了學生的整體語文素養(yǎng)。初中語文老師述職報告范文10尊敬的指導：回首這一學期所走的路，一頁一頁地去翻一下，或成功，或失誤，無不包含著耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。第三，尊重學生。二、教育教學工作首先，能認真把握教材。一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作進行述職：一、政治思想方面本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：服從學校的`工作安排，辦事認真負責。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。家庭