【摘要】倍的認識【教學內容】教科書第94頁例3及課堂活動第2，4題，練習十八第2～5題。【教學目標】1.能運用倍的概念理解求一個數的幾倍是多少這一問題的解決方法，進一步加強對倍的認識。2.能解決求一個數的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.能夠正確地進行計算?！窘叹摺W具準備】教具：實物投影儀，乒
2024-12-05 08:47
【摘要】倍的認識【教學內容】教科書第93頁例1、例2。【教學目標】1.經歷兩個數量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數是另一個數的幾倍。2.結合生活經驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數是另一個數的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在
【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學高凱6的乘法口訣西師大版二年級數學上冊學習目標：1.引導同學們經歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進一步培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受
2024-11-11 02:39
【摘要】比一比,誰是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=
【摘要】西師大版二年級數學上冊課件學習目標：1.在分一分的操作活動中獲得分物體的經驗，理解“平均分”的意義。2.經歷不同分法的過程，學習平均分物體的一些方法，培養(yǎng)數感和動手操作能力。不是平均分判斷是不是平均分？是平均分不是平均分是平均分每一盤串數放幾盤29每一盤串數放幾盤
2024-12-04 18:35
【摘要】學習目標：知道乘法的含義，學會乘法算式的寫法和讀法。一、準備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求：1、口算。2、觀察后，把以上算式分分類。40
2024-11-29 03:56
【摘要】除法的初步認識蘇教版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們初步認識除法，學會對物體進行平均分。2.能夠應用除法列式解決問題。寫出算式。1.把6個△平均分成3份，每份是（）個?6÷3=22.把10個○平均分成5份，每份是（
2024-12-04 19:58
【摘要】北京版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠初步認識除法。2.知道什么是平均分，如何進行平均分。44同樣多把8個正方形分成4份，每份要分的同樣多，該怎樣分呢？把6個桃平均放在3個盤子里，每盤（）個？把6個桃平均放在3個盤子里，每盤（）個？
2024-11-11 01:58
【摘要】一個角有()個頂點，()條邊。頂點邊邊()()()12直角正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？你能用一張像這樣的紙折出一
2024-11-11 04:58
【摘要】（北京版）二年級數學上冊乘法的初步認識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個()
2024-12-03 06:50
【摘要】教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學》（青島版）二年級上冊48頁。教材分析計算教學是小學數學教學的重點，除法是計算的重要組成部分，表內除法是學習除法的基礎，而"除法的初步認識"又是學生學習除法的開始，是學習除法概念的第一課。學生在原有的知識結構中沒有這方面的知識，學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到后面的
2024-11-19 19:40
【摘要】蘇教版數學二上乘法的初步認識兔一共有多少只？2+2+2=6(只）（）個2相加33+3+3+3=12(只）雞一共有多少只？（）個3相加422222105210和我一起擺一擺：要求：每堆擺二根小棒，擺5堆+=+++（
2024-12-04 22:40
【摘要】直角的初步認識一個角有()個頂點，()條邊。頂點邊邊()()()12說出下面圖形各有幾個角:()()()直角第一步:上下對折第二步:左右對折也是直角
2024-11-29 09:23
【摘要】練習本直角的初步認識一、抽象直角二、量直角三、畫直角①⑦⑥⑤④③②過河誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰
【摘要】西師大版二年級數學上冊學習目標：1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球？32個籃球平均分給4個比賽隊，每隊分多少個籃球？32個籃球，每8個裝一筐，要裝多少筐？說一說：3個算式各表示什么意思？3×4=1212÷4=
2024-11-11 04:36
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