愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木主題班會(huì)[五篇模版](文件)
【正文】 要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗？④ 老師小結(jié)后，學(xué)生齊讀兒歌。五、活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道了花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。老師補(bǔ)充畫(huà)面：（粘上花草樹(shù)木）二、學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理。支持人：讓我們就從現(xiàn)在做起一起留住身邊的綠色，為我們的環(huán)保出一份力吧！環(huán)保小衛(wèi)士們，把你們準(zhǔn)備好的葉子寶寶們，送回大樹(shù)媽媽的懷抱吧！學(xué)生將自己做好的各種形狀的葉子粘貼在黑板的大樹(shù)上。（找4位同學(xué)個(gè)別讀，再按男生、女生分組讀。主持人：老師也覺(jué)得貼標(biāo)語(yǔ)這個(gè)辦法挺不錯(cuò)的。出示問(wèn)題：春天美不美？主持人：在這么美好的季節(jié)，春暖花開(kāi)的日子里，老師卻發(fā)現(xiàn)了一些不美好的現(xiàn)象。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地褪去了冬裝，換上了春的衣裳，咱們一起來(lái)欣賞春天的美景吧。為什么把植樹(shù)節(jié)定到3月12日呢？大家想知道嗎？現(xiàn)在老師就為大家介紹這其中的緣由。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：繪制活動(dòng)圖片：各種各樣的樹(shù)葉了解學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情況。第四篇：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木主題班會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木主題班會(huì)小學(xué)班主任2班7號(hào)家庭戎桂麗一、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子們知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有益處。保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源。何：【土地沙漠化】我國(guó)約有一半國(guó)土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。當(dāng)我們看見(jiàn)草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。何：春天，我們?cè)谠吧峡吹绞㈤_(kāi)的花朵，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣醉人的芳香，沁人心脾。何：當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，看到的是湛藍(lán)的天空，嫩綠的樹(shù)梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花??小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機(jī)。小合唱有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的歌曲。同時(shí)，使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。讓我們的地球環(huán)境變的越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。給花草澆澆水冬天給小樹(shù)穿上衣服累了，坐在小樹(shù)身上休息在花壇旁邊安插上“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的標(biāo)志牌有人把小樹(shù)的皮撕了用力拉樹(shù)枝班主任：讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)今后我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)花草樹(shù)木呢？ 班主任：大家說(shuō)得真好！讓我們一起來(lái)讀讀拍手歌吧。你們聽(tīng)，有兩棵花樹(shù)在哭呢？它們?yōu)槭裁匆?？下面?qǐng)看故事《兩棵花樹(shù)的對(duì)話》。這就是我們居住的星球——地球。所以，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木一定要從我做起，從愛(ài)護(hù)一朵花，一根小樹(shù)枝，一點(diǎn)小草做起，這也是一個(gè)人講文明，遵守公德的表現(xiàn)?！毙⌒抡f(shuō)：“我只折一根樹(shù)枝?，F(xiàn)在大家知道怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 了。出示課件：（場(chǎng)景三）同桌互相說(shuō)說(shuō)（1）這個(gè)小朋友想干什么？（2）如果你是小樹(shù)，你會(huì)怎么說(shuō)？聽(tīng)錄音（小樹(shù)說(shuō)的話：“請(qǐng)不要折我的枝條，我要長(zhǎng)成大樹(shù)，讓更多的人乘涼”）（1）請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣做？板書(shū)：不折樹(shù)枝（2）為什么不能折樹(shù)枝，愛(ài)護(hù)小樹(shù)還應(yīng)該怎樣做？
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